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2018广东高考化学物质的分类单选题

百分网【分数线】 编辑:子超 发布时间:2017-09-08 09:31:33

  高考复习要做到有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱。下面百分网小编为大家整理的广东高考化学物质的分类单选题,希望大家喜欢。

  广东高考化学物质的分类单选题

  1.Na2CO3俗名纯碱,下面是对纯碱采用不同分类法的分类,不正确的是------------------(  )

  A.Na2CO3是碱 B.Na2CO3是盐 C.Na2CO3是钠盐 D.Na2CO3是碳酸盐

  2.下列分散系最稳定的是--------------------------------------------( )

  A.悬浊液 B.乳浊液 C.胶体 D.溶液

  3. 下列分散系不能发生丁达尔现象的是----------------------------------( )

  A.豆浆 B.牛奶 C.蔗糖溶液 D.烟、云、雾

  4.氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是-----------------------------( )

  A.胶粒直径小于1nm B.胶粒带正电荷

  C.胶粒作布朗运动 D.胶粒不能通过半透膜

  5.胶体区别于其它分散系的特征是-----------------------------------( )

  A.胶体粒子直径在1-100nm之间 B.胶体粒子带电荷

  C.胶体粒子不能穿过半透膜 D.胶体粒子能够发生布朗运动

  6.用半透膜把分子或离子从胶体溶液分离出来的方法是 ----------------------( )

  A.电泳 B.电解 C.凝聚 D.渗析

  高考化学二轮复习方法

  一、要转变观念

  初中阶段的化学,通过考前的大量练习,就可使你的成绩有明显的提高,这是因为初中知识相对比较浅显,易于掌握,通过反复练习,提高了熟练程度,即可提高成绩。高中课程的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的观念对待每一个问题。即使是这样,也有可能对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解,这就告诉我们高中化学的学习功夫在平常,绝不能考前突击。考前突击可能能够应对小考或阶段性的考试,但是你欠下的知识等到期末考试,尤其是高考备考就都找上门来,甚至可能这些欠下的知识成为你永远的痛。

  二、要培养和提高自学能力

  第一,自学需要坚强的毅力为后盾。自习过程中第一遍看不懂时,就要想想看不懂的原因。若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下,再看第二遍,甚至第三遍、第四遍;如此看来,自学没有坚强毅力是不行的;

  第二,要边看书边动笔,该圈的圈,该点的点,该记的记。这样既能防止你走神又能强制你积极思维,寻找重点难点,从而提高看书的效率。没有看懂处标记好,将来上课时也可以重点听。

  第三,要善于归纳总结,把一节的主要内容和思想方法列出纲来,使记忆条理;

  第四,要善于将知识运用于实践,主要是做题,通过实践来巩固所学的知识和加深理解。

  三、要按预习─听课─看书复习─完成作业-巩固知识的过程学习

  1、课前必须预习教科书

  课前预习的方法:阅读新课、找出难点、温习基础

  (1)、阅读新课:了解教材的基本内容,包括文字、化学用语、图表、例题等。

  (2)、找出难点:对不理解的地方做上标记,上课时集中注意力听老师讲解。

  (3)、温习基础:作为学习新课的知识铺垫。

  2、听课与记笔记

  上课时首先要注意听讲,应该做到只要老师在讲,你就在听;老师站在什么位置讲课,你的眼睛就跟到哪里。千万不能老师讲课,你却在干着自己的事情。

  在保证教材重点难点内容都听懂的基础上,再把老师讲课的板书、重点问题的思考方法和分析问题的思路等简单记下来,自己能看懂即可。

  有的学生课堂上忙于记笔记,课上听得不真切;有学生在课堂上只听不记,课后复习没有依据,遗忘得快。这两种听课方法效果都不好。

  具体地说:

  第一,要在自学(或预习)的基础上带着问题来听课,在急于想找到问题答案的欲望的驱使下你的听课效率一定会很高;

  第二,如果上课之前你感到这节课的内容都会了也要认真听,听老师是怎样对这些问题描述的、解释的,是从哪几个角度来分析的,找出不同的方法为佳,这样下来你一定会感到这节课的确受益匪浅;

  第三,注意做好课前的物质准备和精神准备,以免上课时出现书、本等物丢三落四的现象;另外,课间要调整好自己的精神状态-该放松还是该休息,以便以饱满的精神状态投入到课堂中。

  第四,就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。

  耳到:就是专心听讲,听老师如何讲解,如何分析,如何归纳总结,另外,还要听同学们的答问,看是否对自己有所启发。

  眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作、及实验现象,生动而深刻的接受老师所要表达的思想。

  心到:就是用心思考,跟上老师的思路,分析老师是如何抓住重点,解决疑难的。

  口到:就是在老师的指导下,主动回答问题或参加讨论。

  手到:就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。

  若能做到上述"五到",精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。

  高考化学选择题答题方法

  1.列举特例 速排选项

  高考选择题往往考查一般规律中的特殊情况,这就要求考生熟悉特例,对于一些概念判断、命题式判断正误类题目,如果从正面不能直接作出判断,可以列举反例、特例,迅速判断选项正误。

  2.巧用假设 以静制动

  在解答有关四大平衡(化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡)移动问题时,有时会出现多因素(如温度、浓度或压强)的影响,针对这类问题,可以采用假设法,先假设其他因素不变,判断第一个因素变化对结果产生的影响,然后再判断第二个因素变化对结果产生的影响,进而得出正确答案。

  3.抓住恒等 区别离子

  在电解质溶液中,部分同学分不清水电离的离子与电解质电离的离子,对解这类题目感到很困惑。如果抓住水电离的H+与OH-浓度恒等,辨析离子来源,就容易突破这类题目。即先写出溶液中所有的电离平衡、水解平衡方程式,包括水电离平衡方程式,然后分析离子来源,从中找到离子浓度之间的相关联系。

  4.识别图像 紧抓原理

  化学反应速率和化学平衡图像一直高中化学的是重点和难点,解这类题的关键是准确认识图像,抓住原理与图像关系解题。图像主要包括化学反应速率与时间,浓度与时间,浓度(或转化率)与温度、压强等图像,首先看清楚图像表示什么(横坐标、纵坐标表示含义),然后抓住点、线、面之间的关系,如果有数据,一定要看清楚数据与点之间的对应关系,最后再根据图像分析解答。

  5.抓住结构 类推性质

  有机物性质主要由其所含官能团类别决定,同类官能团使有机物具有相似的化学性质,在处理有机物结构与性质关系中,可以借助教材介绍的典型有机物进行类推。有机物结构包括官能团、碳链、官能团位置之间关系以及氢原子种类数,有机物性质包括物理性质和化学性质。

 

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