分数线

广东高考物理一轮复习解题思路

时间:2021-11-25 15:20:33 分数线 我要投稿

2018广东高考物理一轮复习解题思路

  不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力,这就是高考取得高分的重要方法。下面百分网小编为大家整理的广东高考物理一轮复习解题思路,希望大家喜欢。

广东高考物理一轮复习解题思路

  广东高考物理一轮复习解题思路

  一、不要“题海”,要有题量

  谈到解题必然会联系到题量。因为,同一个问题可从不同方面给予辨析理解,或者同一个问题设置不同的陷阱,这样就得有较多的题目。从不同角度、不同层次来体现教与学的测试要求,因而有一定的题目必是习以为常,我们也只有解答多方面的题,才得以消化和巩固基础知识。那做多了题就一定会陷入“题海”吗?我们的回答是否定的。

  对于缺乏基本要求,思维跳跃性大,质量低劣,几乎类同题目重复出现,造成学生机械模仿,思维僵化,用定势思维解题,这才是误入“题海”。至于富有启发性、思考性、灵活性的题,百解不厌,真是一种学习享受。这样的题解得越多,收获越大。解题多了,并不就一定加重学生负担,只有那些脱离学习对象实际,超过学生的承受能力的,才会加重他们的负担。虽然题目不多,但积重难返,犹如陷入题海。所以,为了提高学习成绩和质量,离不开解题,而且要有一定的题量给予保证,并以真正理解熟练掌握为题量的下限。

  二、不求模型,要求思考

  教学有法,教无定法。同样的道理,解题有法,但无定法。所以,我们不能用通用模型的方法解多种不同的题。首先,文理科的思维特点有差异,文科侧重理性思维,而理科侧重逻辑思维。数学偏重图文与函数关系的分析推导,而物理突出具体问题高度概括,抽象出物理模型。

  其次,解题方法也是随题而变,不同题目的解题方法一般是不同的,不太可能用一成不变的方法统揽,或者用几种既定模型搞定。再者,题目是千变万化的。尽管解题要经历审题(理解题意),解题(具体过程),答题(说明结果)几个环节,但解题的方法是灵活的,因题而变。可能是简单的,也可能是复杂的;可能是基本的方法,也可能是巧妙方法或综合方法的适用。

  因此,我们不能盲目地迷信某种模型解题,它会束缚你发散探索的思路,只能让你走进机械模仿,死记硬背的死胡同。提倡独立思考,重在方法的迁移和变通,具体问题具体分析。是什么就什么,该用什么就用什么的理念解每道题,以不变应万变。提高解题的应变能力,使自己的脑子真正活起来,通过解题获得成就感。

  三、不贪难题,要抓“双基”

  题目有难易度之分。我们解怎样的题更有助于理解知识,掌握方法,提高能力?应该以解中档题为主,这种题含有基础性要求,同时又有能力提升的空间。也就是说解这类题能驾驭自如,那么,面对有难度的题也不会一筹莫展,或胆怯退缩。现在,相当一部分学生好高骛远,热衷于做难题。贪大求难,但往往受挫,久而久之消磨了意志,望题生威。究其原因,底气不足,还未到火候。要知道,所谓的难题就是综合的知识点多,需要统筹的方法多,设置的情景新颖,问题的过程复杂,实际应用强。

  但是,我们只要认真解剖,分立而治,分析背景,提取信息,善于转化,复杂问题得到简化。再则,再难的综合试题往往设置了由易到难的思维能力梯度,使你逐级往上,不是压根儿全然无知。因此,我们解题不必总觅难题。要抓基础题和中档题,逐步修炼,增强正确解题的自信心。

  四、不唯结果,要重过程

  解题时,很多学生喜欢对参考答案,只要结果与答案相同就万事大吉,这是一种不好的解题习惯。解题是学习的参与,思维的经历,正是解题孕育知识积淀,方法积累。所以,我们不要一味追求结果,而要重视解题的过程,这样收获会更大。解题中会遇到歪打正着,偶然巧合变“错错得正”的情况,如果唯结果,而忽视过程分析,就会以讹传讹,错误的定势将始终影响解答某类问题,且问题出现在何处也莫名其妙。

  高考物理状元学习方法

  一、及时做好物理课前预习

  课前预习的有效性直接关系着课堂听讲的效率。在学习过程中,应及时做好物理课前预习,根据教师布置的学习任务,结合自身学习需要,仔细阅读教材内容,并通过网络等途径,主动了解知识的`由来,并將自身有疑问的知识点标记出来,带到课堂上与教师进行探讨。

  二、认真听讲,大胆质疑

  课堂45分钟是与教师交流沟通的最佳时期,学生应带着预习过程中遇到的问题,认真听讲,学习教师物理解题的思维,并将其运用在解题过程中。对于自身有疑问的地方应及时提出,力求当堂消化新知识。

  三、适当进行物理习题练习

  适当的课后练习能够帮助我们消化物理新知识,在解题过程中,应重视培养自身“举一反三”、“触类旁通”的能力,力求达到事半功倍的学习效果。学生不仅要完成教师布置的习题,也应根据自身知识薄弱点,进行针对性练习。

  综上所述,学习物理并不难,但必须要按照科学的学习方法,才能更好地理解物理、运用物理,通过物理知识指导我们生活。在学习过程中,应做好课前预习、课后复习等工作,构建完善的物理知识体系,当遇到学习困难时,需及时调整好心态,树立物理学习信心,多与其他同学交流沟通,加强与同学、教师的互动,做到勤学好问,提升物理学习的有效性。

  高考物理能量复习资料

  1.掌握一个有用且易错的结论:摩擦生热Q=f·Δs

  摩擦力属于“耗散力”,做功与路径有关,一个物体在另一个物体的表面上运动时,发热产生的内能等于滑动摩擦力的大小与两物体的相对路程的乘积,即Q=f·Δs.在相互摩擦的系统内,一对滑动摩擦力所做功的代数和总是负值,其绝对值恰好等于滑动摩擦力的大小与两物体的相对路程的乘积,也等于系统损失的机械能.

  2.理清两个易混、易错的问题

  (1)错误地认为“一对作用力与反作用力所做的功总是大小相等、符号相反”.我们可以设想一个具体例子, A、B为放置在光滑水平面上的两个带同种电荷的绝缘小球,同时无初速度地释放后在相互作用的斥力作用下分开,则作用力与反作用力都做正功.两球质量相等时,位移的大小相等,做功数值相等.两球质量不相等时,位移的大小不相等,做功数值也不相等.若按住A球不动,只释放B球,则A对B的作用力做正功,B对A的反作用力不做功.所以,单纯根据作用力的做功情况不能确定反作用力的做功情况.

  (2)忽视细绳绷紧瞬间的机械能损失.细绳是力学中的一个理想化模型,它的质量和伸长量往往忽略不计,在与物体发生相互作用时,细绳对物体施加的力会发生突变,且作用时间极短,所以细绳由松弛变为绷紧的瞬间,往往会使沿绳方向的速度发生突变.由于物体的速度发生突变,物体的动能必有损失,求解时,通常在细绳绷紧瞬间,将运动过程分为两个不同的阶段,但前一阶段的末速度不等于后一阶段的初速度,由于能量的损失,速度要变小.??

 

【广东高考物理一轮复习解题思路】相关文章:

2018广东高考物理力学的解题思路09-07

2018广东高考物理一轮复习指南08-25

2018广东高考物理一轮复习技巧08-31

2018广东高考物理一轮复习指导08-31

高考物理一轮复习提升解题能力的方法07-11

2018广东高考物理一轮复习预测考点08-15

2017广东高考物理一轮复习计划11-28

2018广东高考物理一轮复习审题方法09-06

2018广东高考物理一轮复习审题技巧09-07