被男生看好的理工类专业

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被男生看好的理工类专业

　　男生通常来说都是比较喜欢就读理工类的专业的，那么男生喜欢就读的理工类专业有哪些呢?下面百分网小编为大家整理的被男生看好的理工类专业，希望大家喜欢。

被男生看好的理工类专业

　　电光源技术专业

　　共有61人认为荆州理工职业学院的电光源技术专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是电光源技术专业的详细介绍：

　　培养目标：培养电光源技术方面的高级应用型技术人才。学生应掌握本专业基础理论、基本知识和基本技能。能从事电光源技术，照明器具的开发设计、照明供电设计、计算机应用技术、电力电子技术等领域的工作，具有分析、设计、开发、调试、运行等方面的工作能力。

　　就业方向：电光源技术专业毕业生可在国家机关、电信、国防、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事半导体照明材料与器件制造、半导体照明集成电路设计与制造、以及相关微光电子产品的研发、设计、制造、工程应用和性能测试等工作。

　　机电一体化技术专业

　　共有50人认为荆州理工职业学院的机电一体化技术专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是机电一体化技术专业的详细介绍：

　　培养目标：培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

　　就业方向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

　　机械设计与制造专业

　　共有43人认为荆州理工职业学院的机械设计与制造专业不错，推荐就读指数为4.2[满分5.0]。下面是机械设计与制造专业的详细介绍：

　　培养目标：本专业注重培养学生机电一体化技术的研究、分析、应用能力，强调机电结合、应用为先的原则，着重培养学生机电一体化技术的实践应用能力。

　　就业方向：主要从事机械加工工作、机械产品设计与开发工作;机械制造工艺规程编制及工艺装备设计工作;机械加工技术管理及工艺实施的现场管理工作、机械产品质量检测与分析等;通用机械设备的管理、维护及修理工作;数控机床操作与程序编制工作;机械产品销售及售后服务。

　　电气自动化技术专业

　　共有39人认为荆州理工职业学院的电气自动化技术专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是电气自动化技术专业的详细介绍：

　　培养目标：培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。

　　就业方向：本专业可从事电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。

　　建筑工程技术专业

　　共有31人认为荆州理工职业学院的建筑工程技术专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是建筑工程技术专业的详细介绍：

　　培养目标：主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力、在建筑行业生产、技术和管理一线从事施工技术与组织管理、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程造价、建筑工程测量等工作的高级技术应用型人才。

　　就业方向：建筑结构设计所从事建筑结构设计;建筑安装公司从事建筑施工组织与管理;建筑监理公司从事建筑施工监理;工矿企事业从事基建工作;建筑结构研究所从事科研、开发工作。

　　适合男生的高就业率专业推荐

　　计算机科学与技术

　　计算机科学与技术专业就业方向

　　本专业学生毕业后可在软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

　　主要课程

　　电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

　　主干学科

　　计算机科学与技术

　　修业年限

　　四年

　　授予学位

　　工学或理学学士

　　主要实践性教学环节

　　包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

　　培养目标

　　本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的`基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

　　培养要求

　　本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

　　高考志愿填报原则

　　笔者认为，不管是一本A还是一本B，甚或是二本，都应该结合市场的需求和自己的喜好去选择才是最好的。

　　其实，上大学只是一种手段，实现就业及获得满意的报酬才是最终目的。有一种观点认为，如果把一本比作软卧，二本就是硬卧，大专就是硬座。但不论买的是哪种票，都是可以达到目的地。而且，并不是乘坐软卧的在到达目的地之后，就一定会比站着的走得更好。

　　在德国，人们一般有两种选择，一种是不喜欢做研究的，早早就进入一些职能技术学校学习操作技术，成为蓝领阶层，他们中有人做得很好，收入也很高，社会地位也不低;另外一种是进入高等学府，进行学术研究。二者之间只是工种的不同，没有明显的高低贵贱之分。也就是因为这样，德国的制造业领跑全球。

　　在美国，几乎每个家庭都在培养孩子的兴趣，以便让他们长大后做出适合自己的选择。笔者一位朋友的孩子在美国读书，他的一位美国的室友年仅19岁就已出书两本。当时，这位美国的孩子是在就读软件专业，为的是这个专业的大学生，市场需求大，就业之后收入相对较高，可以让自己的'爱好得到更好地发展。也就是因为其目的性很强，所以他在软件专业方面也学得很好。

　　反观我们，在进行人生的重大选择时，许多家长和考生的目标往往高大上，不接地气，往往为了某个学校，而忽略掉真正需要学的专业。结果是，入学后发现，所学非爱，也就学得不精，也有的同学因所学专业非市场所急需，这两类学生在就业时都有可能遇到各种困难。而有的专业，比如山西汾阳医学院的护理专业听起来一般，但是就业前景却非常好，笔者朋友的孩子所在的班就整体常被新加坡一家企业“端走”。

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