2018广东高考地理考试温带季风气候复习资料
温带季风气候是广东高考地理考试中的高频考点，那么关于温带季风气候的复习资料有哪些?下面百分网小编为大家整理的广东高考地理考试温带季风气候复习资料，希望大家喜欢。
广东高考地理考试温带季风气候复习资料
1、判断依据：
第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球。
若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;
若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球。
第二步，确定最冷月的温度值范围，即<0度。
第三步，判断降水的季节分配类型，夏雨型 (500-600)。
2、位置：
纬度位置：南北纬35—55的大陆东岸;
海陆位置：主要分布在亚洲东部。如我国的东北、华北 ，俄罗斯的远东地区，日本群岛、朝鲜半岛的北部。
3、气候特点(特征)：
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
4、气候形成原因：
主要受海陆热力性质差异的影响。
5、该气候条件下所形成的陆地自然带：温带落叶阔叶林带;
该气候条件下所分布的植被类型：温带落叶阔叶林典型动物：松鼠、黑熊;
该气候条件下所形成的典型土壤：松鼠、黑熊。
6、该气候区内分布的城市：
俄罗斯东部港口城市海参崴(符拉迪沃斯托克)，朝鲜首都平壤，韩国首都首尔，我国北方地区的城市。
7、该气候区内的农业活动情况：
以旱地为主，小麦、玉米、谷子、梨子等，一年一熟或两年三熟
高考地理辅导笔记
地理知识点：锋面天气系统的特点
(1)概念：两种性质不同气团之间的交界面
(2)锋面的特点：①狭窄倾斜的过渡地带;②两侧温度、湿度差别大;③附近伴有云雨、大风等天气。
(3)锋面系统的分类及天气
注意：
①冷锋过境雨区在锋后，出现雨雪、降温天气。过境后，气压升高，气温骤降，天气转晴;
②暖锋过境雨区在锋前，多为连续性降水。过境后，气温上升，气压下降，天气转晴。
地理知识点：判断气候类型的步骤：判断南北半球→判断热量带→判断雨型。
地理知识点：(1)热带的四种气候类型：各月均温在10℃(或15℃-有分亚热带沙漠划分时)以上，降水不同，气候类型差异较大：
①热带雨林气候：常年受赤道低压影响，终年高温多雨。
②热带沙漠气候：常年受副高或来自陆地的.信风影响，终年高温少雨。
③热带季风气候：受海陆热力性质差异和气压带风带移动影响形成。主要分布在南亚地区，冬季盛行东北风，为旱季，夏季刮西南季风，6--9月为雨季。
④热带草原气候：受赤道低压和信风交替控制。赤道低压移来时，是湿季，信风移来时为旱季，农业活动在雨季播种，旱季收割。
重点区别：热带季风气候与热带草原气候：①前者年雨量1500-2000mm而后者 750-100mm;②前者的雨季是突变的，而后者的雨季是渐变的;③前者月降水量超过3个月，而后者的月降水量不超过3个月。
地理知识点：(2)亚热带气候类型：冬季最冷月均温在0-10℃，全球只有两种气候类型：
①地中海气候：除南极洲外，其他各洲都有分布，在南北纬30o—40o大陆的西岸，受西风带和副热带高压带交替控制，冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
②亚热带季风气候：分布在南北纬25o--35o大陆东岸，受海陆热力性质差异影响形成。冬季--偏北风--低温少雨，夏季—偏南风--高温多雨。
重点区别：亚热带季风气候是雨热同期而地中海气候雨热不同期。
地理知识点：(3)温带与亚寒带、寒带气候类型：除温带海洋性气候外，冬季最冷月均温在0℃以下。
①温带海洋性气候：最冷月均温在0-10℃之间，分布在南北纬40o--60o大陆西岸(地中海气候高纬一侧)，终年受西风控制，终年温和多雨
②温带季风气候：分布在北纬35o--55o大陆东岸(亚热带季风的高纬一侧)，受海陆热力性质差异影响形成。冬季受冬季风影响，寒冷干燥;夏季受夏季风影响，高温多雨。
③温带大陆性气候：全年受大陆性气团控制，日较差大、年较差大，降水稀少，降水主要在夏季。
④针叶林气候：最热月均温在10-20℃之间,分布在北纬50°～70°N，受极地大陆(海洋)气团控制，冬寒长夏短暖
⑤苔原气候：最热月均温在0-10℃之间，分布北半球极地附近临海，极地气团控制，全年严寒。
⑥冰原气候：最热月均温在0℃以下，分布在南北半球极地附近内陆，极地气团控制，全年酷寒。
重点区别：温带季风气候与温带大陆性气候：前者有明显雨季(2-3个月)，后者没有。
高考地理复习攻略
谈答题技巧认真审题按步骤作答
自新课标全国卷投入使用以来，一直保持选择题11+必做综合题36、37+选作模块“旅游地理”“自然灾害”“环境保护”模块三选一模式(44+46+10)。对于“三选一”，黄祥建议，选修题选择“自然灾害”。
黄祥分析，今年高考，试卷题型和结构仍保持稳定。“全国卷总体特点是，试题主要以材料为导入，地图为载体，突出了地理学科的区域性和综合性特点，彰显科学与人文的融合，热点与重点的交融，突出学科的时代性特点。整体难度适中，设题灵活。”
黄祥说，答题时，首先要学会审题，审题后，就要定范围——确定所考内容属自然、人文还是区域地理中的哪部分;定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问中的哪一问;定中心——确定试题要求考什么;定性质——从分数分配上确定考题是简答题，还是简述题或论述题;定方法——确定答题方法是归纳法还是演绎法。
谈失分原因六大问题尽量规避
结合历年来的高考试卷分析，黄祥总结了考生在答题过程中可能出现的几个问题：审题不到位，阅读材料不认真，抓不住关键词;读图能力较差，未能获取和运用图中有效信息;文字表述能力差，不能科学答题。
黄祥说，考生的失分原因不外乎以下六种：一是基础知识掌握不牢，基本要领和原理混淆不清;二是地理事物的空间位置、结构与联系把握不准确;三是审题时不善于抓住关键词语;四是不善于联想所学的地理原理与规律进行科学的逻辑推理、归纳与综合;五是填图分析、填图绘图的技能不熟练、不规范;六是答题时不善于运用地理术语，答不到要点。七是书写潦草，没有层次，乱写乱画。
黄祥表示，考生应该做到：能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息;能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息;能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
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