百分网 > 教育 > 教育考试 > 高考 > 志愿填报 > 《2018高考物理追击及相遇问题的处理方法复习讲义》正文

2018高考物理追击及相遇问题的处理方法复习讲义

百分网【志愿填报】 编辑:子超 发布时间:2017-08-08 10:29:11

  高考物理是理综考试中非常重要的一门科目,追击及相遇问题的处理方法是高考物理的核心考点。下面百分网小编为大家整理的高考物理追击及相遇问题的处理方法复习讲义,希望大家喜欢。

高考物理追击及相遇问题的处理方法

  高考物理追击及相遇问题的处理方法复习讲义

  一、追及和相遇问题的求解方法

  两个物体在同一直线上运动,往往涉及追及,相遇或避免碰撞等问题,解答此类问题的关键条件是:两物体能否同时达到空间某位置。

  基本思路是:

  ①分别对两物体进行研究;

  ②画出运动过程示意图;

  ③列出位移方程

  ④找出时间关系,速度关系

  ⑤解出结果,必要时进行讨论。

  追及问题:

  追和被追的两物体的速度相等(同向运动)是能否追上及两者距离有极值的临界条件。

  第一类:

  速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀减速直线运动)

  ①当两者速度相等时,追者位移追者位移仍小于被追者位移,则永远追不上,此时两者之间有最小距离。

  ②若两者位移相等,且两者速度相等时,则恰能追上,也是两者避免碰撞的临界条件。

  ③若两者位移相等时,追着速度仍大于被追者的速度,则被追者还有一次追上追者的机会,当速度相等时两者之间距离有一个最大值。

  在具体求解时,可以利用速度相等这一条件求解,也可以利用二次函数的知识求解,还可以利用图象等求解。

  第二类:

  速度小者加速(如初速度为零的匀加速直线运动)追速度大者(匀速直线运动)。

  ①当两者速度相等时有最大距离。

  ②当两者位移相等时,则追上。

  具体的求解方法与第一类相似,即利用速度相等进行分析还可利用二次函数图象和图象图象。

  相遇问题

  ①同向运动的两物体追及即相遇。

  ②相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时相遇

  二、分析追及,相遇问题时要注意

  1、分析问题是,一个条件,两个关系。

  一个条件是:两物体速度相等时满足的临界条件,如两物体的距离是最大还是最小及是否恰好追上等。

  两个关系是:时间关系和位移关系。

  时间关系是指两物体运动时间是否相等,两物体是同时运动还是一先一后等;而位移关系是指两物体同地运动还是一前一后等,其中通过画运动示意图找到两物体间的位移关系是解题的突破口,因此在学习中一定要养成画草图分析问题的良好习惯,对帮助我们理解题意,启迪思维大有好处。

  2、若被追赶的物体做匀减速直线运动,一定要注意,追上前该物体是否已停止运动。仔细审题,注意抓住题目中的关键字眼,充分挖出题目中的隐含条件,如“刚好”,“恰巧”,最多“,”至少“等。往往对应一个临界状态,满足相应的临界条件。

  三、追及问题的六种常见情形

  (1)匀加速直线运动的物体追匀速直线运动的物体:这种情况定能追上,且只能相遇一次;两者之间在追上前有最大距离,其条件是V加=V匀

  (2)匀减速直线运动追匀速直线运动物体:当V减=V匀时两者仍没到达同一位置,则不能追上;当V减=V匀时两者正在同一位置,则恰能追上,也是两者避免相撞的临界条件;当两者到达同一位置且V减>V匀时,则有两次相遇的机会。

  (3)匀速直线运动追匀加速直线运动物体:当两者到达同一位置前,就有V加=V匀,则不能追上;当两者到大同位置时V加=V匀,则只能相遇一次;当两者到大同一位置时V加

  (4)匀速直线运动物体追匀减速直线运动物体:此种情况一定能追上。

  (5)匀加速直线运动的物体追匀减速直线运动的物体:此种情况一定能追上。

  (6)匀减速直线运动物体追匀加速直线运动物体:当两者在到达同一位置前V减=V加,则不能追上;当V减=V加时两者恰到达同一位置,则只能相遇一次;当地一次相遇时V减>V加,则有两次相遇机会。(当然,追击问题还有其他形式,如匀加速追匀加速,匀减速追匀减速等,请同学们独立思考)。

  高考物理力学复习试题

  1.从爱因斯坦的狭义相对论来看,以下说法正确的是(  )

  A.宇宙中存在着全宇宙普适的同时性概念,且时间是能绝对定义的

  B.宇宙中不存在全宇宙普适的同时性概念,但时间是能绝对定义的

  C.宇宙中存在全宇宙普适的同时性概念,但时间是不能绝对定义的

  D.宇宙中不存在全宇宙普适的同时性概念,且时间是不能绝对定义的

  2.关于经典力学和相对论,下列说法正确的是(  )

  A.经典力学和相对论是各自独立的学说,互不相容

  B.相对论是在否定了经典力学的基础上建立起来的

  C.相对论和经典力学是两种不同的学说,二者没有联系

  D.经典力学包含于相对论之中,经典力学是相对论的特例

  3.经典力学适用于解决(  )

  A.宏观高速问题

  B.微观低速问题

  C.宏观低速问题

  D.微观高速问题

  4.下列哪些是“相对论”的内容(  )

  A.同时的绝对性

  B.“尺缩效应”

  C.时钟变慢

  D.质量不变因为它是物体的固有属性,与运动状态无关

  5.日常生活中,我们并没有发现物体的质量随着物体运动速度的变化而变化,其原因是(  )

  A.运动中物体的质量无法称量

  B.物体的速度远小于光速,质量变化极小

  C.物体的质量太大

  D.物体的质量不随速度的变化而变化

  6.19世纪和20世纪之交,经典物理已达到了完整、成熟的阶段,但“在物理学晴朗天空的远处还有两朵小小的、令人不安的乌云”,人们发现了经典物理学也有无法解释的实验事实.“两朵乌云”是指(  )

  A.宏观问题

  B.高速问题

  C.微观问题

  D.低速问题

  7.爱因斯坦提出了狭义相对论,狭义相对论的出发点是以两条基本假设为前提的,这两条基本假设是(  )

  A.同时的绝对性与同时的相对性

  B.运动的时钟变慢与运动的尺子缩短

  C.时间间隔的绝对性与空间距离的绝对性

  D.相对性原理与光速不变原理

  8.有关物体的质量与速度的关系的说法,正确的是(  )

  A.物体的质量与物体的运动速度无关

  B.物体的质量随物体的运动速度增大而增大

  C.物体的质量随物体的运动速度增大而减小

  D.当物体的运动速度接近光速时,质量趋于零

  9.两相同的米尺,分别静止于两个相对运动的惯性参考系S和S′中,若米尺都沿运动方向放置,则(  )

  A.S系的人认为S′系的米尺要短些

  B.S′系的人认为S系的米尺要长些

  C.两系的人认为两系的尺一样长

  D.S系的人认为S′系的米尺要长些

  10.世界上有各式各样的钟(如图2所示):砂钟、电钟、机械钟、光钟和生物钟.既然运动可以使某一种钟变慢,它一定会使所有的钟都一样变慢,这种说法(  )

  A.正确

  B.错误

  C.若变慢,则变慢的程度相同

  D.若变慢,则与钟的种类有关系

  11.一根10 m长的梭镖以相对论速度穿过一根10 m长的管子,它们的长度都是在静止状态下测量的.以下哪种叙述最好地描述了梭镖穿过管子的情况(  )

  A.梭镖收缩变短,因此在某些位置上,管子能完全遮住它

  B.管子收缩变短,因此在某些位置上,梭镖从管子的两端伸出来

  C.两者都收缩,且收缩量相等,因此在某个位置,管子恰好遮住梭镖

  D.所有这些都与观察者的运动情况有关

  二、非选择题

  12.一列火车以速度v相对地面运动,如果地面上的人测得某光源发出的闪光同时到达车厢的前壁和后壁,那么按照火车上的人的测量,闪光先到达前壁还是后壁?火车上的人怎样解释自己的测量结果?

  高考物理力学测试题答案

  1.D 2.D 3.C 4.BC 5.B 6.BC 7.D 8.B 9.A 10.AC

  11.D [如果你是在相对于管子静止的参考系中观察运动着的梭镖,那么梭镖看起来就比管子短,在某些位置梭镖会完全处在管子内部.然而当你和梭镖一起运动时,你看到的管子就缩短了,所以在某些位置,你可以看到梭镖两端都伸出管子.假如你在梭镖和管子之间运动,运动的速度是在梭镖运动的方向上,而大小是其一半;那么梭镖和管子都相对你运动,且速度的大小一样.你看到这两样东西都缩短了,且缩短的量相同.所以你看到的一切都是相对的——依赖于你所选的参考系.]

  12.见解析

  解析:火车上的人测得闪光先到达前壁.如右图所示,由于地面上的人测得闪光同时到达前后两壁,而在光向前后两壁传播的过程中,火车要相对于地面向前运动一段距离,所以光源发光的位置一定离前壁较近,这个事实对车上、车下的人都是一样的,在车上的人看来,既然发光点离前壁较近,各个方向的光速又是一样的,当然闪光先到达前壁.

 

猜你喜欢:

1.2018广东数学中考备考

2.2018高考中等生数学备考策略

3.2018广东高考语文备考策略

4.2018广东高考英语考前备考策略

5.2018年高考新政策

Copyright © 2010-2017 乾程互联科技(广州)有限公司版权所有 All Rights Reserved

百分网 版权所有 粤ICP备17065803号-2