家长经验交流的材料

时间:2022-08-03 16:00:13 经验交流 我要投稿
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家长经验交流的材料

  家长经验交流的材料有哪些呢?下面是学习啦小编为你整理的家长经验交流的材料,希望对您有用。

家长经验交流的材料

  家长经验交流的材料1

  大家好,非常感谢中山涧九年制学校幼儿园给我这次机会,让我作为家长的代表,谈一下自己的一些看法。首先,自我介绍一下,我叫魏拼拼,是小班杨汉宝的妈妈。说真的,我也不知道该说些什么,在这我只说一些自己零星的想法吧。

  我想在座的大多数家长和我的感受是一样的,就是感觉到,一眨眼小孩就长大了,从孩子的第一声啼哭,第一声笑,第一声开口叫妈妈,到第一步爬,第一步走,第一次摔倒,第一次站起,都仿佛就在昨天。到如今孩子已经牵着家长的手走进了幼儿园,不禁让人感叹时光飞逝,同时也让家长的心变得急切起来。

  我儿子到中山涧九年制幼儿园一年多了,在这一年多的时间里变化是非常明显的,从一开始一走进幼儿园就眼泪汪汪哭着喊着要妈妈,到哪天在家都要演练在幼儿园的学习和生活,节假日都想上幼儿园,从见到亲戚和单位同事不主动说话,到进入幼儿园就叫老师早,放学与老师说再见,从在生人面前时常腼腆,到会主动在很多人面前唱歌跳舞表现

  自己,从生活不能自理,到学会了自己穿衣吃饭,还会主动帮妈妈做家务等等,孩子的这些转变让我这个做家长的感到欣慰和自豪。

  作为家长,我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴,我就很喜欢我们幼儿园的举办的各项活动,比如开家长会、亲子活动、文艺表演等,我很乐意参加,因为这不仅让我可以亲自体验到儿子在幼儿园里的快乐生活,也可以增进家长对幼儿园的了解,促进家长与老师的沟通。特别是家园联系本,我觉得这种做法特别好,可以让家长及时了解自己小孩在学校的情况,有什么问题自己有什么想法都可以及时和老师沟通,希望贵园能够继续坚持下去。

  儿子的进步,离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候,儿子生活上还不能自理,作为家长,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉得厌烦,甚至冲小孩发点脾气。而在幼儿园里,一起生活着如此多和我儿子一样少不更事的.小孩,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责。但是面对一群生活还不能自理的小不点,做老师也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能骂,惹哭了小孩,还要哄。所以,每次把儿子送到幼儿园后,我只会简短

  的和老师打声招呼就会尽快离开,不遇特殊事情不会问长问短。我要让老师们知道把孩子交到他们手上我是非常放心的,我相信我这份信任会让老师更加放开手脚去培养我的孩子,我相信我的这份理解也会让老师在辛苦之余有份欣慰。

  看着自己亲爱的儿子一天天健康快乐成长,我真的非常感谢幼儿园的老师们,你们辛苦了,真的谢谢你们了!

  家长经验交流的材料2

  各位领导、同志们:大家好!

  我叫马巧珍,是寿阳县水利局公务员。在教育孩子方面,我认为,家长责任重大。家长不仅是孩子的第一任老师,而且家长要对孩子的终身负责,应始终当好孩子的领航人。

  现在的孩子绝大多数是独生子女,被家长视为掌上明珠,溺爱有加,要求缺失,部分孩子不能健康发展,已引起了社会各界的广泛关注和高度关切。 我的女儿孙瑞XX年高考取得了寿阳县理科第一名,超出了清华、北大的分数线,以638分的高考成绩考入中国人民大学财政金融学院,从而引起社会对我的关注,下面我就教育孩子方面,谈谈自己的一些做法和初浅体会。 第一、从小抓起,从点滴做起,引导孩子学会做人

  教育孩子重在塑造精神,从小抓起。在孩子起步成长的关键时期,我用关爱教育来塑造孩子的精神。

  一是培养孩子良好的品德。我始终坚持把德育放在首位,像教孩子走路一样教孩子学会做人。孩子还没有识字的时候,我就经常向孩子讲述英雄人物和中外名人小时候的故事,通过渗透引导,对孩子进行优良传统和美德教育,让孩子幼小的心灵逐步印上该做什么样的人、该做好什么样的事;从孩子识字时起,我让孩子阅读了许多古今英雄人物和中华美德的书籍,如《岳飞的故事》、《雷锋的故事》、《中华传统美德读本》等等。

  二是教育孩子懂得尊敬长辈、关心他人。我教导孩子要尊敬长辈,我在节假日常带孩子回老家去看望爷爷、奶奶、外公、外婆。我还培养孩子富有同情心、乐于助人。一次,在公共汽车上,见到一个小偷正在摸一个乘客的钱包,孩子勇敢地提醒被偷的人,致使小偷未能得逞;班上的同学生病不能到校上学,孩子会主动带着课堂笔记到同学家里辅导;一个下雨天下午放学,一位同学没有带伞,孩子就打自己的伞把同学先送回家。

  三是规范孩子的行为习惯。家里来人,我就教育孩子先问声“好”,客人走了,说声“再见”。孩子做事,有时我就提前告知孩子怎样做是对的,怎样做是不对的;有时就问孩子你想怎么做,对的就肯定,不对的地方就矫正。做完事后,就帮助孩子认真总结,哪些要继续坚持,哪些要改正。通过行前明理、事后析理、总结提高,不断让孩子学会做人做事。孩子思想稚嫩,难免要和同学比吃、比穿、比用。有几次,孩子回家说有的同学的衣服漂亮、有的同学零花钱多,有的家长经常带孩子出去吃烧烤等等。为了转变孩子的这些想法,我几次带孩子回农村老家,让孩子接触农村的小朋友,了解他们的生活和学习环境。通过比照,让孩子对自己的生活有一份深深的感恩,激发孩子的自豪之情和学习劲头。

  四是引导孩子要与同学和睦相处。一次,我买了一个孩子早就想要的双层文具盒,不小心被一名同学碰到地上,将盒内支架摔断了,孩子很心疼,回到家大哭一场,并一定要坚持让同学赔。我没有埋怨,而是耐心劝导孩子,让孩子知道这样做虽然可以再得到一个文具盒,但会影响同学之间的关系,并指导孩子用贴画将文具盒粘好,使文具盒更加漂亮,孩子破涕为笑,承认自己不对,也不再喊着让同学赔了。

  五是鼓励孩子要助人为乐,让孩子养成了处处关心他人的好习惯。班里的一位调皮且学习较差的同学,没人愿意同桌,孩子就主动向老师提出与他同桌,帮助他;有个低年级同学走路摔了跤,趴在地上哭,孩子就主动跑上前去扶起,拍净泥土,和小同学一起走进校园„„每做一件好事,我就及时肯定、表扬孩子,使孩子感到助人的快乐。

  第二、注重能力培养,引导孩子增强本领

  教育孩子着眼未来。因此,我不仅关爱孩子的精神塑造,还注重孩子能力的培养,以使孩子适应学校,适应社会。多年来,我通过采取互动参与、鼓励参与、自身参与等方法,不断引导孩子提高各种能力。

  一是互动参与,提高孩子的表达能力和书写能力。每次带孩子外出,我就引导孩子仔细观察,回家后让孩子口述出所见所闻。孩子看完一篇文章、一个

  故事,我也要让孩子口述一遍。特别是每次写作之前,总是让孩子自己经过思考打好腹稿,而后我再提出修改意见。我还经常做孩子的学生,让孩子像老师上课那样把学到的东西讲给我听。我还为孩子购买了《神笔马良》、《妈妈教宝宝》丛书、《幼儿歌谣400首》、《儿童看书读古待》、《妈妈讲故事》、《灰姑娘》、《小红帽》、《一百个世界》等书籍。一有时间,就和孩子一起阅读学习,相互交流。我鼓励孩子从小养成每天写日记的好习惯,提高孩子的写作能力。从短短的一句话开始训练,每天坚持不懈。孙瑞日记曾在《作文周报》、《晋中报》、《寿阳时报》、《乡土文学》、《朝阳》、《高中教改》等报刊发表,孙瑞已写了一千余篇上百万字的日记,汇集为《怡心花园》,发表于《中华少年文学网》。

  二是鼓励进取,培养孩子追求成功。我经常鼓励孩子积极参与校内外的各项活动,因此,孩子在学校举办的演讲比赛和作文比赛中多次获奖;我鼓励孩子积极参加数学奥赛,孩子奥数报名后,我陪孩子渡过了不知多少个不眠的中午和夜晚,遇到难题做不出来,我就帮助孩子创设条件,探索各种解题途径。在家长的陪伴下,培养了孩子顽强的意志和拼搏的精神,极大地提高了孩子的能力,1998年参加小学数学奥赛,孙瑞获得了全国一等奖;鼓励孩子多写作、多练笔,孩子的习作《春天的舞会》、《雨之思》、《游水涛沟》于1999年、XX年先后在晋中市第三届、第七届“新星杯”习作有奖征文活动中荣获一等奖;我鼓励孩子积极参加书法、绘画、电子琴学习班,以培养孩子广泛的兴趣和爱好,孩子的书画作品在XX年山西省新世纪少儿优秀书画作品展中荣获“入选佳作”奖;XX年在“首届全国青少年英语口语大赛”太原赛区中荣获中学b组优秀选手奖„„

  三是鼓励做好班干工作,培养孩子的责任意识和组织能力。孩子从小学到中学一直担任班干部,给班主任当助手,给同学们上预习课,组织知识竞赛,做主持人,在班上树立了威信,交了不少朋友,同时也提高了孩子的组织能力、应变能力和处理人际关系的能力,使孩子得到了全面进步。在中学的同学们心目中,孩子是“阳光”,是“圣母”,是他们可信赖的人。小学期间孩子最需要家长的指导,为了让孩子有责任感,我经常教育孩子要通过自己参与,锻炼独立解决问题的能力。二年级时,学校挑选军乐队,孩子没能选上,回家

  后就让家长去找音乐老师要求进乐队。我没有答应,就让孩子自己去找。于是,孩子就主动找到老师,表演给老师看,并让老师提意见,结果孩子不仅入选,还成了队里的骨干。我还经常找孩子交谈班级的事情,并让孩子把班长当好,配合好老师的工作,负好责任。四年级时,孩子的班主任老师生病了,一周时间没能来校,我就指导孩子拟定了班里的'学习、卫生和活动的计划,每天还要听孩子讲一下班里的情况,指导孩子做好班里的工作。这种互动提高的做法,使孩子的班级工作能力有了很大提高,班级多次被评为先进班级,孩子也被同学称为“小老师”,被老师称为“小助手”。

  四是引导孩子开阔视野,崇尚科学,培养孩子的创新能力。孩子一上初中,我便为孩子精心购买了《青年必知科学历程手册》,让孩子了解科学技术发展史,体味科学历程的艰辛,激发发明创造的冲动,培养现代生存能力。XX年孙瑞参加第十九届晋中市青少年科技创新大赛,获优秀科技项目三等奖。 五是引导孩子热爱大自然,培养孩子热爱祖国的情感。每年暑假,我都要带孩子出去旅游,北戴河观日出,山海关登长城,云冈看石窟,海南冲浪

  头„„用美丽的自然风光陶冶孩子的心灵,用古老的传统文化古迹来熏陶孩子的爱国胸怀。同时开拓孩子的视野,发展孩子的思维力和想象力,每到一处游览,孩子都会写出优美的游记。大自然的魅力,激发孩子的写作能力不断提高,孩子的游记曾多次在报刊发表。

  第三、顺应成长规律,引导孩子全面发展

  教育孩子还必须顺应孩子的成长规律。什么阶段应该让孩子做什么,应该怎样做,我都做到了心中有数。

  一是幼儿时期,着重培养孩子的兴趣。在孩子出生前,我便购买了《家庭育儿百科全书》,《娃娃成长纪念册》,为孩子的早期教育做好了准备。 孩子两岁,我就教孩子看图、看画、背古诗。三岁始教唱歌、唱谱、画画、识字、学数学。领孩子观星星看月亮,给孩子讲天文谈地理。我给孩子买了古诗、童话、十万个为什么、科学知识小手册„„以满足其阅读的欲望;买

  了字帖、画册、纸墨、颜料,跳棋、军棋、围棋、象棋,口琴、竖笛、电子琴„„以满足孩子的各种兴趣。

  二是小学阶段,注重培养孩子的良好习惯。从一上学起,就对孩子进行行为习惯的养成教育。指导孩子制定在家的作息时间表,要求孩子按时休息,按时活动,按时自学,按时完成作业。每次放学回家,我就督促孩子把完成作业做为第一项任务,遇到孩子不懂的问题,就耐心启发她独立思考。在此基础上,引导孩子弄懂问题,从而使孩子能够做到学有所得、学有所获。从小学到中学,孙瑞的学习成绩一直名列全校前茅;每到节假日,我就带孩子去打篮球、打乒乓球、打羽毛球、放风筝、爬山等,培养了孩子的兴趣,增强了孩子的体质。

  三是中学阶段,重视培养孩子的合作精神。我让孩子学会与人交往,与人沟通,与人合作,引导孩子全面发展。我经常教育孩子,个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的,合作才能共赢。孩子在我的思想影响下,高二时,孙瑞与同学合作制定了《酿造友谊的琼浆》的研究性学习课题,并获得了优秀成果一等奖。

  有人说过这样一句话:“一个成功的家长不一定有一个成功的孩子,但一个成功孩子的背后必定有一个成功的家长。”这句话对我鞭策很大。现在虽然女儿已考上了大学,但我必须继续学习,不断提高自身素质,既要了解这个时代前沿的教育知识,又要掌握现代科技文化知识。现在,我与女儿都各自建有自己的网站,网站就是我与女儿交流沟通的平台,我始终认为,孩子的成长离不开家长的指导,家长要做好孩子的领航人。

  祝愿天下所有的家长都精心于教育,引导自己的孩子走向成功。 谢谢大家!

  家长经验交流的材料3

  尊敬的关老师,各位家长:

  大家好!我是XXX的家长,很感谢关老师能给我提供这样的机会,与大家共同交流教育孩子的问题。

  说起家庭教育的经验,与各位在座家长相比,我觉得做得还不够好,下面我就简单介绍一下自己的做法和想法:

  一、对孩子多一些表扬和鼓励

  有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。无论孩子在哪方面做的好有进步,我们家长都要及时的表扬和肯定,让孩子有成就感,促使他再接再励,不断进步,如果做的不好,就应该多鼓励,少责骂,更不要说一些过激的话,上初中的孩子已经进入了青春期,容易叛逆,过多的指责,不断的唠叨,这样就会激起孩子逆反心理,容易跟家长对着干。

  二、培养孩子学习的自觉性,养成自觉学习好习惯

  记得有人说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。孩子学习是一个自觉性过程,也是一个习惯性过程,从小到大,家长应注重孩子自觉性学习的培养,不能每天或每周都督促孩子去完成作业,更不能陪孩子去完成作业,这样,久而久之,容易使孩子养成学习上的依赖性。这样说不是对孩子放任自流,家长有时间抽空去看一看孩子的作业和练习册,就能掌握孩子的学习情况,再根据孩子的学习情况对症教育。

  三、重视孩子的道德培养

  父母是孩子的启蒙老师,家庭是孩子的第一个学习场所,所以我们做家长的尽量避免在孩子面前说一些负能量的话,坚决不

  做不利于孩子健康成长的事,鼓励孩子多帮助别人,教育孩子要有爱心,培养孩子要尊老爱幼,遵守社会公德。

  四、给孩子创造一个良好的学习环境

  我觉得要让孩子学习成绩优异,就必须有一个良好的学习环境,尤其是良好的家庭学习环境, 比如让孩子少上网,网络是一把双刃剑,有利有弊,孩子的自制力比较差,容易上网成瘾,这就有求家长尽量控制孩子的上网时间,尽量给孩子不配备手机。我们家也没有网,周末可以到亲戚玩一阵,也给孩子没有配备手机,周末闲了让孩子看看电视,然后再看看书,而且我们沙发两边的扶手上放着各种各样的'书籍,孩子随时就可以拿到书。

  五、教育孩子要注重方式方法

  1、尽量避免说教式教育,我对孩子的辅导,一般就是通过翻阅孩子作业和练习册,发现有较难的习题或者没有完成的习题,我就告诉孩子,这道题我像不会做,你能不能给我讲一下,如果孩子会做,它就很乐意的给你讲解,如果不会,我就引导孩子去完成,这样不仅孩子很乐意去完成,而且也让孩子有成就感。

  2、对孩子要平等教育。孩子虽小,但有自己的想法,孩子喜欢干什么事情或者不愿干什么事情,都有自己的理由和想法,作为家长,我们应该尊重孩子,耐心和孩子进行谈心沟通,让孩子明白什么事情可以做,什么事情不可以做,慢慢的,孩子有什么事情都愿意跟父母说,父母也可以走进孩子的内心世界,有的放矢的教育孩子。有时发现孩子这几天不高兴,我也不直接去问,而是抽空陪孩子打兵兵球、出去散散步,引导孩子自愿说出自己的心思,再慢慢的去开导孩

  子,教育孩子。

  3、教育孩子要有原则。对于孩子的要求,该满足的一定要满足,不该满足的坚决不满足,比如学习上的东西一定要买,与学习无关的可以考虑,不利于孩子成长的坚决不答应,周内晚上睡觉不能超过十点,周末出去玩耍回家不能超过九点,考试前一周晚上不能看电视等。

  最后,我要说,其实每个孩子都很优秀,他们每个人的身上都有很多的闪光点,而学习只是其中的一点罢了,希望我们每位家长正确对待孩子的成绩和教育。

  再次感谢八年级五班的所有老师对孩子们的细心关怀和教育,祝所有的同学学有所获,开心快乐!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!

  以上是我个人观点,如有不妥之处请各位老师和家长多多包涵和批评指正。

  谢谢大家!

 

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