有关珍惜的作文600字
人生一路风雨 ，一路艰辛，在这漫长的一生中，让我们用心感受生命的美好，学会感恩，学会且行且珍惜!下面是小编为您整理的有关珍惜的600字作文，希望对您有所帮助!
有关珍惜的作文600字一
流年匆匆，韶华易逝，蓦然回首，猛悟岁月如梭，空叹年华虚度，哀恨一事无成。为何当初没有抓住划过指尖的流年?
朱自清惋叹：“燕子去了有再来的时候;桃花谢了有再开的时候;杨柳枯了有再青的时候，但是我们的日子却一去不复返了。”是啊，时间匆匆，稍纵即逝，怎能不叫人珍惜。但是我们总是任意时间的流逝，原本今日事，今日毕，偏要留到明天，明天还有明天。一再推延，最后要做之事堆积成山，悔之晚矣。世人须知“明复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”如不珍惜时间，把握现在，又谈何着眼未来。
鲁迅先生曾经说过：“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的功夫用到工作上了。”正因此，一片片意蕴悠深的文章流传至今。古代也曾有囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股等珍惜时间，勤奋苦学的典故。方知逝者如斯夫的无奈，亦可有不舍昼夜的`执着。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。即使只是一分钟，甚至是一秒钟，都具有其珍贵的价值。一秒钟，对于医生来说是生命的点燃，对于商人是亿万金钱涌入，对于学生是永无穷尽知识的摄取。你是否所拥有的有限的时间，体现出其无限的价值呢。此刻，你是在漫无目的的浏览网页;还是在玩着无聊乏味的游戏;或是在观看枯燥无奇的电视剧?为何就是不舍得利用这些时间写写作业、复习功课，或是品一杯香茗，携一本好书细细的品阅?为何让时间悄然流逝，在生命中不留下一丝痕迹。
常听一些老人叹撼，少年时荒废终日，从不努力读书;中年时贪图安逸，不曾拼搏奋斗;垂垂暮年，一事无成，仍想发奋勤学，却已心有余而力不足，不及当年了。终其一生，碌碌无为。荏苒岁月覆盖过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，从现在做起，珍惜所拥有的时间吧!
有关珍惜的作文600字二
失去，往往就在无意的一瞬间，拥有之时，往往不知道珍惜，而我们，往往在失去后，同时也会失去珍惜的机会，遗憾，就会悄然来临。
以前。我家养了一只狗，它会卖萌、撒娇，它贪吃、任性、可爱，但，一面对陌生人，它就会一改所有的性格，凶神恶煞地瞪着对方，仿佛对方若有什么不轨的行动，就扑上去和他来个殊死拼搏。所有，它深得我们一家人的喜爱。
我时常和它在一起玩，仿佛有它在身边，我就会感到生活非常充实、快乐。
上初中后，随着学业的繁重，我不再有那么多时间陪它，而我也总想着，下次吧，等下次有空了，一定会好好补偿它的。渐渐地，下次的下次，一次又一次，我等不到那所谓的下次，而它，也等不了了。
一天早上，一辆面包车驶来我们家门口，突然车门被从里面迅速拉开，一个男人冲了下来，抓住我家的狗的嘴，让它不能发出叫声，同时，那个男人硬拉这我家的狗的项圈，硬是把它拖上车去，我妈这时发现了对方的存在，抄起垃圾铲就向可恶的贼扔了过去，同时大叫一声：“喂!”试图阻止对方与通知我们。但，一切都显得太晚了，他们已经发动车子，扬长而去了。等我们出来时，看到的，只有空荡荡的一幕。阴沉的天空，迎面吹来一阵寒风，尽管那时是夏天。空荡荡的地板，找不到那一抹熟悉的身影，毛茸茸的身子不见了，而它，也再也不会再回到我的身边了。我的脑海里不断地出现它的身影，它歪着头对我傻笑的样子，它耷拉着脑袋，一脸哀怨我不陪它玩的样子……可现如今，我失去了它。同时，我更后悔当初的不珍惜，总是想着下一次，却忽略了当下，而那所谓的“下一次”，已演变成我深深的遗憾。
只到最后，我才懂得，珍惜当下所拥有的，机会只有“现在”，未来的一切都只是一个未知数。
有关珍惜的作文600字三
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话是要我们好好珍惜时间。在这一周里，很多同学没有珍惜时间，晚上没有完成作业。因为这样，所以在星期四的早上，老师专门与我们强调了这个问题。
这一天，老师严肃地走进教室。
首先，她吧昨天晚上没有完成作业的同学叫上讲台。然后，把每一个同学为什么不能够按时完成作业的原因讲了出来。一共总结了以下几点：1、没有利用时间做作业而是利用时间玩。2、书写速度太慢。3、做作业时不认真、分心。她教育了讲台上的同学，也警告了我们不要像他们一样不按时完成作业。
达尔文说过：完成工作的方法就是爱惜每一分钟。爱因斯坦说过：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。完成作业也是如此。我想：完成作业=合理运用时间+正确的学习方法+书写速度。
老师说，她以前教的学生，有些能在上晚修之前完成作业，大多数也可以在晚上第一节课下课之前做完作业，基本上全部人可以在8：20之前完成所有作业。这是为什么?为什么我们班的同学不可以?这是因为我们同学没有利用好每一分每一秒。在晚上做完作业的都不多，能够看课外书的人就更少了。这也导致了我们的作文水平没有以前的同学好，写作文的速度也没有以前老师教的同学快。
书写速度的快慢也决定了完成作业速度的快慢。我认为：就像做一张试卷，书写没那么公整，但全部都完成的很好的比书写很工整但并没有全部完成的要好。
鲁迅先生说过：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。如果能够合理运用时间，使用正确的读书方法，书写速度不要太慢。就一定能够早早地完成作业，腾出足够的时间看课外书。
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