校园文化艺术节解说词

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校园文化艺术节解说词

开场：

校园文化艺术节解说词

甲：各位领导，

乙：各位老师，

合：亲爱的同学们，大家下午好！

甲：沐浴着秋日温暖的阳光，

乙：憧憬着青春灿烂的梦想，

甲：我们用心灵的画笔描绘艺术绚烂的风采，

乙：我们用涌动的激情谱写校园华美的乐章。

甲：课堂上我们勤思笃学，在老师的引领下无限的接近真理，

乙：课堂下我们活泼开朗，在艺术的殿堂中水彩和音符装点人生的辉煌。甲：德智双全、文理兼通是我们的学习理想，

乙：学创俱能、身心两健是老师寄于我们的希望。

甲：今天，我们在学校努力学习打下坚实的基础，

乙：明天，我们满怀信心从这里扬帆远航。

甲：今天，我们在母校铸就丰满的羽翼，

乙：明天，我们将带着梦想到外面更广阔的天空翱翔。甲：我们在学中乐，

乙：我们在乐中学。

甲：青春的记忆，

乙：青春的梦想，

甲：甜美的期待，

乙：甜美的希望，

合：我们把它凝结成一首歌，我们把它唱得高亢、嘹亮！甲：我们歌唱祖国，

乙：我们歌唱校园，

合：我们歌唱美好的新生活

合：让我们在这无比浪漫的金秋，一同放飞心中的理想！

甲：我宣布：铧子镇一中第二届校园文化艺术节朗诵汇报及文艺演出合：现在开始！

结束：

甲：歌声、琴声、读书声声声入耳，

乙：家事、国事、天下事事事关心。

甲：这就是我们当代中学生的神韵，

乙：这就是我们当代中学生的风采。

甲：各位老师、各位领导

乙：亲爱的同学们！

甲：我们的汇报演出即将落幕了，

乙：这是一个结束，但我想这更是一个开始。

甲：艺术从心开始，

乙：我们的人生旅程将从母校起航！

甲：我们的生活将因为有这段愉快的经历而多姿多彩，

乙：我们的人生将因为在铧子镇一中学习而与众不同。

甲：作为学生，我们为在这样环境优美的校园里读书而感到自豪，

乙：作为学生，我们为有这样兢兢业业的老师哺育而感到骄傲。

甲：三年的初中生活我们不仅学到了知识、学会了做人，

乙：三年的学习经历我们更是增长了才干、收获了快乐。

合：谢谢您，学校的诸位领导，

甲：感谢您为我们创造了如此优美的学习环境，为我们搭建了展示才华的平台。合：感谢您，学校的各位老师，

乙：感谢您殚精竭虑，把最美的青春和无尽的爱心都倾注在了我们身上。甲：或许有一天我们终将离开，但母校的一情一景都会让我们留恋，乙：或许有一天我们终将远行，但母校的一石一草总会让我们牵情。

合：这里留下了我们的根，

合：这里留下了我们的情，

合：铧子镇一中，是你成就了莘莘学子无悔的——人生！

校园文化艺术节解说词 [篇2]

尊敬的各位领导、家长朋友们：

您们好！凡村小学全体师生真诚欢迎您们的到来。

五月的校园里流淌着青春，五月的校园里放飞着梦想。在这激情洋溢、欢歌笑语的韵律中，在这豪情满怀、意气风发的日子里，凡村小学第二届校园文化艺术节汇报演出即将拉开帷幕。

西张村镇凡村小学位于凡村村中部，始建于1929年，原名凡村育英学校。学校现占地面积4340平方米，建筑面积2116平方米，现有5个教学班，学生92人，专任教师13人。

我校以“尊重教育规律，尊重每一位学生，促进学生的全面发展，促进学生的个性发展，促进学生的可持续发展”为办学宗旨，树立“以环境影响人、以文化熏陶人、以精神激励人”的办学思路，加强学校管理，力争实现“使学校成为教师发展的家园，学生成长的乐园，家长满意的校园”的办学目标。

本届校园文化艺术节，以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校改革与发展的成果。

下面请尊敬的领导们、家长朋友们，让我们一起到操场上，随着我的讲解，感受我校近二年来的发展与变化吧。

首先看到的是一条20余米长的长幅，这条长幅是王引绳副校长花费两个多星期的时间，用毛笔隶书撰写而成的。它介绍了第二届校园文化艺术节举办时间、主题、内容及意义。在这副长幅中，张贴有校园文化艺术节的节徽：节徽采用圆形，寓意本届艺术节活动必将圆满成功。在构成形式上采用图文结合，便于辨认、记忆。主体图形根据“艺”字变形，图案颜色包括：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，象征本届艺术节内容丰富、形式多样。主体图形中间是一个五线谱，体现浓郁的艺术气息，也象征学校在德、智、体、美、劳等方面

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全面发展。整体设计体现我们通过艺术节活动开阔眼界，不断增强审美情趣，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌。

接下来，我们看到的是：校园文化艺术节的“前言”版面，这块板面是王引绳副校长花费两个星期的时间，用毛笔正楷撰写而成的。它概括了我校的基本情况、办学宗旨、办学思路、办学目标，及课程改革和素质教育。

第一款版面：奋进中的凡村小学，展示了我校教师在镇党委、镇中心校的领导下，团结奋进、顽强拼搏的团队精神，以及学校在硬件建设建设和校园文化建设做出的成绩。

第二款版面：亮艺术风采显凡小品味，展示了我校丰富多彩的校园文化生活：升国旗仪式、大课间活动、首届校园文化艺术节及市法院捐赠仪式等内容。

第三款版面：上善若水厚德载物。这8个字体现了我校的管理思想，展示了我校在教育教学质量的提高与发展。谱就园丁曲，当好王者师，是我校每一位教师的心声；凝心聚力敢为人先、厚德自强求实创新是我校教师敬业精神的集中体现。一行行文字，犹如经历凡小的沧桑，一块块奖牌，见证凡小的辉煌，回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进增新章；极目未来，我们志存高远创辉煌。

第四、五款版面：展示的是我校绘画、书法兴趣小组学生们的作品。2017年9月开始，学校根据师资、场地、器材等条件，开设了音乐、篮球、绘画、舞蹈、书法等活动课程。每周星期一、星期二和星期三下午的第二节课，同学们便纷纷奔向自己喜欢的兴趣小组。兴趣小组活动根据教师的优势或特长安排辅导内容，根据学生的兴趣自愿选班，旨在引导着教师在日常教学中尊重个性、激发兴趣，帮助孩子们逐步把爱好变成特长；意在丰富校园文化生活，营造校园文化气氛，为校园增色添彩。

接下来，我们看到的是摄影作品。这五幅摄影作品是我校校园文化活动的掠影。

现在我们看到的是：学校大门两边的校园文化建设：左边是尊师重教鼓励鞭策蓬勃发展，集中展现各级领导到我校指导工作和学校各项活动的掠影。右边是守岗敬业树立标兵打造品牌，展现了优秀教师和学习标兵。上面的一块块奖

牌记载着凡村小学的辉煌。

学校开展“新三好”教育活动（即：在学校做文明礼仪好学生，在家里做道德规范好孩子，在社会做诚实守信好公民），其目的对学生的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练，使学生养成了良好的学习习惯、健康的生活习惯和文明的行为习惯，为学生的终身发展奠定了坚实基础。这两边16位同学就是在“新三好教育”中的学生楷模。

现在映入眼帘的是：教学楼上面“厚德励志博学笃行”这8个大字是我校的校训。中间是我校的校徽。校徽，是一所学校的象征与标志，更是一所学校教育思想、办学理念和发展思路的集中体现。我校设计校徽体现了学校的办学理念和发展思路。主体图案由红、蓝、绿、黄、白五色组成。绿色是主色，反映了学校充满绿色、倡导本色、追求和谐的特征。中间图案似一个双手捧书，聚精会神阅读的学生，寓意着学生对知识的渴求，是刻苦学习，追寻理想的学生代表,象征着发展、希望、生机和辉煌，代表一种充满生机蓬勃向上的力量；又似在形如大浪的白色衬托下，绿色部分又象征着知识的海洋，其间有蓝色的海鸥奋翅飞翔，象征敢于拼搏、勤勉奋起、富有爱心的凡村小学教师和学生。整个图案寓意学校将如东海朝阳蒸蒸日上，钱江之浪势不可挡，奋起之鸥永远向前。

整个标志外形如一只展翅欲飞的小鸟，又像一朵含苞欲放的花朵，更像一个舞动的人，象征学校教育以人为本，放飞希望，培育祖国的花朵。

今年开学初，我校加大校园文化建设和班级文化建设的力度，在校园文化建设方面，一是在校园内张贴国学经典《三字经》，二是开辟走道文化。现在看到的是我校的走道文化，这条走道张贴的是：绘画、剪纸以及绘画欣赏。在班级文化建设方面，开辟了教室墙壁文化，在教室的三面墙壁上，张贴“书法、绘画、手抄报、剪纸、语文天地、数学天地、英语天地”等内容的学生作品。各位领导、家长朋友们不妨走进教室去看一看，感受学生们的精彩作品展示。

现在看到的是书法走道文化，这条走道张贴的是：硬笔书法和毛笔书法欣赏。我校的校园文化建设和班级文化建设始终围绕着“以环境影响人、以文化熏陶人、以精神激励人”的办学思路，设计而成的。

尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友们，在我的讲解下参观了校园文化建设和班级文化建设，肯定有所感受，学校真诚希望您们留下宝贵的意见和建议。接下来，我们再次回到操场上观看篮球兴趣小组的精彩表演吧。篮球兴趣小

组的10位同学们，于2017年9月，他们在乔张喜副校长的严格训练下，刻苦训练，经过半个多学期的训练，基本掌握了运球、传球、跑三大步、基本对抗赛。今天由于场地和时间的原因，这10位篮球健将们只能为大家表演:运球、传球和跑三大步。

尊敬的各位领导、家长朋友们观看了篮球队员们的精彩表演。接下来我们将欣赏的是：第二届校园文化艺术节“激扬百年经典，传承千年文化”古诗文诵读《三字经》汇报演出。

尊敬的各位领导、家长朋友们欣赏完第二届校园文化艺术节“激扬百年经典，传承千年文化”古诗文诵读《三字经》汇报演出后。请您们稍作休息。我们将观看“五月风采”文艺汇演。

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