北可小学三百展示解说词

尊敬的各位领导，大家上午好，欢迎各位来到北可小学展室指导工作，我能为大家作适时讲解感到十分荣幸，希望各位领导﹑老师在参观的同时多提宝贵意见和建议。

北可小学三百展示解说词

自高效课堂实施以来，我校全体教师的教育观、教学观、质量观有了根本的改变，以研促教，以研促改，课改取得突破性实效，初步形成了“先学后教”的农村小学教学模式，有力地推进了课改的实施。并全力搞好师生学习案的研究，使课堂教学发生了根本性的变化，基本形成了“自学--交流--检测”的课堂教学方式，课堂教学改革迈出了实质性步伐，推动了教育教学质量的稳步提升。同时，为了营造积极向上的育人氛围，装饰、更新、改造教室，修缮粉刷教学楼，美化、绿化、硬化、净化上层次。为了孩子们喜欢来学校，喜欢自己学习。我们开展丰富多彩的课外活动，推进阳光体育工作，强化学校体育、艺术(音乐、美术)、综合实践课程的落实，注重发挥体、音、美比赛活动的导向作用，五育协调发展。

以上是对学校情况的整体介绍，下面请各位领导观看展板。

展版：

为全面提高学生素质，努力使学生学会求知，学会做人，学会生活，学会创造，学校将生活素质教育与各种活动有机结合在一起。我们通过组织丰富的活动活跃校园，增强学生综合素质。各位领导请随我往这边看，这里展示的内容有部室建设、教学成果、教学开放日活动、关爱留守儿童、团队剪影等内容。请各位领导自由参观。

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自课改以来，认识贯彻落实新课程计划，从学校教育实际出发，探索、完善、实施适合我校实际的新课改实施规划和方案，建立各项工作制度，采取切实措施，始终坚持“育人为本，质量第一”，形成高度重视教学的浓厚氛围。开学校长、主任到教学一线检查教学工作的落实情况。跟踪听课，评课，在全镇上下形成了全员齐参与，联手促成长的良好局面氛围下。我校把高效课堂这一模式大力推广，学生的`综合素质得到了极大的提升。

同时在学校的管理中，我校领导注重文化环境的建设，校园文化氛围浓厚，我们发掘利用校园环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木，一墙一板都能说话，每一个楼道都贴上了温馨的话语，激励的话语，天文、地理、百科知识，让学生们感受到学习成长的快乐。我们做好了墙壁文化、楼道文化和教室文化建设。

一项项荣誉的取得凝聚了我们辛勤的汗水，在各级领导的关怀指导下，我们将继续发扬团结进取、开拓创新的精神，坚持走好课改之路，为我镇教育事业的美好明天而奋斗！

各位领导请向这边看，这边是我校教师的导学案设计展区：

一开学，校领导分别听了各代课教师的课，指出不足及时纠正。根据上级精神结合我校实际制定了《高效课堂实施计划和实施方案》，成立高效课堂领导小组、实施步骤及时间安排，先组织教师观看光碟，

然后骨干教师做示范课，课后组织讲评讨论研究，把高效课堂这一模式在我校大力推广，我们用“导学案”备课的基本模式是 “提前备课，集体研讨、优化学案、师生共用”。根据“导学案”内容认真进行课本预习。学完一课后，要在“导学案”的空白处写上“学后记”（学后心得）。各科“导学案”编写各具，学生的综合素质得到了极大的提升。

（书画作品展示区）：

现在大家看到，一副副生动活泼，富有童趣的彩笔画透视着同学们天真浪漫的童年。他们一笔一画的勾勒让我们有着无限遐想，简直是美仑美奂。书法是中华民族的瑰宝，我校一直很重视写字教学，我校把写字课排入课表，并配有专任教师，让同学们从“一笔一划练好字”为同学们的全面发展奠定了基础。

（学生作业展区）

本次参加优秀作业展评的同学，根据参加年级的不同，参赛同学或铅笔、或钢笔，一笔一划，一丝不苟书写。作业本封面、封底整洁。不卷角。良好的学习习惯养成及示范作用，推动了我校学习优秀者、学习勤奋者良好学风的形成。

（小制作小发明展区）

我校坚持以学生为本，十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。在师生们共同努力下，孩子们利用节假日时间，充分发挥创新精神，有的同学邀请家长一起参与创作，有的同学与伙伴们一起协作努力，制作出了一件件富有创意的、精美的科技小制作、小发明作品。

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