我的外出考察学习心得体会

时间:2023-04-19 11:16:29 毅霖 考察心得 我要投稿
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我的外出考察学习心得体会(精选10篇)

  心中有不少心得体会时,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编精心整理的我的外出考察学习心得体会,欢迎阅读与收藏。

我的外出考察学习心得体会(精选10篇)

  我的外出考察学习心得体会 1

  在学校的安排下,在校长的带领下,我们教研组长有幸到贵平市思灵小学学习和参观,在历时两天的考察学习中,我们先后听取了思灵学校的校长及三位副校长关于特色办学的工作报告,并实地参观了思灵小学特色办学及文化氛围。观看了思灵小学学生少年宫的各种才艺节目,虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。疏理了自己的思绪之后,使我更加清楚的认识到,新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

  一、这所学校集中优势教育资源,办优质教育,并取得了显著成效;他们着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的`生命力。然而我深知,这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧,无不凝聚着他们辛勤的汗水。

  二、我们所参观的这些学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见,学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心,这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们在这些方面进入了一种常态的话,那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

  三、教育就是塑造人。我们走遍整个校园,没有学生在猛跑、猛追,也没有发现一张纸屑,少年宫活动结束后场地还是那么干净,学生的养成教育非常成功。反观我们学校,感觉我们真的落后了。

  此次考察学习是一次难忘的学习经历,对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教学工作的鞭策!通过学习我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行!总之,这次的外出考察学习我学到了很多东西,也增长了我的见识,在这里再次感谢组织这次考察学习的领导。我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己做的更好。

  我的外出考察学习心得体会 2

  2012年4月19日-4月22日,我有幸到呼和浩特参观和学习,在历时两天的考察学习中,我们先后听取了XXXX宇花小学校长、内蒙古师范大学XXX教授关于特色办学的工作报告,并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围,听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。疏理了自己的思绪之后,下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

  实施素质教育是当前我国教育的主旋律,不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了,学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校(宇花小学)是一所小班化教学的实验学校,集中优势教育资源,体现艺术特色,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等,在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们能有一间艺术展厅,并在这些方面进行一种常规教育的话,也是不难做到的。

  接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受:

  先来说说《美丽的盘子》一课,该课以生活中最常见的盘子为基础,向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品,使学生了解到盘子这一生活用品,通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习,让学生掌握了在盘子上的绘画技巧,把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动,有亲和力,课的'环节清晰完整,教师示范过程中能够与学生共同思考,让学生自己找到解决的方法,解决了教学的难点,讲解清晰透彻,在课堂上关注到了学生,给了学生充分的发展空间,学生作评丰富多样,不愧是一节值得学习的好课。

  总之,此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会,并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习,我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行!我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己做的更好。

  我的外出考察学习心得体会 3

  洁净的环境,精细化的管理、规范化的工作流程,严谨、细致的工作态度,忙中有序、一丝不苟的工作精神,“只为成功想办法,不为困难找理由”的工作理念,这些就是黔西电厂留给我的深刻印象。

  随着接待人员的边说边行,不经意间就来到了钳工比赛现场,电气二次比赛现场等,看到的是师傅们认真的做着自我的题目,随即进入资料室、厂房、总控室、工具室参观,处处无不给人耳目一新。通过与工作人员进行细致的沟通与交流,深知了他们工作标准之高、管理制度之严、基础工作之实。随着接待人员的引导,我们来到了会议室,听取电厂领导对该厂的介绍,从中对他们的创新理念,发展之路有了更全面的了解。

  短短的几小时参观学习,却让我大脑思索了几天,同是发电行业,自然条件、员工文化层次大同小异,而现实差异却不得不让人膛目结舌,也许有人会说:他们资金雄厚,硬件建设投入大,这虽然是一方面,标准化建设、一流建立离不开资金作后盾,但资金不是天上掉下来的.,支撑他们的是一种精神,“争创一流”的精神,把这种精神溶化在企业文化建设、安全生产管理、经营管理、设备维护管理等各个方面,要靠科学管理来实现,他们的经验和做法很值得我站去研究和学习。

  学什么、如何学?总的来说要结合正在开展的活动,转变思想,更新观念,理清我站的发展思路,振奋员工精神,正视差距,在目前电站未完工程及设备缺陷较多的状况下。一是常抓不懈地把牢安全生产关,扎实开展反违章、事故预想和反事故工作,杜绝一切安全事故的发生。二是针对当前运行中存在的困难,努力寻找突破口,不等不靠地做好设备消缺工作,做到有水就能发电,确保全年目标任务的完成。三是狠抓作风建设,建设一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质员工队伍。

  只要我们振奋精神,凝聚全站职工的力量,虚心学习和借鉴他人的先进管理经验,一股作气谋发展,必须能缩小差距,创造完美的团坡明天。

  我的外出考察学习心得体会 4

  年月日作为市名师培养工程的一员,有幸参加了一次难忘的赴、地区的考察学习活动。其间,我们一行30余人先后参观了小学和小学,小学和实验学校,听取了师范大学3位教授的精彩讲座,深感受益匪浅,收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动,所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告,给人留下了深刻的印象。本次学习活动,使我有以下两方面的体会。

  一、教育的精彩源自教育的细节。

  学校是教书育人的场所,优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说:天下大事,必做于细。我们所参观的这些学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见,学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目,十分吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥带给广阔舞台。几所学校更是关注德育细节,把培养学生有礼有节、知情感恩作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻,吃饭时安安静静,出操时的井然有序等行为细节入手,对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴,他们从大处着眼,小处着手,在细节上较真,体现出一种高境界办学理念。

  二、办学各具特色,各有所长,办学效益十分突出。

  我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校,而他们的办学也是各有特色,各有所长。如实验学校,是全国第一所专门实施小班化教育的学校,也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新,班级管理方法新,教师工作思路新,校园生活风貌新,开放办学理念新,新的办学创意,新的班级管理的理念,现代教育技术在办学过程中的运用,无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育,是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为新班级教育是中小学教育改革的发展趋势,是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象:从分科教学向教师包班转变,从单独授课向教学协同转变,从单一课程向学科综合转变,从被动学习向主动建构转变,从单纯认知向社会交往的'合作学习转变,从分数至上向多元评价转变,从黑板加粉笔向现代教育技术转变,从苦学向乐学转变。

  此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观,对我来说都是一次宝贵的学习机会,使我的认识水平上了一个档次!让我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,广采博纳,在反思中调整自己,在调整中提高自己,努力实践新的教育理念,努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中,我会更加努力的充实自己,不断改善自己的工作方法,力争使自己的工作更上一层楼。

  我的外出考察学习心得体会 5

  我感谢学校领导给我这次学习的机会,让我参加了学校组织的学校领导和班主任外出考察学习。在历时两天的考察学习中,我们先后参观了路南小学、蓬街中心小学,一路行程紧张而充实。

  虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色班级文化建设无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深。下面我简单地谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

  25日上午,我们参观考察了路南小学,该校王校长热情地接待了我们。在经验交流会上,王校长向我们介绍了学校概况及“快乐育人”的办学理念;政教主任张雪萍老师向我们阐述了“快乐德育”理念及“文明相伴,快乐成长”德育实践活动;蒋丽琴和周慧两位班主任向我们介绍了班级管理的酸甜苦辣和班级文化建设方面的具体做法,在周老师呈现的一张张精美的照片中,我们被深深地折服了。在这美丽的教室文化背后,留下了老师多少艰辛的汗水。没有班主任睿智的头脑,勤劳的双手,坚持不解的努力,一个二年级的班级文化建设是不会有这样的水平。随后,在王校长的陪同下,我们一行实地参观了学校的队室,在队室里,我们被一份份资料震惊,每一次的活动过后,他们都留下了规范的记录,一切都显得井井有条。我们还参观了操场、班级、宣传栏,对他们学校的校园文化有了进一步的'感受。

  25日下午,冒着大雨我们又参观了蓬街中心小学。我们观摩了一节心理健康课《这就是我》,在王雪萍老师的精心组织引导下,我们的心灵也进行了一场健康的洗礼,一种自信的力量从心底油然而生,做最棒的自己。紧接着,我们聆听了班主任罗素玲老师的班级管理特色《乐乐竹在行动》,在罗老师讲述中,我们被一张张摆放整齐的课凳桌,一块块颇具特色的文化阵地,一年年有规划的班训,感受到老师的远见和智慧。最后,政教主任陈国华老师做《打造活力教育,激扬生命潜能》专题报告,在“活力教育”理念的指引下,蓬街小学开展了丰富多彩的活动。

  总之,此次考察学习是一次难忘的学习经历,对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会,并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习,我认识到,作为一名教师、班主任,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行!我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己的班集体更加优秀。

  我的外出考察学习心得体会 6

  20XX年9月13日,我受组织安排到重庆市扶贫办参加为期6天的贫困村大学生“村官”培训班课程。此次培训主要针对重庆市贫困村的脱贫培训。课程内容包括扶贫开发理论政策、加快推进整村脱贫连片开发工作任务与要求、贫困地区人力资源开发进程工作研究、统筹城乡扶贫开发思考与探索、扶贫项目资金管理、农村专业生产合作组织建设和大学生“村官”的任务与要求等方面的内容。

  前面五天主要是理论课程的学习。最后一天,市扶贫办组织我们大学生“村官”到巴南区接龙镇荷花村考察学习。接龙镇荷花村位于巴南区东南部,全村总面积14.7平方公里,总人口3437人,拥有耕地面积7800亩,20XX年发展种植优质水稻3000亩。

  一到荷花村,首先被村上干净整洁的村容村貌所折服,然后被村民淳朴好客的风土人情所感染。

  我们参观的`第一站是荷花村的葡萄园基地,葡萄园占地700亩,主要种植海拔800米高山的原生态葡萄,无农药污染、色泽艳丽。葡萄园负责人盛情邀请我们品尝特产巨玫瑰葡萄,大家品尝后口中留有类似玫瑰般香味,汁多脆甜爽口。“我们的葡萄园集采摘、钓鱼休闲为一体,是避暑圣地。”葡萄园负责人说。

  第二站是参观荷花村的土鸡养殖基地。该养殖基地充分利用山地地势,对土鸡进行放养。而且一大特点是每个土鸡都带了特质的“眼镜”。养殖基地的负责人说,这是为了防止公鸡之间互相“斗殴”,那样会影响公鸡的毛色与数量。

  第三站是参观荷花村的秋土豆。说到秋土豆本身并没有什么特别之处,但是它的种植方法倒是非常特别,是把已经成熟了的土豆直接放在土地上,再在上面覆盖干稻草,村民说这样再过一段时间,原先的土豆便会再接出更多的小土豆,而且种植方法简便易行,深得村民推广。

  这次考察学习使我深有体会,在理论和实践的结合下,我对农村广阔的发展天地信心不已。荷花村从原来的贫困村靠政策和自身条件的优势因地制宜,发展成为如今的小康村。2010年,荷花村已实现社会总产值3350万元,20XX年全村社会总产值增加到3470万元,村集体收入15万元,村民2010年人均年收入4350元到20XX年增加到5750,同比递增1400元,比上年增长20%。同时,精神文明建设同步发展,治安秩序良好。

  天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。荷花村的成功经验使我如获至宝,荷花村勤劳、善良、好客的风土人情也使我流连忘返。我一定会将此次培训的所得、所悟、所感铭记于心,并结合青龙村的自身条件因地制宜。早日也把青龙村变成小康村。

  我的外出考察学习心得体会 7

  7月1日至10日,我有幸参加了我县领导外出考察学习活动。此次学习活动是我县创新干部教育培训机制的体现,选派了66名干部赴浙江大学进行学习培训,并赴浙江娃哈哈集团、山东苍山县和临沐县进行实地考察。我十分珍惜这次学习考察机会,在聆听授课时,专心听讲、及时消化;在点上参观时,仔细观察、主动请教;在交流探讨时,踊跃发言、热烈讨论。这次学习考察,不仅增长了学习经验、开阔了眼界、增长了见识、启迪了思维,更有一种茅塞顿开、耳目一新的感觉。现谈一点体会,与大家交流。

  一、学到了理论

  这次学习,时间虽然不长,但所学课程设置科学合理,内容丰富,主要有《领导干部的工作智慧和人生追求》、《县域经济发展与经济转型》、《城乡详细规划理念与浙江经验》、《民营经济发展》、《招商引资的理论与实践》等十个专题。翁礼华教授在讲授《领导干部的工作智慧与人生追求》中,对领导者的职能作了更科学的定位,向我们传授了做事先做人的道理,让我深受教育。他讲到新时期赋予领导者的宏观职能就是为人民服务和构建和谐社会,领导者的微观职能是管人管事管协调,使我更加明确了作为一名党员干部的人生追求与价值取向,强化了为人民服务的宗旨意识。郭祥才教授做《坚持科学发展观》的辅导时,给我们讲授了科学发展观的时代背景、丰富内涵、本质特征、发展目标等,让我进一步领会了科学发展观的内涵。顾益康教授讲授的《统筹城乡发展与美丽乡村建设》让我们进一步明确了统筹城乡发展的重大意义和美丽乡村建设的科学内涵。通过认真聆听浙江大学教授的讲授,再结合实地考察,从理论到实践,无不使我们深受教育和启发,增强了我们的理论素养,拓展了我们的知识面。

  二、学到了经验

  在考察中,我们看到了浙江、山东人思想解放、艰苦奋斗的创业精神、不等不靠的自主精神、敢闯敢拼的开拓精神、敢于创新的创造精神。我们开阔了视野,认识到了差距。

  临沭县是山东沂蒙革命老区的一个县,是临沂市九个县中面积最小的一个县,在历史上更曾经是贫困县,现辖2个乡镇,300个行政村。就是这个不起眼的小县城近年来却声名鹊起,名扬大江南北。临沭县工业经济发达,已基本形成化工、机械、复混(合)肥、五金、柳制品、食品、酿酒、纺织等优势支柱产业,并涌现出金沂蒙、金正大、史丹利、常林一批龙头骨干企业。临沭县小型手扶拖拉机、醋酸乙酯等生产能力全国第一,复混(合)肥年生产能力达1000多万吨,被国家质检总局授予“全国争创优质化肥生产基地先进县”称号,并是五金锤类和航海索具类产品生产、出口基地和脱水蔬菜制品大县。临沭县的经验是:一是大力实施“工业强县”战略,扩张经济总量。始终把工业经济作为建设经济强县的重点来抓,着力培植大企业、大产业、大品牌。

  二是强力推进招商引资和项目建设,增强经济发展后劲。一方面,大力向上争取项目,持续加大项目建设力度。另一方面,充分发挥领导干部的引导推动作用、个产业招商办的牵头作用和企业的主体作用,下大力气推进招商引资。

  三是加快推进城镇化进程,城乡统筹发展。四是着力发展现代农业,推进新农村建设。围绕发展现代农业、增加农民收入,在巩固粮食生产的同时,大力发展优质、高产、高效、生态农业。五是加强以民生为重点的社会建设,发展各项事业。

  苍山县位于山东省最南部,与江苏省邳州市相邻。总面积1800平方公里,耕地面积140万亩,山区和平原各占一半。现有17个乡镇(街道)、1个省级经济开发区,147个行政村,143万人口。近年来,苍山县以“区域经济特色化、特色经济产业化、产业发展规模化”为指导思想,突出苍山特色优势,做足特色产业发展文章,逐步形成了以蔬菜精深加工、轻工制品等特色产业格局,有力地推动了县域经济发展,获得了山东的南菜园、中国大蒜之乡、中国牛蒡之乡、中国蔬菜之乡、中国果菜无公害十强县等美誉。苍山县深入开展好项目、大项目、重点项目建设帮扶工作,以抓好抓项目建设带动就业、增加税收、加快转型、促进升级,全面提高县域经济发展质量和速度。其主要经验:

  一是以项目建设广泛带动就业。苍山县对全县项目进行认真梳理排查,通过召开项目建设动员会和调度会,及时传达项目建设进度情况,并安排部署下步项目建设工作重点,有力地推进了项目建设的进度,实现了项目建设快、带动就业好的良好局面。

  二是以项目建设扩张县域经济。苍山县紧紧围绕抓好项目建设,促进经济社会又好又快发展这一中心目标为根本,重点突出好项目、大项目和市级重点项目的帮扶工作,不断加快项目建设速度,使其成为苍山县域经济发展的新增长极。

  三是以项目建设加快转型步伐。为进一步加快经济转型步伐,苍山县在把好项目建设关的同时,通过大力引进一批科技含量高、市场前景好、环境污染少的项目,以服务业项目为突破点,不断优化项目结构,从政策上、审批上、用地及资金上给予大力支持,加快项目实施力度,使县域经济发展结构更加合理,进一步加快转型步伐。

  四是以项目建设加快产业升级。苍山县突出抓好蔬菜产业、现代物流、矿业经济三大支柱产业,并建立健全三大支柱产业项目建设帮扶力度。对蔬菜产业实施“三品三化”建设,不断提高产业技术和产品质量,对现代物流发挥龙头带动作用,加快物流园区建设步伐,加快物流产业信息化提升工作,加快推进矿产资源整合,大力推进矿业精深加工项目建设,启动矿业循环经济产业园建设,凝聚发展矿业经济的合力。

  三、主要启示

  他山之石,可以攻玉。浙江、山东的好思路、好经验、好做法值得我们借鉴,给我很多启示。

  (一)加强干部队伍教育培训是耿马经济发展的保障。

  这次学习感悟和收获颇多,开阔了视野,打开了思路,激发了学习热情,引发了我对一些社会问题的思考。同时,也让我深切地感受到我们不仅知识匮乏,而且知识面比较窄。我们必须用科学理论来武装自己,使自己在今后的工作中保持清醒的头脑,把握好政治大方向,提高驾驭全局能力,以适应新形势变化的要求,真正在工作中做到开拓进取、与时俱进。在当代世界风云变幻的形势下,在当代中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大变革中,我们不熟悉、不了解的东西很多,要适应新形势的变化和发展,就必须坚持学习、学习、再学习。学习必须有良好的学风,坚持理论联系实际,发扬创新精神,落脚点是要学以致用。要始终紧跟时代发展潮流,不断研究新情况,解决新问题,形成新认识,开辟新境界。这次学习的'很多课程都启发我们,只有跨出固有的框框、跳出习惯思维,才能找到新的工作方法和措施,才能提高领导艺术和领导能力,才能增强全心全意为人民服务的本领。现在,耿马县正在推进桥头堡建设。大手笔建设,需要有大气魄,不同寻常的创业精神。这就需要加强人才资源建设,夯实发展基础。我个人以为,要彻底改变我县的贫困落后面貌和状况,首先干部是第一要素。要提升干部素质,就需要加强干部培训工作。类似的培训,我们相关部门应多组织。

  (二)扩大对外开放水平是耿马经济腾飞的必由之路。

  我们要学习浙江、山东立足全国、放眼世界的宽广视野,不断提高对外开放的层次和水平,大规模引进外资,鼓励和引导企业积极开拓国际市场,支持一些传统优势产业向境外转移,形成多层次、宽领域的对外开放新格局。过去,耿马由于开放、创新的意识不强,没有树立大开放促进大发展的理念,加之,受境外局势的影响,外向型经济发展滞后,致使改革开放的氛围不浓,沿边开放水平较低。中央的沿边开放和面向西南开放桥头堡的重大战略部署,为耿马带来了无限发展的空间和机遇,为推动耿马走出大山、面向海洋、实现跨越发展,提供了重要的战略机遇,耿马从对外开放的末梢推向了对外开放的前沿。我们要抓住“桥头堡”战略的实施机遇,抓好孟定边境经济合作区建设,促进我县外向型经济发展,开创对外开放新局面。

  (三)抓好产业项目是加快耿马县经济发展的关键。

  项目是耿马经济发展的核心力量。要以项目建设广泛带动就业,以项目建设扩大县域经济,以项目建设加快转型步伐,以项目建设加快产业升级。要从配套基础设施、配套产业基地、培育市场品牌、健全服务体系等方向入手,加强对基础性、长远性、战略性、前瞻性项目的谋划,强化项目规划、储备和申报,实施一大批投资规模大、科技含量高、市场前景好、引领作用强的重大产业发展项目。特别是项目投资主管部门,要加强项目规划与项目协调服务工作,加强与项目相关部门的沟通,实现规划一批、储备一批对产业发展能起推动作用的大项目、好项目,并积极向上争取落实。同时,要安排必要的项目前期费,加大项目前期工作投入与招商引资力度,认真研究完善并联并审制度,使项目不停留在规划层面而真正能落地建设,形成产能,不断增强产业发展后劲。

  (四)拓宽融资渠道是加快耿马县产业发展的保障。

  县区要有工业项目,关键是要招到商,引到资。要充实产业招商队伍,进一步丰富招商形式和招商内容,通过利用外资和区域合作、激活民资和现有企业延伸做大等途径,努力提高招商引资的成效,促进项目在工业园区落地生成。要把招商引资作为统筹双边、多边开放合作的关键举措,作为提高利用外资,借助外力加快发展的重中之重,以产业招商为重点,引资、引技、引智并举,突出招强引优,优化资源配置,以大项目引进大投资,大投资拉动大增长。构建招商平台,创新招商方式,强化项目储备包装,突出队伍建设,增强要素保障,加强协调服务,吸引更多客商入耿发展。继续实施“山海合作”计划,大力引进央企、省企、民营企业和其他战略投资者,以招商引资放大沿边开放的投资乘数,激活民营经济活力,推动县域经济争先进位,拉动全县经济增长。推进对缅合作,拓展沿边开放深度和广度。坚持均衡、普惠、共赢发展方向,加强与缅甸互利合作。

  学先进、找差距、谋大事、求大变,需要跳出耿马看耿马。通过这次学习培训和参观考察,我更加坚定了做好工作的信心,更进一步增强了发展的紧迫感和责任感。在以后的工作中,我将反复思考,把学到的精神、经验和做法运用到具体工作中,为全县经济社会又快又好发展贡献力量。

  我的外出考察学习心得体会 8

  非常感谢县教育局的领导为我们提供了这样一个学习进步、开拓视野、参观考察的好机会,通过几天的参观和听课,五所学校的校容校貌、教育理念、办学特色、领导及师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深、收获甚丰。下面我就从以下几个方面谈谈这次参观考察及听课学习的一点心得和感受。通过对比学习中,除去对知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,这样才会在教学中有所帮助。

  一、学习教师的敬业精神和工作观

  在各校的课堂听课活动中,教师教态都十分规范,课堂组织紧张有序,当堂训练扎实有效,而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力,才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观,他们的`工作观值得我们学习。

  二、学习高效课堂的打造

  新课程理念告诉我们,在学习活动中必须自主、合作、探究、体验,这一点在各学校的课堂中体现得十分到位。他的教学理念十分先进,在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境,学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。教师引导学生以准确简练的语言,对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作。

  三、感受校园文化氛围和品味

  青岛崂山区实验小学的校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大,但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色,包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块,其设计别具一格,凸现了本班特色。校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所作的努力与良苦用心。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。学校凸显出来的管理风格和办学特色倡导的“育人为本、德育为先、质量立校、和谐发展不谋而合。同时我也受到启发:学校所有的教研工作其实都是为了学生的发展,以后应多多开展师生同台竞技的活动,把孩子们成长的足迹、快乐的精彩瞬间以校本课程成果的形式及时展示出来,给学生以成功的体验又能浓厚校园文化氛围。

  四、感受科学精细化常规管理和特色创建

  青岛崂山区实验小学在“以和聚力,以美育人,促进师生主动愉悦多元发展”的和美教育理念引领下,全力打造和美教育特色学校。学校围绕“以和聚力”(学校文化规划与实施、和美教师团队打造、和谐外部氛围营造)和“以美育人”(以美养德、以美启智、以美健体、以美怡情)两大体系整体推动学校变革,不断提高办学质量,促进师生“主动、愉悦、多元”发展,臻达“和而不同、美美与共”的教育境界。学校坚持科研兴校,以校本研修为切入点,实践“主体参与体验式多元培训”模式,实施名师锻造工程,使教师的专业化水平不断提升,使学生在和美教育所创设的独特的教育教学氛围中,体验到学习的乐趣、思维的力量、合作的愉快、创造的喜悦、运动的舒畅、收获的惬意,综合素质得到全面发展,个性特长得到充分展现。

  五、感受融洽的师生关系

  通过听课,我感受到他们课堂的师生关系特别和谐,著名教育家魏书生说过:“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。”和谐的师生关系,会使课堂上出现轻松愉快的、生动活泼的气氛,学生情绪好,反应敏捷,思维活跃,从而调动教学双边的积极性,提高了课堂教学效率;另外,师生关系也是学生精神生活的重要方面,它会对学生的精神面貌产生深刻的影响,和谐的师生关系不仅有助于学生形成某种行为准则,而且对学生的个性形成和发展都能发挥积极作用。

  感谢局领导给了我们这次考察与学习的机会,使我真切地了解到了名校的教育现状,有机会解读了先进的教育、教学理念,获得了许多先进的教育改革信息,触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。最后再次感谢为我们提供宝贵学习机会的各级领导。

  我的外出考察学习心得体会 9

  5月9日-12日,由公司领导、项目经理组成的考察组,对金厦房地产二期工程报名的公司所施工的实例工程进行综合考察,我作为项目经理参加了此次考察学习。此次考察本着对公司认真负责的态度,真实可靠地反映施工队伍的基本情况。另外,身为工程公司项目经理,亦报着开阔眼界、学习交流及提升思想意识的态度认真的考察参观各实例工程,对标自己的项目管理、安全文明施工、质量把控及经营意识等方面,全面剖析自我,提升管理水平。

  这几日,考察组由公司相关领导带队,前往邢台本地、张家口、北京、保定、正定、宁晋、枣强及任县,辗转上千公里,先后参观考察10余项在建工程,对工程实例的结构、装饰装修、安全文明施工、工艺做法、经营管理、施工管理等进行较为详细的了解,对考察的施工队伍综合素质有了初步的了解,并综合各项情况,给出了真实负责的反映回馈。

  虽然每天乘车10余小时、先后辗转上千公里,略有疲劳,但是此次外出考察对我个人及其他项目经理有着深刻的影响和认知。近些年,工程公司在公司领导班子的带领下,业绩有了突飞猛进的增长,产值逐年增加,职工收入有了较大的增幅,职工的幸福指数增加,安全文明施工、质量技术、施工管理均有所大幅的提升。项目部相关的安全、质量奖项也拿了不少,在考察前感觉在一些方面甚至处于优势。但是,通过此次走出去参观交流后,发现我们的优势已荡然无存,有了非常深刻的认识。

  主体结构:考察的工地中几家墙壁使用大钢模板+顶板多层板,可有效提高主体施工工期,且混凝土成型观感良好,每月可施工6层,缩短部分工期。装饰装修:住宅毛坯房,面层垂直平整,阴、阳角竖直挺拔,棱角分明,毛地面干净利索,平整度较高,地面弹有下有管道区域墨线,上部喷醒目漆字警示,人性化施工,卫生间等贴砖房间拉毛整齐,强度较高,工程细部处理到位。安全文明施工:虽有几家施工单位安全文明施工方面受场地等有不到位的地方,但是绝大部分施工队伍在注重安全文明施工上有了足够高的重视,悬挂各项标识等,场地干净整洁,楼层内垃圾清理干净,即将交工工程地面干干净净,非常整洁。通过本次考察,收到了很大的见识、开阔了眼界,并且分析了管控的重点,积攒了经验。

  近两年,全球经济萧条,国家经济面临非常严峻的形式,冀中集团在此形势下也受到了比较大的冲击,煤炭行业萧条,集团大大收紧基建投资,对我们工程公司是一个考验,内部市场渐渐的.减少,在这样的环境中,应当响应公司的精神,项目部逐渐出去承揽一些社会工程,走出去“与市场接轨”,应当将“等、靠、要”的思想转变。此次外出考察也看到了外部建筑市场的竞争,各个企业都是在夹缝中生存,在微利的建筑行业中我们怎样生存呢?我的想法只有一个,用一流的经营、管理、质量、安全、进度赢得好的口碑,用优质的管理节支降耗、缩短工期、挣取最大化利润。通过参观考察活动,我们就能清晰的反应出自我的差距,通过相互的交流,取长补短,可以快速的提升我们自己的综合实力。

  通过此次考察,真实可靠地反映了施工队伍的综合实力,为公司领导重大决策提供有力的数据支撑。也深刻的体会到了通过考察交流对标一些做的好的公司,精细化管理,让我们自己有资格“与市场接轨”。同时也想提出小小建议,望公司日后多多组织类似参观学习的机会以提升自我的管理水平、技术水平以及新的思想意识。

  我的外出考察学习心得体会 10

  20xx年11月15日至19日,在进修学校赵校长的带领下前往济宁、枣庄等地进行考察学习,通过考察学习,收获颇多,我们对教育本质有了更为深刻的认识,获得了新的启迪。

  考察团成员与这些学校的校长、教师、学生进行了交流,详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理,特别是学校常规管理方面的经验和做法。为乡镇中小学校长提供了与邻市学校直接交流、对话的机会。搭建了深入先进学校亲身感受、体验,学习的平台,思想深刻,见解独特的办学理念,与时俱进,以人为本的学校管理制度;丰富多彩,氛围浓厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象,学习期间,所有参加考察学习的人都认真听取汇报、学习、勤于思考,交流,在与兄弟学校的思想碰撞中,学习了新的办学理念,提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解,同时,在共同的学习,生活中,进一步加深了认识和了解,为今后学校间的交流与合作打了良好的基础。这次学习考察、组织严密,形式活泼,我们日夜兼程,边看边议,深感受益匪浅,体会良多。特别是赵校长,梁校长亲自带队,深入一线,我们更是深受感动。

  一、开阔了眼界,看到了差距

  (一)有特色的学校不一定是成功的学校,但成功的学校一定是有特色的学校。

  这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看了济宁、枣庄两市的几所学校,他们高瞻远瞩的发展战略,各具特色的发展思路,严谨务实的发展步伐,令我们叹为观止,给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”,加强学校的常规管理,成功打造了属于自己的独特教育。济宁师范附小的以孔子文化为主的文明礼仪教育已初具特色,校园内处处展现着孔子文化的气息。楼道内,墙壁上,教室内处处悬挂论语标语,以此为内容的各种活动也非常丰富,在这里让我们再一次领略了儒家文化的博大精深。在枣庄实验小学,业务校长向我们介绍了学校的办学理念,学校发展状况及常规管理特色,并向我们每个参观老师发了一套学校的特色材料,这两所学校无疑都是成功的学校,而且也在成功的基础上形成了自己的特色,打响了自己的品牌。

  (二)学校深厚的文化底蕴和教育传统,是培育人才的“沃土肥园”。

  这次考察的每一所学校,我们都感受到一种高品位的文化享受,小校园,“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中,重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设,更重要的是独特校园文化的建设,校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能,时时都有教育机会,这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵,反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神,另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴,充满人文化精神和科学色彩的校园文化,为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”,展示了当地校园建设特有的风采,学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀,是从学校内部不断培植的,需要一点一滴的经营和积累。校长要成为学校文化的倡导者,要有超前的教育理念,有恒心、耐心和信心,言行举止,待人接物,做一个读书人,文化人;要引导全体师生员工参与建设,通过制定规划,机构改革,人才流动,考核评价等管理手段来促进和体现学校文化;学校应打造为人才成长的摇篮,出名师育名生办。

  二、启迪了思维,坚定了信心

  观念更新、角色转变,从我做起。此次考察使我清楚地意识到,在今天这个全面推行素质教育的时代,要想真正实施创新教育,要想真正有所发展,做为校长首先要做到角色的转换:

  (一)必须由被动服从型向创新型发展。创新是新时代中小学校长角色扮演的基本要求之一。

  一长必须具有强烈的成就需要,而一旦有了强烈的成就需要,他就会锐意进取,敢于冲破妨碍创新的清规戒律,并养成求异思维以及人无我有,人有我先的意识,创造性地开展工作,校长自身的事业心和工作动机,也会在追求创新的过程中得到提升。

  (二)必须由“礼让风格型”向竞争型发展。

  今天知识经济环境下的'人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性,由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下,校长唯有具备竞争意识,敢干竞争,善于竞争,成为竞争的强者,才能创造出的教育效益,并成为一名真正专业的学校管理者,过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象,由于不利于学校的发展,必须做出相应的改变。

  (三)必须由稳重守业的模范型向开拓型发展。

  开拓而不是守业是对中小学校长角色转换的又一个要求。校长不仅要有卓越的管理能力,而且要具有良好的社交活动能力,注重谋求学校改革发展方略,不断拓展学校的生存和发展空间。开拓型的中小学校长,在其社交活动中往往通过介绍学校状况,展示学校的发展前景来争取社会各界的支持,使学校经费紧缺的矛盾得以妥善解决,交往时能够做到热情大方、坦诚无私,既有原则性又有灵活性,充分显示自己的攻关才能。当然,在开拓学校生存和发展空间的过程中,校长不能失去教育工作者应有的尊严和风度,更不能违章操作,而应该努力保持一种既奋发进取又品德高尚的专业管理者形象。

  (四)必须由按部就班的教学管理型向科研型发展。

  新时期学校工作的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依赖性,因此迫切要求校长增强科研意识,自觉充当科研型校长的角色。很多工作卓有成效的校长都是自己主动抓教育科研,抓学校规划和决策,健全校内教育科研保障和激励机制,甚至独立承担某项科研课题,以营造良好的校园教育科研环境。校长也在这一过程中逐渐成为教育科研的内行、专家。由于校长的模范带头作用,学校往往会出现教师人人参与科研、个个承担课题的可喜局面,从而大大提高了教师的整体素质,推动了教育改革和素质教育的顺利进行。

  三、学以致用,路在脚下

  完善学校常规管理制度,坚持依法治校。俗话说“国有国法,家有家规”,这话听起来虽然有些俗气,但在今天看来依然很有指导意义。任何一个单位的管理说到底都是在进行人的管理,都要抓住人心。只要管理制度符合学校的实际情况,有利于学校的发展,并且做到公开、公平、公正,就能被老师们认可,深入人心,就能使老师们自觉规范于制度之内,就不愁人心不齐,所以在学校管理上,我们始终坚持法治替代人治,但在具体执行的过程中要坚持如下四个原则:高尚的事业造就人;真挚的感情凝聚人;优厚的待遇挽留人;勤奋的工作培养人。通过成就事业留人、培养感情留人、提高待遇留人,形成了人性化管理的新模式,凝聚人气,激发潜能,让每一个教师关心学校,全身心投入教育教学工作,创造业绩。

  结合我校的实际情况,生源相对稳定,学生基础相对薄弱,我们认为对学生的发展制定过高的目标是不现实、不科学的,是对教师评价和学校发展的不负责任。对我们学校而言,升学率是至关重要的,但不是全部。因此,我们对学校管理措施进一步整改,明确了以下五点要求:

  1、准确的设职设位,力求做到人尽其才。

  2、责、权、利三者分明,予给实干、能干的同志充分的权力和信任。

  3、科学客观的考核评价制度,让老师们“流汗不流泪”。

  4、适度的激励机制,激活全体教职工的事业热情。

  5、及时准确的奖惩制度,体现对肯干、能干同志的充分尊重。对学校工作重心予以调整,提倡“一求人人成才,更求人人成人”。学校提出“从最后一名学校抓起,让每个学生都抬起头走路!”我们的口号是:“只要有1%的希望,就要变成100%的现实”。真正把“关注学生”落到实处,不搞特色班和重点班,限度地调动师生的积极性。要求全体教师从中、差生实际出发处理教材,调整教学进程,使课堂教学面向全体学生,着力于中、差生的提高,从而达到了整体优化的目标。事实证明,这一做法是正确的,狠抓后进生对先进生是很好的促进和提高,水涨船高。在确保大面积提高教学成绩的同进,也保证了优秀生的学习环境和质量。

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