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快乐校园创建工作汇报材料

时间:2017-05-09 10:05:03 汇报材料 我要投稿

快乐校园创建工作汇报材料

快乐校园示范学校创建工作汇报材料近年来,高台县解放街小学以党的教育方针为指导,以新课改为动力,坚持以“让每位学生在阳光下快乐成长”为办学理念,以创建艺体教育特色学校为抓手,面向全体学生,尊重个性,培养特长,扎实开展阳光体育和艺术教育活动,丰富了校园文化生活,促进了全体学生德智体美全面发展,推进了素质教育的全面实施和教育教学质量的全面提高。

快乐校园创建工作汇报材料

一、基本情况

高台县解放街小学始建于1905年,是一所有着百年文化积淀和特色教育的全日制完全小学。学校占地面积31000多平方米,建筑面积11000平方米,布局合理,环境优雅。各功能室齐全。现有学生1462名,设35个教学班,教职工87人,教师学历合格率达100%。

二、体育艺术工作的具体做法

(一)健全组织,完善制度,保障创建工作顺利进行。 学校成立了“快乐校园示范学校”创建工作领导小组,校长负总责,分管学校体育、艺术工作的副校长任副组长,具体负责艺体工作的落实,教导处、政教处、体育组、社团配合,各班主任及全校师生共同参与,分工明确,职责落实。学校将创建工作优先列入学校工作计划,制定了《解放街小学创建快乐校园示范校实施方案》、《学校阳光体育活动实施细则》、《学校艺术教育特色活动实施细则》等制度。领导小组经常对方案的落实情况进行检查、监督,及时解决实施过程中出现的问题,通报工作进展情况,并做好阶段性小结。学校建立体育组、艺体教师、社团负责人及各类竞赛考

核评价机制并严格执行,确保学校艺体工作有序、创新、正常开展。

(二)加强艺体工作宣传,大力营造艺体工作氛围。 为使艺体教育深入人心,学校广泛开展了宣传动员工作,利用校园电视台、橱窗、电子显示屏、知识竞赛、演讲、征文、手抄报、学生成果展示、致学生家长的一封信等形式,认真开展宣教活动,使全校师生及学生家长统一了思想、提高认识、明确目的,积极参与到艺体活动中来,确保学校艺体工作的顺利进行。为使学校艺体教育达到全覆盖,学校与家庭、社区紧密联系,对学生校外活动进行监督,在节假日向社区、家长发放假期生活监督表,鼓励学生积极参加社区组织的文体活动,由社区对学生在假期中表现进行评价,将假期中的表现作为学生综合评价的一个重要内容,有效促进了学生参与校外活动的积极性,构建了以学校教育为中心,学校、家庭、社区教育三结合的艺体教育体系。

(三)重视师资队伍建设,规范学校艺体教育工作。 为进一步推进学校艺体教学工作,促进教师素质和专业能力的提升,我们着重抓了以下工作:一是重视教研组和备课组的工作,认真开展教学研究活动。学校确立了分管体育、艺术工作的两名副校长具体负责,配备了教学能力强、有艺体专长的14名专兼职体育和艺术教师担任全校体艺教学工作,形成了良好的学校艺体团队,明确了教研组长、艺体类及社团负责人,强化了艺体学科的教学研究工作。二是抓好常规的落实,规范艺体教学工作。学期、学年初,艺体类专兼职教师和社团负责人制定详实的艺体教学工作计划,结合教学实际情况认真做好备课、授课、辅导等工作环节,教研

组每周按照计划开展教学研究,通过集体备课、说课、评课、示范课、汇报课、公开课等形式,不断提高教学效果。三是结合国培计划,组织、安排艺体教师赴外参加艺体专业、社会运动辅导员、高雅艺术等培训和观摩,不断拓展艺体教师视野,提升专业能力。四是坚持开展早操、课间操和大课间活动。每年新生入学,学校认真开展艺体特长生的摸底工作,根据学生不同的兴趣好,将艺体特长生调配到艺体社团,其余学生安排到各兴趣小组活动。利用一个月的时间,对新生进行队列训练和广播操、武术操的整训和普及工作,大课间时间,各艺体社团、兴趣小组分组活动,按照学生的实际分层次进行教学。整训结束后,学校及时组织比赛活动,对学生的情况进行进一步了解和掌握,最终确定艺体社团和兴趣小组人员。五是做好《学生体质健康标准》的测试工作。学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》,牢固树立“我运动、我健康、我快乐、我成长”的理念,切实做好计划制定、日常锻炼、数据测试与上报工作,取得了较好的成绩,近几年我校学生体质健康合格率均达到96%以上。艺体类教师和学生参加全国、省市县组织的各类艺体竞赛活动中,我校有多人次获得组织单位的表彰奖励,充分展示了我校艺体教育的成果。六是落实艺体教师的待遇,完善艺体教师考核评价的机制。学校制定了艺体类教师考核评价细则,落实艺体教师工作量化标准,将艺体教师教学业绩与绩效工资挂钩,与评先推优挂钩,激发了艺体教师工作的积极性和责任心。

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