20173科技工作汇报材料

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20173科技工作汇报材料

我县科技部门在县委、县政府的正确领导及上级业务部门的指导下，以“党的群众路线教育实践活动”及“加强干部作风建设”活动为契机，认真贯彻落实《国家中长期科学与技术发展规划纲要（2017-2020年）》，坚持科学技术是第一生产力的科学思想，努力工作，勤于实践，在提高全民科技素质和依靠科技提升县域经济社会竞争力方面作了不懈的工作。经过几年的努力实践，我县实现了以科技为先导的发展局面，壮大了县域经济实力。

20173科技工作汇报材料

一、近年我县科技工作开展情况

（一）大力开展科普宣传、科技培训及科技信息服务平台工作，提高广大干部群众的科学知识

近年来我委认真贯彻落实省、州科技工作会议精神，积极转化职能，主动服务，整合我县科技资源，大力推进科技进步与创新，为实现我县经济又好又快的发展提供了强有力的支撑。

一是稳步推进科技教育，培养未成年人创新创造能力，会同相关部门定期举办“科普大篷车进校园、祁连县青少年科技创新大赛、明天小小科学家”等活动，在此基础上积极组织参加全省青少年科技创新大赛及机器人大赛，并取得了较好的名次，从而为提升我县青少年科技创新能力奠定了坚实的基础。

二是以农牧民群众为重点，着力开展技能培训和科普宣传，提升农牧民科学素质。近年来，共举办各类培训班30余次，大型科普宣传活动13场次，受益人数达13000余人次；

三是以培训为重点，提高城镇劳动者的职业技能和创业就业能力，在省、州相关部门的支持下开办了“科普社区大学”；

四是适应社会结构的深刻变化，创新开展科普工作的方法和手段，通过向科技厅争取项目，建成了“祁连县农牧民信息服务平台分中心”在全县聘任了30名科技信息员，利用手机短信对全县农牧民提供技术服务信息。截止2017年12月份，我委邀请省信息研究所专家，举办了2期科技信息员培训班，科技信息服务平台的信息发送量已达到408056条，服务农户9616户。

（二）、通过科技项目的申报及实施，提高我县科技创新水平 2017年，我委组织申报的项目有：1、国家级科技富民强县计划项目：《科技富民强县专项行动计划后续奖励项目》；2、爱德基金项目：《青海祁连综合生态治理与示范》；3、省级基层专项：《高效畜牧业产业化配套技术推广》；4、农业科技成果转化与推广计划项目：《祁连高效畜牧业产业生产技术示范与推广》；5、科普惠农兴村计划:专业技术协会《祁连县峨堡镇生态雪牧养殖及土特产贩运协会》；6、《青贝母、大黄规模化种植技术推广项目》及两个科技特派员项目。

截止目前已被批准立项的项目有：1、国家级科技富民强县计划项目：《科技富民强县专项行动计划后续奖励项目》；2、爱德基金项目：《青海祁连综合生态治理与示范》；3、科普惠农兴村计划:专业技术协会《祁连县峨堡镇生态雪牧养殖及土特产贩运协会》；4、《青贝母、大黄规模化种植技术推广项目》及两个科技特派员项目。（三）、深入贯彻党的群众路线教育实践活动，切实转变党员

领导干部工作作风

我委自开展党的群众路线教育实践活动以来，共集中学习17次，支部成员集中学习7次，上党课、讲工作经验6次，举办培训班3期，组织党员干部观看警示教育片3次，开展爱国主义教育，重温入党誓词1次。每人撰写读书笔记2万字左右，心得体会5篇；在活动期间共发放征求意见表200份，收回190份，征求到意见建议7条，反映“四风”问题的4条，已整改7条；在为民服务办实事上，我委筹集资金为联点村解决帮扶资金5000元，帮助联点村购买了价值2万元的唐古特大黄种苗。并给贫困学生帮扶了资金400元。

二、科技工作存在的问题

当前，科技革命正以前所未有的速度和规模渗透到经济和社会各个领域，科技进步已成为经济发展的决定性因素。作为县级科技行政部门，在贯彻落实党和国家科技政策法规，实施科教兴县、可持续发展战略中起着重要作用。一年来，我们在县委、县政府的正确领导下，尽管在科技支撑和引领方面做了大量工作，但在一定层面还存在一些问题，具体表现在以下几个方面：

1、缺乏调控手段。县级科技部门的工作职能没有审批权，执法权，甚至某些工作的中间环节转报权也没有；再加之与其它部门合署办公，为此在一定程度上制约了职能的发挥。

2、工作不能彰显作为。因为“巧妇难为无米之炊”，加上自身努力不够，工作不能融入地方工作主旋律，难以介入地方经济发展。有时尽管也搞些“科技活动”、“下乡活动”，但受各种因素掣肘，

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结果都是蜻蜓点水、浮光掠影，成为应付科技考评的“花架子”工作，经济效益和社会效益很难显示。

3、科技人才队伍建设迟滞。县级科技部门单位小，人员交流机会少，学习提高业务水平的渠道不多，积极性也不高，难以胜任新形势下的工作开展。从全县情况看，现有的中高级人才，大都集中在教育、医疗系统，农牧业等主导产业等方面的技术人才十分缺乏；乡镇农牧业服务中心、畜牧兽医站等承担农牧业科技推广与服务的机构职能弱化。

4、科技成果转化能力不强，高科技企业少。县属工业企业规模小，科技资源有限，研发能力不足，缺乏领跑型科技龙头企业；省级科技资源虽然丰富，但与地方缺少交流和沟通的平台，优势的科技资源对改造和提升地方传统产业支持不够，农村科技力量薄弱。

5、科技创新能力不足。全县科技创新平台还没有搭建起来，创新机制还没有完全建立，科技潜在能力、科技发展能力、科技产出能力和科技贡献能力都还不强，科技对经济的贡献率低，产学研结合不够紧密，这既影响着全县科技进步的发展后劲，也直接影响着全县经济和社会发展的速度。

三、2017年工作思路

1、围绕全面推进科技体制改革、创新科技发展。重点放在对农牧业产业转型升级和搭建农牧区科技信息服务平台上。

2、继续加大科普宣传和科技培训力度。以“科技活动周”、“科普日”等为契机，利用 “科普大篷车进校园”、“科普宣传进寺院”、

“青少年科技创新大赛”等举办多种主题鲜明的科普宣传和科技培训，这里与提升活动宣传及辐射范围内的农牧民及青少年的科学素质。利用科技三下乡、科普大篷车乡镇行等活动，为农牧民群众送去丰富的精神食粮和实用技术。

3、一是实施项目拉动产业升级。加强对国家“富民强县”奖励项目、“科普惠农兴村计划”项目和省、州科技项目的申报和实施，认真完成项目任务，严格管理项目资金，发挥项目示范效应;按照我县发展的需要和祁连实际情况，重点针对畜牧也和农业主导产业的技术集成和成果转化，生态节能环保、现代信息服务等，储备科技项目，争取更多科技项目落户祁连;二是大力开展科技工作，促进农牧业科技服务规范化、常态化。深化科技特派员工作，整体提升农牧民依靠科技脱贫致富的本领。

4、优化科技工作环境。充分利用科技工作协调机构的优势，争取财政对科技投入比例逐步落实到位，强化科技是第一生产力的全民意识，形成大科技工作氛围；优化科技干部队伍。逐步配齐配强科委机关和基层科技人员，创造条件，引进策划管理科技项目的专业技术人才。转变工作作风。巩固党的群众路线教育实践活动成果，强化科技服务意识，深入企业和基地，主动为企业和农户送政策、送信息、送技术。

5、大力实施科技特派员专项行动计划。抓好我县选聘的30名科技特派员的服务、管理和考核工作。对进行科技成果推广应用、直接服务于基层并发挥出积极作用的科技特派员，从县级科技三项费用中

每年列支一定比例的经费，用于补贴其正常工作费用。允许科技特派员以技术参股方式，在与帮扶对象友好协商基础上，合理确定双方的收益分配比例。

6、鼓励自主创新研究。对紧密结合祁连县经济社会发展需求的自主创新科技项目，从县级科技三项费用中酌情予以立项资助。对县域内农牧也专业合作社、协会等基层组织申报的自主创新项目，从县级科技三项费用中在20%的范围内给予优先支持。

7、加强智力引进工作。聘请省内外知名专家，组建专家顾问委员会，通过各种灵活方式直接或间接服务于祁连县科技和经济社会事业的发展。从县级科技三项费用中10%的范围内列支智力引进专项资金，用于补助支付受聘专家的相关费用。

8、努力完成县委、政府交办的各项工作任务。切实抓好党风廉政建设、社会治安综合治理、社会主义新农村建设等各项工作任务。

20173科技工作汇报材料 [篇2]

浏阳河中学创建于2003年，校园占地面积240亩，建筑面积达48000平方米。校园依山傍水，环境幽雅，教学设施先进。预计静态投资8700多万，可容纳3000多名学生，60个教学班。目前，学校有36个教学班，在校生1948人，教职工140人;其中本科以上110人;中级职称99人、高级32人，长沙市骨干教师6人, 浏阳市名师2人,骨干教师9人。近年来，我校在各级领导的关心和大力支持下，全校教职工以高质量、有特色、培养全面发展的合格人才为宗旨，以办人民满意的教育为目标，以励志、勤奋、文明、进取为校风，发扬勤奋、严谨、求实、创新的精神。努力拼搏，使校园面貌焕然一新，教育教学质量五年居浏阳市初级中学前茅。学校先后被评为全国科技教育实施基地、中国基础教育英语教学研究科研基地、湖南省基础教育实验学校、湖南省优秀百家文学社团、湖南省首届‘十佳’文学社、长沙市科技示范性学校、长沙市人民防空知识教育示范学校、浏阳市教学质量先进单位和浏阳市教研工作先进单位。

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学校始终全面贯彻党的教育方针，注重学生综合素质的培养。坚持多渠道、全方位地开展科学教育，使学生掌握基本科学知识，提高思维能力、动手能力和创造能力，培养学生实事求是的作风、严谨的科学态度和为科学奉献的精神，从而使学生具有初步良好的科学素质。多年来，浏阳河中学秉承高质量、有特色、培养全面发展的合格人才为宗旨的办学思想，坚持把科技教育作为推进学校素质教育 1

的重要突破口，形成了科技教育网络化，科技活动普及化的科技教育特色，在科技教育活动中，取得了丰硕的成果。

一、领导重视，管理体制健全

学校把科技教育作为学校的一项重要工作，并进一步完善了科技工作管理体制，使科技教育形成网络。学校成立了以校长为组长的科技工作领导小组，科技工作由专门负责教学的副校长分管，教务处专职负责科技工作的安排落实，教科室负责科技教育课题研究，教研组、科技老师、班主任老师密切配合，学校全体教师在科技辅导教师的指导下有计划、有目的、有层次开展科技研究活动。科技教育网络可图示为：校长室――教务处――科技组（科技总辅导员）――科技辅导员――兼职辅导员（班主任）和任课教师。

科技辅导员分工安排如下：

总辅导员：雷金勋：负责科技全面工作，并和钟文老师负责信息技术组工作：包括电脑信息奥赛、电脑漫画、网页制作；辅导员：张建红老师和邓佩清老师负责科学研究工作：包括科学实践活动、小论文研究、研究性活动；陈文彦、罗兵、唐平老师负责模型电子组：包括直线车、航模、海模、船模火箭及四驱车项目以及无线电测向项目；蔡春强、雷科湘老师：负责发明制作组：包括创新方案、小制作、小发明、奇思妙想项目；吴乐君赵慧珍老师：负责科幻画。

二、加强培训，注重队伍建设

1、加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《科普成果奖励制度》以及各专用教室规章制度等，以制 2

度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展。每学年初召开科普工作专题会议，制订切实可行的计划，。

2.学校的科技教育，必须依靠一支合格的科技教师队伍。为了培训出优秀的师资队伍，学校多次派出教师参加国家、省、市级的科技培训学习。提高了科技教师的科技教育理论水平和实际操作能力。如:选送雷金勋老师到全国青少年科技后备人才师训中心培训，选送张建红、蔡春强、唐平、饶第平、钟文等到长沙参加科技培训，选送吴乐君、赵慧珍到浏阳科协培训。另外，学校结合学校本身实际，利用自身的资源，加强对科技兼职教师的培训。不定期为各班主任和任课教师进行辅导，提高了老师科技教学能力和辅导能力。

三、举力投入，建立激励机制

学校有较完备的科技活动基地和设施，学校新建科技综合楼设有有多媒体教室、科技阅览室、科技活动室，科技展览室。学校有能举办大型科普讲座多媒体教室；有能向全校转播的闭路电视系统；有能够举行大型科技活动的场地。电子制作室、模型制作室、多媒体制作室、网络浏览室、物理和化学自主设计实验室等科技教育场所定时向学生开放。学校近三年在科技方面投入12万多。浏阳市青少年校外活动中心建在学校内，可供师生使用；活动中心现配有电子制作工具50套，万能机床组合4套，智能控制模块2套、杨械组件2套、机器人比赛平台3套，多媒体设备1套，微机室2间、液晶电视播放机2台以及科普读物及光碟等。活动中心建有科技作品展览室和科技活动室，智能拼装室多间，设备功能齐全是学生上科技课和进行科技

创新活动的好场所。

另外学校校办工厂南方科技模型厂是学生科技活动和实践好场所。科技工作进入教师目标管理和年度考核，学校每年对科技活动都有专项经费，制定科技工作激励方案，对科技竞赛有突出贡献的教师和同学进行专项奖励。

四、科普教育“课程化”，科技活动“经常化”

1.学校每学年度校长工作报告将科技教育列入总计划，科技组每学期都有工作计划。科技课和其它课程一样，统一管理，纳入课表，做到科普教育课程化，科技课有教学进度表、教学计划，教师自编适应本校学生的科技教材，自编科技校本课程荣获市三等奖。

2、成立与科普活动有关的社团及兴趣小组，如电脑制作、摄影协会、奥赛兴趣小组、科技创新制作小组、环保小组、身边的安全小组等，成功举办了20余次展览和比赛，极大的促进了学校科普工作的开展。

3、开设科普画廊。通过这个专栏向学生介绍科学家、科学发明的故事，介绍学校科技活动内容、获奖信息等。

4、组织学生积极参加各级组织的各种展览、讲座和比赛活动，提高青少年学习科普知识的兴趣，如省科技大赛，各学科奥林匹克竞赛、信息技术比赛、科普夏令营等。

5、充分利用校内网站、广播、黑板报等形式进行科普宣传，让学生及时获取科技新知识，感受科技的重要性，促进全体学生科学素

质的提高。

6、定期组织主题班会科普知识讲座等进行科普知识的教育，积极邀请校外专家及各类辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座，组织了震灾预防演练等活动。

7、每学期举办一届科普节，开展各种科技活动及竞赛活动，如环保小报或环保漫画、电脑绘画作品展、环保作品制作展、科技作品制作、奇思妙想比赛、科技论文比赛、科技创作大赛等。在此基础上先后开展了关爱浏阳河，做环境保护者、科学在身边、科学技能兴趣表演、读科普读物、科技知识竞赛、科技幻想画、科技专家科普讲座等活动，宣传了科普知识，激发了学生对科学知识的兴趣，培养了学生的科技素质和创新能力，科技活动周和科技节成为了全校性的重大节日。学校的科普兴趣小组的活动蓬勃开展，已初步形成了点面结合，人人参与的特点。通过一系列的科普活动，增长了师生的见识，磨练了意志，陶冶了情操，激发了学生学习科学文化知识的兴趣。提高了学生的科技素质，使他们对科学产生向往和热爱，掌握正确的学习方法，培养创新精神。

五、科技素养提高，科技成果累累

由于学校坚持不懈地深入开展科技教育，大大提高了师生的科技意识和科技能力，有力地提高了学生的科学素养，科技成果累累。历年来参加浏阳市科技节荣获团体一等奖并且团体总分第一名。

2017年，学生参加信息学奥赛，有4人获国家级奖励，8人获省级奖励。总计有51人获得浏阳市科技节一、二、三等奖，在全市

名列前茅.

在浏阳市航模竞赛，共计11人获一等奖，进入长沙市航模比赛决赛，参加全国青少年信息学奥林匹克联赛巫祥曦、赵珺晖获全国二等奖，蔡林峰、刘曦宇、黄勉、许一力、卢迪鸣、甘昊、彭子鸣、杨一川、张竞偲、黄云龙获三等奖。25届长沙市青少年科技创新大赛科技作品参赛我校获1个一等奖、3个二等奖、3个三等奖。

2017年，参加浏阳市科技节，荣获一等奖，团体总分居全市初级中学第一名。总计有56人获得浏阳市科技节一、二、三等奖，在全市名列前茅.

全国电脑制作大赛胡倩雯获湖南省一等奖，易文武、焦炳乾获长沙赛区一等奖。欧阳志成在第十五届全国青少年信息学奥林匹克联赛中荣获省一等奖，周怡等2人荣获省二等奖，朱智宇、廖方等10人荣获省二等奖，学校荣获此次竞赛团体二等奖。

易文武、焦炳乾等同学参加第10届湖南省中小学电脑制作比赛荣获一等奖。李璟萱等同学参加第26届长沙市青少年科技创新大赛一等奖3人，二等奖5人；长沙市科普知识网络竞赛二等奖2人，三等奖8人。

2017年欧阳玉城在第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛中荣获省一等奖，胡倩雯在制作大赛中获湖南省二等奖，参加电脑绘画荣获一等奖，张泽阳电子报刊荣获市一等奖，林中虎网页制作荣获二等奖，罗宾汉等9人荣获省三等奖，在浏阳市科技节比赛中有蔡思博荣获小发明一等奖；邱彦雨荣，鄢慎敏、汤琪瑶荣获小论文一等奖；

朱明亮，刘一宁，陈亮宇，贺玉宇荣获科学知识竞赛一等奖；陈柔嘉，罗雅蕾荣获科幻画竞赛一等奖；田心豪、高亮、刘泽宇、杨上丁荣获奇思妙想竞赛一等奖；张泽阳荣获电子报刊竞赛一等奖；林中虎荣获网页制作竞赛一等奖，学校以总分第一成绩荣获浏阳市科技节第一名。

提高学生科学素养，是学校教育教学的一项长期任务。在今后的科技教育工作中，我们将更进一步加大投入，积极开展各类科技活动，发挥我校市科技示范学校作用。为培养具有良好科技素养的科学技术后备人才打下扎实基础。

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