尚庄小学义务教育均衡化发展汇报材料
尊敬的各位领导、专家：
您好!首先，我代表全体师生热烈欢迎各位领导来我校检查指导工作!
尚庄小学始建于1978年，覆盖尚庄管区7个行政村。学校占地面积13980平方米，建筑面积3140平方米。学校现有6个教学班，在校学生255人。教职工15人，教师学历达标率100%。
近几年来，在各级党委政府和教育行政部门的正确领导下，学校始终坚持以“三个”面向为指针，坚持以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益的办学宗旨，以创办名校为目标，以培育英才为己任，在继承中创新、在创新中发展，力求用先进的教育思想、现代的科学体系、先进的教育手段、规范的办学行为、科学的组织管理，优化学校人文环境，加大投入，逐步形成环境优美、布局典雅、风格独特、文化气息浓郁的农村现代化小学，为义务教育的均衡发展和素质教育的深入实施奠定了良好的基础。近几年学校先后被评为泰安市规范化学校、泰安市特色鲜明学校、肥城市教书育人先进单位、肥城市教育教学先进单位、肥城市教育装备先进集体、肥城市少先队工作先进学校、肥城市家访联谊先进单位等荣誉。
一、主要工作情况
（一）深化素质教育改革，全方位提升学校办学水平
近年来，学校全面贯彻素质教育方针，以科学发展统揽学校工作全局，以《山东省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》要求为目标，明确了“办人民群众满意的教育”的工作目标，坚持以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益的办学宗旨，以创办名校为目标，以培育英才为己任，，坚定了“为学生的终身发展奠基”为办学理念，以“培名师、育名生、创名校”为办学目标，提升办学水平。我们与镇政府、教办建立了目标责任制和考核机制，自觉接受政府与社会监督，纠正不良行为，保障了师生合法权益，以规范化、科学化、人文化、可持续发展为办学之路，将工作不断推向新高。
（二）切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境
随着政府教育投入的不断加大，学校规划建设迅速发展，办学条件日益改善。自2011年以来，建成了高标准的计算机网络教室，实现了教师办公人手一机，学生用机满足需求。各教室装备了多媒体教
学设备，实现“班班通”，建成了校园网，实施了网络办公与教学，实现了教学现代化和信息化；启动了网上教研平台，完成学校的网络线路升级及网站建设，大大提高了学校办学效益。
（二）切实抓好教师队伍建设，为教育均衡发展提供智力支持。
1、学校教师基本情况。我校现有教师14人，其中专任教师14人，男教师11人，女教师3人。教师学历达标率100%。我校教师结构合理。
2、加强师德师风建设，提升教师内涵。
我校长期重视教师职业道德建设。通过深入学习《中小学教师职业道德规范》，适时举办师德典型事迹报告会和暑期师德集中培训会，开展师德“教育月”、评选优秀教师和优秀班主任、表彰师德标兵等活动；引导教师自觉遵守《教师职业道德规范》，全面提升教师师德修养水平。学校设立“校长信箱”，每学期进行一次师德现状调查。定期召开家长会，印发《告家长书》，广泛听取家长及社会各界人士对师德建设的意见。我校严格治理“三乱”，每学期学校与全体教师签订《王庄镇尚庄小学师德承诺书》，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱订乱购教辅资料的现象和行为，坚决杜绝教师从事有偿家教及体罚和变相体罚学生的行为。
3、提高教师专业素养，提升教学水平。
（1）、我校始终坚持“科研兴校，争创一流”的办学宗旨，以“乐学、善思、奉献、勇创”作为教师队伍的建设目标，以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长”为主题，通过“课内比教学”活动的开展，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台，促使学校教师队伍素质得到整体提高。近年来，学校青年教师通过研究实践，写出的经验文章和研究成果在国家、省、市频频获奖或在报刊杂志上发表。。
（2）、开展对口帮扶和教师交流机制，推进义务教育均衡发展。 按照市教育局的统一部署，我校积极推进义务教育均衡发展。实现资源共享、优势互补、合作共赢。我校教师与帮扶学校的教师开展拜师结对活动。通过异地校际开展研讨课、尝试课、专题讲座、研讨会、座谈等研究活动，切实发挥我校教师示范带动作用，把先进的教育教学方法送到对口帮扶学校。受到帮扶学校的好评。
（三）切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量保障。
1、开足开全课程，全面实施素质教育。
学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格按照转学程序和要求办理学籍手续，各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制。
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