水东乡村青少年活动中心建设汇报材料

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水东乡村青少年活动中心建设汇报材料

各位领导：

水东乡村青少年活动中心建设汇报材料

大家上午好！首先欢迎大家来我校参观指导青少年活动中心工作！下面由我向大家汇报我乡青少年活动中心建设和活动开展情况，请专家予以批评指正：

一、学校发展状况

水东中心学校地处洞口县东北部，建校至今已历50余春秋，学校先后被评为“邵阳市花园式学校”、“县级文明示范学校”、“县体育传统项目训练基地”、“县德育工作先进单位”、“县普图工作先进单位”、“县科创先进单位”和“市科技示范教育基地”。

学校占地28000多平米，建筑面积7000余平米，教室29间，有专用的音乐室、舞蹈室、电脑室、多媒体教室、实验室、图书室、美术室等，目前共有15个教学班，在校学生796人，在岗教师49人。

学校软件建设方面：我校于2012年10月中旬启动水东乡村青少年活动中心建设，成立了以学校行政为核心，教育教学有专长的老师为骨干的领导班子，制定了一系列的活动计划和管理制度：《乡村少年活动中心主任工作责任制》、《乡村少年活动中心副主任工作责任制》、《乡村少年活动中心成员工作责任制》、《乡村少年活动中心考核制度》、《乡村少年活动中心学生活动制度》、《乡村少年活动 1

中心教师辅导制度》、《总务后勤工作职责》、《少年活动中心培训班教学常规管理》、《档案管理制度》、《工作管理制度》、《少年活动中心安全管理制度》、《乡村少年活动中心考勤制度》、《乡村少年活动中心财产管理制度》、《乡村少年活动中心外聘教师暂行管理制度》、《乡村少年活动中心艺术类教师的工作职责》等。

学校硬件建设方面（场地准备）：我校耗资近25万元，粉刷、维修和改造教室6间，共计450余平米；外操场平整6000平米等。

二、建设青少年活动中心的指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我乡于2012年启动了乡村青少年活动中心建设工程。我校少年活动中心建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年活动中心为主阵地，逐步构建课内外相结合、校内外相配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有水东中心学校特色的未成年人思想道德建设体系和素质培养体系。培养学生的兴趣爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年活动中心”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

我活动中心积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，广泛开展了德育、艺术与体育、社会实践等主题共14个项目的活动，近1000 多名农村少年在这里享受着学习的快乐，实现了城乡少年儿童共享经济文化发展成果。以统筹城乡发展、促进城乡教育公平 2

为目标，我乡把乡村少年活动中心建设作为农村未成年人思想道德建设的突破口，将其纳入经济社会发展总体布局和为民办实事的重要项目，通过不断健全组织领导与激励考核机制，形成乡村少年活动中心建设合力，并探索出校内两用、一室（师）双用等全新的建设模式，使乡村少年活动中心成为农村未成年人愉悦身心、增长能力的主阵地。在队伍建设上，我乡选聘了一批文艺骨干，组成辅导员队伍，同时坚持专职与兼职相结合，担任少年活动中心兼职辅导员，初步形成了一支稳定的乡村少年活动中心辅导员队伍，提高了乡村少年活动中心的素质教学水平。乡村少年活动中心成为农村未成年人思想道德教育、科学技术普及、文艺体育培训、参与社会实践的有效平台。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得良好成效。

三、机构设置

我校成立了专门的“少年活动中心”领导班子，由罗永清校长担任少年活动中心顾问，林英豪主任担任活动中心主任，水东中学付建忠校长任活动中心副主任、杨刚石副校长担任常务副主任，付江平主任担任财务总监，李允武主任担任财务主任，成员有：尹大奇、廖济元、尹华仁、付建军、刘敏、唐雪璐，由有一技之长的老师担任辅导教师。

少年活动中心分为四个组：

体育组，由尹大钦老师负责，分成篮球、排球、乒乓球等球类和跑、跳、投掷等田径类项目；

音乐组，由肖春芳老师负责，分成电子琴，合唱团，二胡、舞蹈等项目；

美术组，由王祥坤老师负责，分成绘画和书法等项目；

综合组，由付建军老师负责，分成小主持人、电脑、科技制作、写作、通讯等项目；

四、乡村青少年活动中心活动情况

1、项目的设立：

以学生的需要为出发点，采用辅导教师向学生推荐自己，将课目内容向学生公示的形式，让学生自愿报名，少年活动中心根据实际情况编班，从而确定设立哪些项目，以及开展活动。一是发挥了老师的特长，二是提高了学生的学习兴趣。学校乡村少年活动中心办公室根据培养目标、活动时间、活动所需现有资源容量，学生教师的选择，统筹安排、统一调控，做到人人要参与，人人有项目。

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共设各种特色班14个：分别是舞蹈班、电子琴班、书法班、绘画班、通讯班、合唱团班、二胡班、篮球班、排球班、乒乓球班、田径班、小主持人班、电脑班、科技制作班。

2、器材配备

学校先后投入了30余万元用于活动中心硬件建设，并购置了各种训练设施，共购置了军号10个、钢琴一台、古筝一台、电子琴31台、架子鼓一套；配备了拔河绳2根、单杠2副、篮球架3副、篮球30个、排球架2副、排球20个、乒乓球台8张、羽毛球网2副、橡皮筋10根、羽毛球拍30副、羽毛球20盒、跳绳50把、呼

啦圈20个、多媒体教学设备一套、电脑50台、石膏像20个、画板20个、素描模型100余个、模型放置台三架、地毯100平米、练功架2副、墙面镜20余平米、窗帘144余平米等。另外，鼓励有条件的家庭为孩子准备部分器材，也可以在学习的时候自带一部分。

3、师资方面，建立专、兼职相结合的辅导员队伍。学校所有的教师都是项目辅导教师；二是聘请德高望重的先进人物等来做辅导员，调动整合社会力量，鼓励支持志愿者、临近离退休的老同志（如王中华和王祥坤老师），为学生校外活动提供义务服务，形成校内外结合的活动指导网络；三是充分利用当地人才资源，拓展师资渠道，我少年活动中心共有辅导教师42人。

4、活动开展

我校结合孩子的年龄特点，尤其是农村孩子的实际开展活动：

（1）、通过参加田径、球类、电脑等多种多样的活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄，熏陶学生的艺术情操。重点开展好篮球、排球、乒乓球、羽毛球、电脑、绘画、田径、合唱团、电子琴、舞蹈、小主持人等活动。

（2）、活动开展时间：每周三下午3:00至5:00，周六上午9:00至11:30；本期已开展活动8次，参加活动人数800余人次。

4、档案管理

学校配置有档案室，并配备专用电脑，保证纸质文档与电子文档都能完好保存。学校还特聘三名优秀的青年骨干教师刘敏、唐雪璐、李小兰老师负责档案管理与资料保存等方面的工作，使得活动

开展井井有条，且保证每次活动开展有记录、有过程、有结果。

五、目前还存在的问题：

由于建设活动中心时间短，底子薄，年青教师多，专业人员储备少，学生基础差，诸多因素给学校乡村青少年活动中心各项目的开展造成了不少困难。

总之，我校全体教师将以高度的敬业奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校青少年活动中心的建设工作，进一步提高全乡学生的综合素质。

水东乡村青少年活动中心建设汇报材料 [篇2]

一、活动中心基本情况

1、硬件设施：青少年校外活动中心用房，占地面积1530平方米，建筑面积1499.51平方米，局部二层，建筑面积总高9.6米。活动中心综合楼工程为一栋两层的框架结构。该工程批准年限是2017年8月5日,2011年8月15日动工修建，2012年8月15日竣工。楼内设有音乐、体育、美术、劳技、科技、电脑、舞蹈、心理咨询室等10 间活动室。中心制定了处处皆育人的文化建设目标：学生举目所及，举足所进的不仅是活动的殿堂，更是艺术教育的圣地。

在团党委的重视关心下，在教体局倾力关怀下，活动中心准备于2017年3月招收学员并开始试运行，结合中心当时情况和学生实际，要开设了舞蹈、钢琴、电子琴、趣味英语、阅读与写作、儿童画及手工制作、水粉画、素描、国画、书法、武术、跆拳道等兴趣班。中心免费为广大青少年开放图书室、微机室。小星星合唱团也面向全县少年儿童免费招收团员。随着中心设施的完善，工作走向正规化，社会影响力的逐步扩大，中心发展前景喜人。

2、活动场所管理情况：活动中心属财政全额拨款的独立法人机构（现由29团孔雀中学代管），中心主任为法人代表，实行了主任负责制。活动中心各种规章制度健全，管理目标明确，各类安全防护措施和应急预案俱全。财务管理规范，设有专人负责经费管理，能按规定使用各项经费。活动中心坚持公益性方向，不以营利为目的。要在活动中心综合楼正门门口悬挂有“彩票公益金资助”标牌，有一定数量和形式的免费活动项目。所有培训收费项目都有收费许可证，严格按物价部门审定的标准收费；活动中心场所没有发生挤占和租用等现象。

3、班子建设情况：活动中心现设主任1名，干事1名，外聘教师20余人，暂无专职教师。拟设二十九团学校一名中层管理人员为主任，长期从事艺术教育工作，教育视野开阔，艺术底蕴丰厚，管理经验丰富。由于我活动中心尚处于起步阶段，活动中心主任目前暂未参加国家级培训。

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4、教师队伍建设情况：受教师编制限制，专业教师紧缺等条件制约，我活动中心结合代管学校现有条件，以本校教师兼职和向社会公开招聘教师为原则，根据辅导学生活动的需求，专门制定了《外聘教师聘用办法》，向全社会公开招聘活动辅导老师，并在每学期培训活动开始之前组织教师学习《外聘教师聘用办法》，帮助教师了解“中心”对组织校外活动的要求，明确自己的职责。外聘的教师都具有教师资格，热爱校外教育事业，热爱青少年学生，且都是在全县团各专业领域专业水平一流的专业教师。教师队伍质量决定着各学科课程实施的水平，也影响着学生综合素质的培养。因此，中心在狠抓教师政治思想素质的同时以学历教育和继续教育为抓手，不断提高校外教育工作者的业务素质。引入教师竞争机制，使能者上，庸者让，劣者下。保证我团青少年活动中心有一支思想正派，业务过硬，形象良好的师资队伍。

5、教学管理和培训：2012年下半年我中心把兵团教育局配发的价为60万元的设备基本安装到位（室外运动器材除外），做到了有专人负责维护与保管。紧接着，师财政为我中心拨款10万元，中心将其全部用于完善各活动室内部设施与设备，确保全部活动场所安全有效地向广大青少年开放。在兴趣特长班开班期间，每一周，每一天，中心都有专人值班，做到“家长来访有人接待，学生问题有人管理，突发事件有人处理”。平时严格执行教师考勤制度。所有培训教师做到上课有计划，结课有总结，课前有备课，课后勤反思。力求教学内容富有时代特色，教学形式符合青少年身心特点，教学方法新奇有趣。“中心”利用“六一”、“八一”、“十一”等节日广泛开展活动，为学员提供展示平台。每期培训结束时，我中心都要组织学生排演各种形式多样的文艺节目，邀请家长共同参与，向家长朋友汇报孩子的学习成果。在不断的各种活动的历练中，增长了孩子们的见识，锻炼了孩子们的能力，提升了孩子们的修养，真正发挥了活动中心校外教育的功能。工作顺利开展后，我们先后要到周边几所学校进行调研，与这些学校共同商讨、深入交换意见，谋划

如何有效开展校外教育活动，做到了校外教育与学校教育有机结合，积极探索适合我团团情的校外教育的途径与方法。自从前年2017年10月2011年到11月，中心先后派出4名教师到北京和广州参加了科技、艺术和体育等学科的培训，为进一步开展工作拓宽视野，打开新思路，寻找新方法。

二、活动开展情况

（1）日常培训扎实进行，统筹兼顾谋划发展

我中心运行期间，要积极开展多项活动。准备开设乒乓球、书法、舞蹈、儿童画，水粉画、素描、跆拳道、武术、英语、阅读写作，钢琴、电子琴等兴趣班。为了丰富学生的课外生活，在双休日，中心面向小学生免费开放乒乓球室、微机室、图书室。除做好中心日常培训工作外，中心还广泛参与各种社会活动和公益活动。在2012年寒假期间，“中心”教师准备学生进行舞蹈和声乐培训，成效显著。为了使全团青少年，特别是边远连队孩子都有参加校外活动的机会，进一步将校外教育落到实处，目前“中心”已向市区教育局申报，拟在本年内建立28团、30团、上户、大墩子等乡镇活动分站，将青少年校外活动在全团范围内进行网络化覆盖。

我中心处于29团新城镇幸福街南侧，由于受城市交通网络尚不通畅，配套设施尚不完善等因素制约，前期招收学员大部分为中心周边学生，辐射范围有限。处在刚起步阶段的活动中心广泛开展宣传，提高社会知名度势在必行。

鉴于此，除全面，扎实，规范地推进中心各类培训活动。2017年三月，兴趣特长班要正式开班，四月份大力开展“美

丽新疆、和谐大家庭”、“当好小主人”等系列活动，五月份组织青少年开展“歌颂党、唱红歌”活动，做好艺术节学生训练，“小新星”合唱团的组建和训练工作。六月份举行“引领成长、塑造未来”六一儿童节庆祝活动，参加安康市小学生“红心向党”合唱赛节目录制，组织绘画班学员在广场举行现场绘画展示。七月份暑期兴趣特长班开班。八月份举行家长汇报会。九月份秋季兴趣特长班开班，组织舞蹈班学员参加学习。中心还将组织学员参加全团中小学生“学会感恩，与爱同行”演讲比赛，十月份庆“庆十〃一”歌咏比赛，十一月份“读书点亮人生”演讲赛。让人们领略到校外教育的独特魅力，更让大家感受到青少年校外活动中心声名鹊起，享誉社会。

（2）广开思路因地制宜，品牌打造特色引领

中心即将全面开展工作，日常工作要逐步走上科学化，规范化，正规化的发展轨道，并在逐步尝试探索中心校外教育特色化，品牌化的发展道路，努力打造我中心品牌课程，特色学科。

1.中心充分利用现有资源，成立“小星星合唱团”，由专业教师免费指导学生唱歌，掌握发声技巧，利用节假日集中训练，为活动中心争得良好口碑，扩大了影响力。

2、为充分挖掘文化内涵，发现和培养书画人才。我中心积极与团书法绘画艺术家协会举办联谊活动，邀请书法家们到中心现场挥毫泼墨，为孩子们展示书法艺术。全面提升

青少年文化艺术修养，我们正积极努力探索新课程理念下书法教育的新路子，力争将书法教育打造成我中心标志性，示范性的品牌特色课程。

3.中华传统文化博大精深，对学生进行传统文化教育意义深远。我们将国学经典诵读活动引入校园，引进课堂。从2017年三月开始，学校要把学习《弟-子规》作为经典诵读内容，在全校广泛开展。让学生们诵《弟-子规》，论《弟-子规》，书《弟-子规》，行《弟-子规》，演《弟-子规》，兴趣盎然，孜孜不倦。其次，校园氛围变得书香浓郁，不论是古韵十足的诵读会，还是古色古香的文化墙，无一不让孩子浸润在传统文化的空气中，耳濡目染，终生受益。中心借此契机，将培训活动与此紧密结合，举办《弟-子规》百人吟诵活动。中心还准备将《千字文》、《三字经》、《孝经》、《千家诗》等国学经典内容引入，打造国学经典诵读系列品牌课程。

三、抓好免费活动，发挥阵地作用

二十九团青少年校外活动中心在党委和师教育局的领导和支持下，要先后组织周边学校多名学生走进活动中心，让学生感受中心的设施和优美的环境，让学生亲自参加自己感兴趣活动。同时在双休日，中心面向小学生免费开放部分活动室，成立“小星合唱团”，专业教师免费指导。这些活动的开展，使青少年在活动中心愉悦身心、健康成长，得到了各级领导、学生家长和社会各界的充分肯定。也让更多的孩子们参与到科技、艺术教育实践活动当中，真正感受到“中心”良好的学习氛围，使他们对校外文化艺术、科技活动产生了浓厚的兴趣，充分发挥了校外教育阵地作用。

面对筹建，起步，发展中的重重困难，我们唯有迎难而上，踏实工作，不断学习，缩小差距。随着上级部门对青少年校外教育重要性认识的加深，随着中心和周边配套设施和交通环境的改善，随着中心社会影响力的逐步扩大，我们有信心，有决心克服现阶段一切困难，力求最大限度的发挥我中心校外教育的功能，以公益性办学为方向，充分发掘自身潜力，开展青少年喜闻乐见的而又丰富多彩的校外教育活动，为二十九团青少年健康发展做出积极的贡献。

青少年校外活动中心特别需要得到各级领导的关爱与支持，我中心全体工作人员定将精诚团结，兢兢业业，共同努力，力争让二十九团青少年校外活动中心这棵幼苗早日变得枝繁叶茂，把点点绿荫将洒向每一个孩子。

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