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申报小学优秀少先队集体汇报材料
德江县枫香溪镇八一爱民学校是2017年中国人民解放军总后勤部为了纪念中国工农红军长征胜利70周年而援建的。学校现有一到六年级，21个班级，学生1103人，教师57人。我校认真执行《少先队辅导员工作纲要（试行）》，坚持民主选举和定期轮换少先队小干部，队组织有活力，吸引力、凝聚力强。积极、主动、创造性地开展少先队活动，“红领巾相约中国梦”和“三生四爱五心五好”活动，活动活跃、成效明显，激励了我校少年儿童“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国、德智体美全面发展”。开展了“中国少年雏鹰行动”、“新世纪我能行体验教育”、“手拉手互助活动”、少先队活动课程等活动。 学校以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。
一、领导高度重视，建立有效的保障体系
德江县枫香溪镇八一爱民学校是2017年中国人民解放军总后勤部援建的。投入使用以来都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的 1
给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员各项政治经济待遇严格按照相关文件执行；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。
二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作
1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。
2、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。
3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度，建立卫生监督岗等。大队部定期召开各种形式的例会，大队干部培训会议、文明督岗人员会议等。 2
4、为很好的记录大队及各中、小队的动态，及时表彰少先队员的先进事迹，大队还建立了大、中、小队日志及大、中、小队光荣簿，按时开展活动，及时记载，完善档案资料。
三、加强队伍建设、重视理论指导实践
1、学校非常重视大、中队辅导员的培养选拔。我校现有一名大队辅导员，21名中队辅导员，为更有效、广泛、深入开展少先队工作学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的先进人物作为校外辅导员，如王昭强等。
2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训。学校下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平，发动辅导员撰写少先队论文。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。
四、巩固阵地建设，发挥少先队育人功能
1、队室 学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。大队部订购了大量书刊杂志：《中国火炬》、《辅导员》等有关书籍、报刊，充分利用队刊队报进行宣传
2、队报 每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，由少先队员自己设计和采编，并进行评比。
3、广播站 学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，进行养成教育。认真安排好每周一的国旗下讲话内容，由各班推荐，大队部选拔的 3
广播员主持的“雏鹰展翅”红领巾广播站准时在每周一和周五中午13：00——13：30播出，主要安排了以下栏目：励志故事，校园七彩树，每日一歌，鼓励队员们踊跃投稿，充分地展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作上了一个新的台阶。
五、开展丰富多彩体验活动，提高队员的综合素质
《申报小学优秀少先队集体汇报材料》。
1、抓好常规活动，形成良好的生活习惯
结合上级部门精神，从学校大局出发，每一个月确定常规活动的主题，并开展形式多样，内容丰富的活动。围绕“弘扬和培育民族精神活动月”、“爱国主题月”、“安全月”、“学习雷锋月”、“少先队员展现自我风采月”活动，学校大队和各中队开展校内外的实践活动。为加强行为规范的养成教育。大队开展学习《小学生日常行为规范》、学习法律法规的教育活动，培养学生讲文明、懂礼貌、遵纪守法的良好行为习惯。充分发挥少先队的作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。我校还积极开展了传唱童谣，并将其融入到每日的做操前几分钟当中。2017年9月1日进行了隆重的开学典礼仪式，师生在国旗下宣誓，学生宣誓努力学习报效祖国，老师宣誓敬岗爱岗，努力为国家培养高素质人才。去年10月，我校举办了“手拉手”献爱心捐赠活动，向经济困难儿童捐款。活动中，队员们也深刻地受到了热爱生活、珍惜时间的教育。每年3月，我校还 4
会组织高年级学生去《中共湘鄂西分局会议会址》学习，同时表达新世纪少年的铮铮誓言，这项活动在我校已经开展多年，也已经成为对学生进行爱国教育的主要途径之一。
2017年10月13日，结合“少先队建队日”，我校新入少先队60人。为让新队员更快的融入队伍，大队要抓好少先队阵地建设，利用黑板报、 “队角”等活动阵地，让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员。
2、突出主题活动，形成良好的活动氛围
大队部组织开展了“爱我家乡 ”系列活动。开展了以“爱护水资源” 和“争当环保小卫士”为主题的。通过活动让学生懂得爱护谁资源的价值与内涵，更好地激发学生爱护环境的思想，唤起学生对家乡的热爱，让自己的生命与自然、建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。2017年6月，获县级“诵一章经典歌颂中华”朗诵“三等奖”；2012年4月，在县教育局组织的乒乓球竞赛中获：“体育道德风尚奖”；2012年8月，获全市“颂歌献给党”歌唱大赛“二等奖”；2011年11月，获县级“祖国好、家乡美”经典颂读比赛“二等奖”；2017年10月被共青团铜仁市委、铜仁市教育、铜仁市少工委授予“铜仁市优秀少先队集体”称号。
大队还着重举行了“红领巾心向党”的活动，让民族精神代代传。学红歌，看爱国主义故事比赛，然后将自己的感受写，让学生更深刻的了解党的领导是多么伟大。还在学生中进行了征文。2012年10月我校陶佳敏益荣获德江县小学生“在党 5
旗下”成长征文一等奖。2017年我校少先队中队长张茜同学被共青团铜仁市委、铜仁市教育、铜仁市少工委授予“铜仁市优秀少先队员”称号。
各中队举行“放飞梦想的翅膀，争当四好少年”主题班会，充分利用活动，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事（如洗衣服、做饭等），培养队员们感恩的思想。
在教育过程中，我们坚持把“雏鹰奖章”作为衡量、评价少年儿童在体验活动中获得成绩的标准。围绕全面推进素质教育，我们坚持把深入开展雏鹰争章活动，作为少先队推动教育创新、实施素质教育的有效方式和现实途径。当前，我们要全面深化少先队活动，更好地服务素质教育，促进少年儿童综合素质的提高。
2017年05月28日 6
申报小学优秀少先队集体汇报材料 [篇2]
我校现有 23个中队，866名少先队员,中队辅导员 23名。少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，对少先队员实施教育和影响，全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了文明、守纪、勤奋、争优的队集体。近年来学校少先队在做好常规性队活动基础上，着力打造古镇京韵特色，在市内外具有积极的影响。
一、少先队组织健全，工作制度完善。
大队部下设低、中、高三个年级段，选聘出德才兼备的教师为各级段辅导员，便与管理，使活动更具针对性。少先大队部各委员经代表民主选举，最终产生大队委员，各中队队干部同样实行民主选举，每学年一次。为使少先队活动开展的扎实有效，大队制定少先队工作检查考核和评比制度。健全的组织机构，完善的工作制度，保证了少先队工作的顺利开展。
二、辅导员队伍精干，少先队阵地建设规范。
辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。学校少先队大队现有专职大队辅导员 1 人，兼职中队辅导员23 人，还外聘社会各界贤达之才为“校外辅导员” ，特别是聘请了原南通京剧团学校李-鹏山、沈红霞担任学校少儿京剧团辅导员，优化了辅导员队伍的知识结构。此外，为加强少先队阵地建设，促进学生全面发展，大队部专门成立了和美之声广播台，通过设立 “经典故事”、“师生心理健康”等栏目，耳濡目染地对学生进行思想道德教育。成为宣传学校工作和对学生进行思想道德教育的有效途径。
三、队活动立足育人，京剧特色持续发展。
少先队大队部规范开展丰富多彩的常规性少先队活动。
1、升旗仪式规范。每周一升旗仪式庄严感人。尤其受师生们欢迎的是轮流将每个中队的才艺展示纳入每周升旗仪式。
2、中队活动经常化。在大队部的检查、督促、布置下，各中队经常性地做到保质保量地召开队会。
3、入队活动成系列。组织预备队员学习队章，了解少先队光荣历史，知道红领巾、队礼、队旗、口号的意义。在每年10月13日建队日都要举行隆重的入队仪式，一批批新队员在鼓乐声中光荣的戴上了红领巾。
4、开展丰富多彩的活动。大队部利用清明节、三八妇女节、六一儿童节等节日、纪念日，有针对性的进行教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关
爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。 通过全体辅导员和少先队员的共同努力， 我校的少先队工作取得了显著的成绩，队员们热爱队的组织，队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。
在开展好常规性少先队活动的基础上，大部队为丰富学生学习生活，弘扬京剧国粹借助独特的地理优势和深厚的人文底蕴，着力打造京剧特色，研发京剧艺术课程，组建了少儿京剧团。近五年来，学校少先队成立工作室，整合课程，齐心研发，根据各自的教学专长确定了日常教学的侧重点，组织各中队辅导员利用晨会、活动课时间，组织学生进行京剧背景故事、京剧名家等内容的交流；大队部还指导音乐、美术、体育老师都制定了自己的学科与京剧相融合的教学策略，并在日常教学中渗透教学，并且结合校本教材中的内容进行适当的应知应会检测。我们还通过多种途径，与京剧界的行家、名家取得联系，让他们来校进行专业引领。全国著名京剧教育家施雪怀，国家一级演员、南京市戏剧家协会副主席张建强，江苏省京剧院副院长严阵，《剧影月报》主编徐可、深圳卫视相约星期六舞台总监李向阳，上海戏曲学校校长侯永强，中国鼎文化传承研究院院长卢银涛等人先后来我校传经送宝，给师生们进行专业知识讲座。学校多次组织工作室成员去南通更俗剧院、上海逸夫舞台观看现代样板戏、传统京剧表演。
功夫不负有心人，我们的努力换来一次次的收获，南通市少儿春晚、海门之夏教育局专场、南通第九届五月风文艺展示活动、江苏省区域文化联动南通专场，南通“非遗进校园”成果展演……大大小小的舞台上留下了孩子们灵动的身影与清脆的嗓音。学校被评为海门市“非遗传承先进单位”，四名学生被评为传承小天使，学校被确定为南通市“京剧艺术”非遗传承基地。曹斯炜参加江苏省未成年人才艺大赛暨全国未成年人推新人才艺大赛南通赛区比赛，获声乐、曲艺组第一名，曲艺组十佳。《打虎上山》参加第21届全国未成年人才艺大赛获特别大奖。南通电视台一套新闻节目、社教频道、江苏文明网、南通日报教育专版、搜狐新闻、《人民日报.海外版》、《读者·原创版》等多家媒体以多种形式报道了我校在打造京剧名品过程中的做法。江苏科技报，今日教育版以《一曲京剧颂中华满腔激情献教育》为题报道了李朋山老师的京剧教育实践之路，学校京剧名品的经验介绍分别发表于《剧影月报》《南通日报》。
回顾几年来我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，但也存在有待改进的地方，我们将不断努力，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！
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