XXX两型示范村庄创建工作情况汇报

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XXX两型示范村庄创建工作情况汇报

各位领导：

XXX两型示范村庄创建工作情况汇报

首先，我代表XXX支村两委对各位领导莅临我村检查指导工作表示热烈的欢迎！下面我就一年来支村两委围绕 “两型示范村庄” 创建工作情况向各位领导做一简要汇报。

一、XXX基本情况

XXX位于XX河东岸，东起XX，西抵XX河岸，南临XX路，北至XX路，共有集体土地2160亩；全村现有村民915户、2715人，村委会下设12个村民小组，村支部下设4个党小组，党员92人，村民代表47人。自1992年以来，村集体陆续被征地拆迁850余亩，剩余集体土地1300亩（含两安用地129亩）；XX号令拆迁安置村民614人，XX号令待安置村民325人。村集体经济收入近XXX万元。

二、两型示范村庄工作创建情况

（一）加强组织领导，统一思想，规范行为

自明确“两型示范村庄”创建目标以来，我村召开了创建工作专题支村两委会，成立了以XXX同志为指导员；支部书记为组长；村主任副组长；两委委员为成员的创建工作领导小组，负责创建的日常事务。根据创建要求结合我村实际制定了创建方案和工作计划，依方案和计划，将各项任务落实到各部门、各线负责人。每季度比照落实工作计划，支村

两委召开会点评、考核、总结成绩，找出不足和差距，安排布置下阶段工作。因此我村“两型示范村庄”创建工作形成了一套完善的领导管理机制，做到事事有人管、人人有责任、各尽其责、各司其职，同时明确了创建工作经费列入村财务支出，形成有力的资金支持，使得整个“两型示范村庄”创建工作得以有条不紊地进行。

（二）加大宣传力度，营造创建氛围

为使“两型社会”建设意识深入人心，村里通过三长、党员、村民代表等多种层面的会议向广大村民学习宣传，同时以横幅、橱窗、板报等形式加强“两型示范村庄”创建态势，并组织村民举办学习培训班，请专业人士授课，讲解“两型社会”的内涵和建设意义，以及村民在日常生产、生活中能做到事情。

能过多种形式的学习宣传，使得村民理解到“两型社会”建设的必要性，增强了群众对“资源、环境”节约保护意识，明白了每位公民都是“两型社会”建设的参与者和受益者，也是每个社会成员的职责，从而充分调动提高了村民参与“两型示范村庄”创建工作的自觉性和积极性。

（三）推广无公害农业

农业生产关系公民食品安全，是各级政府高度关注的重点，也是村里工作的重点条线。为此村里由农业专干负责，按照农业部门的要求，对村域内的蔬菜种植和生猪饲养进行

经常性的检查督促。检查、督促内容包括禁止使用剧毒农药、违禁激素、以及益虫、益禽的捕捉和售卖。通过不间断不定期的检查、督促，使我村内农业生产无违禁药品使用，未出现农产品引发的食品安全事故。同时采购引进了光学杀虫器，安放于田间地点，引导农民采用生物、物理方式杀虫除害。

（四）推进鼓励再生能源利用

通过学习宣传，使村民学习到再生能源利用的知识，如何把生活废弃物变废为宝，理解清洁能源的使用好处。在未拆迁开发前，全村从事生猪养殖业的家庭沼气池使用率达90％，由于近几年我村处于拆迁开发前沿，原使用沼气的家庭基本都改用了液化气，液化气的普及率达到100％。为了使村民既节约用气、又节约资金，同时提高液化气使用的质量，村委会已与燃气公司衔接，准备将天燃气管道引入安置小区，XXX将彻底告别燃煤使用时代。新观念和环保意识的加强，太阳能的使用普及率逐年上升，安置小区的太阳能使用率以达80％。随着城市功能的覆盖，比例还将大幅提升。

（五）倡导节约资源

村里根据资源的掌握和利用情况，从自身做起，大力节约资源，同时也倡导村民节约资源。就村里而言，首先是对土地资源的科学规划和合理利用，节约出土地这一不可再生资源用于扩大生产发展。XXX的“两安用地”严格控制安置

指标和人均占地指标。请专业设计单位规划设计大大提高了土地的利用率，使我村在生活安置完成后还有节余生产用地保障将来的生产发展，在全乡是示范典型。其次是投巨资配合电力部门，双善电网设施，大大提高了村域内用电条件，降低了因设施线路问题而产生的用电损耗，近年来我村用于电力增容双造的投资以逾百万元。另外村里还积极配合落实节能优惠政策，如推广节能、绿色家电下乡补贴政策。村民在日常生活中也学会了节能环保技能，如家电的节能使用方法、水资源的循环利用、一水多用的方法等，告别了以前地下水无序开采、使用和电力粗放使用的习惯。

（六）大力整治村容村貌

XXX借创建之机，在村容村貌、环境整治上投入了大量的财力和人力。先后结合城乡环境卫生大整治，在全村范围内开展了环境卫生大扫除、XXXXXX手拉手，共建美好新城市等活动。每年投入资金达10万元用于清扫保洁，垃圾清运。为解决村民出行难的问题，村里正在着手投资近60万元改造XXX路和XXX路。同时为使村民生活水平和生活质量同步提升，加强了对村民进行资源节约、环境友好方面的教育，更新了思想观念，文明了言语行为，使之全村的村容、村貌、生活环境保持了的良好形象。

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（七）充分发挥自愿者作用

由于宣传发动的到位和实际工作的落实，使村民的“两

型示范村庄”创建意识深入人心。村里由老党员牵头，自发成立了环保、环卫志愿者服务组织，制止破坏生态环境的不良形为，维护环境卫生、清扫路面、疏通水渠，并积极向政府部门献计献策，如依法取缔了废品塑料加工作坊，改善双杨路两厢和农园路两厢水系问题。

（八）新形势下走新路子

处于城郊结合部的待拆迁开发的与传统意义上的农村有很大的不同，在“两型示范村庄”创建工作中我村的突出亮点在于对土地资源的利用上。“两安用地”是村民今后的生产、生活落脚点，村里的科学规划和严格管理控制使得在用地非常紧张的情况下节约了XXX亩地土地这是一不可再生资源，在XXX乡乃至XXX区做得比较好的。

“两型示范村庄”创建工作中，支村两委带头、群众参与，促进了我村经济社会的健康和可持续性发展，改善了人居环境，提高了生活质量。创建工作是起点，没有终点，对“两型社会”的建设起到促进作用，在今后的工作中，我村仍然将发动村民一如既往地奉行“环境友好、资源节约”的理念，努力实现“两型示范村庄”创建目标。

XXX两型示范村庄创建工作情况汇报 [篇2]

为加快推进资源节约型和环境友好型社会建设，在教育系统广大师生中推广普及“两型”理念，倡导“两型”生活和行为方式，按照县委办公室、县政府办公室《关于开展“两型社会”建设示范单位创建活动的意见》的通知精神，县教育局及时做出工作部署，积极开展“两型社会”建设示范单位创建工作，现将具体情况汇报如下：

一、加强组织领导，明确工作责任

1、成立领导小组，做好工作部署。为了切实加强对“两型社会”建设示范单位创建工作的领导，县教育局及时召开领导班子会议，研究“两型社会”建设示范单位创建工作，成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长，有关科室负责人为成员的创建工作领导小组，以确保教育系统“两型社会”建设示范单位创建工作的有序推进。创建工作领导小组按照“两型社会”建设示范单位创建活动的意见要求，县教育局制定了《关于“两型学校”建设的实施意见》，明确了各学校的创建工作职责。10月14日，县教育局召开了“两型”学校建设动员会议，传达贯彻市、县关于两型社会建设的文件精神，对“两型”学校创建活动及时进行了工作部署。

2、建立健全相关制度，落实创建责任。各学校按照要求，制定了学校创建“两型”校园活动方案，成立了创建活动领导小组，明确了创建职责和工作责任，建立了责任制和自查

自纠等制度，将创建工作落实到各责任处室：工作小组负责创建方案的制定、落实情况；教务处主抓宣传教育、教育教学活动；后勤负责资源综合利用、节约水电、环境建设、建筑装饰；政教处主抓文体活动、设备管理等。校内建立了“日巡查、月通报、季评比”的检查制度，各处室将创建“两型”校园纳入日常工作内容，工作业绩及成效的评定指标，定期和不定期检查有无浪费现象。由于分工明确，推进有力，“两型”学校创建工作得以有序开展。

二、深入宣传发动，营造良好氛围

1、充分发挥各类媒体的宣传教育作用。一是局“两型社会”示范单位创建工作领导小组根据工作的进展情况，在郯城教育网上登载信息，加强交流、指导。二是各创建学校充分利用校园网、广播站、校报、校刊、黑板报、宣传栏等宣传媒体的作用，大力宣传“两型”理念，提高师生节约资源、保护环境的意识，营造建设“两型”学校的良好氛围。

2、充分发挥课堂教学的阵地作用。各创建学校将“两型”学校建设与学科教学、校本课程设置、学生德育工作结合起来，把“两型”学校建设贯穿于学校教育教学工作全过程。在学科教学，特别是思想品德与生活、科学课的教学中，有机地渗透“两型”学校内容。

3、充分发挥第二课堂主渠道作用。各学校以第二课堂为渠道，开展了内容丰富、形式多样的主题实践教育活动。如有的学校组织开展“两型社会知识”手抄报展示活动，极大提高了同学们的参与意识；有的组织学生用废旧物品制作工

艺品和科技作品，既培养了环保与节约意识，又锻炼了学生动手和创新能力。

三、突出工作重点，落实创建目标

开展“两型”学校建设工作以来，各学校在管理中实行最低能源消耗，推行绿色消费，倡导废物的回收利用。加强对学校小卖部、食堂的卫生管理，不使用一次性快餐盒及方便袋，切实减少校园白色污染，在确保食品卫生安全的同时，把节能减排的环保意识进一步落实到每一名师生的实际行动中。

1、节约公共资源。一是各校将“两型”学校建设工作与校园规划、绿化美化工作相结合，综合利用学校资源，减少了闲置性浪费。校园环境布置体现了育人功能，校园内教学区、活动区、生活区等划分科学合理。二是大力推进教科书的循环使用工作，各义务教育阶段学校的音乐、体育与健康、美术、劳技等课程的教科书回收利用率超过了80％。

2、节约办公用品。一是各学校严格审批和控制办公用品的发放数量，减少使用纸杯、中性笔等一次性用品。各学校严格限制教师使用一次性的茶杯、碗筷等生活用品，给每位教师配备了钢笔和墨水，大量减少使用中性笔；开展“校服转赠”活动，高年级学生把穿小了的校服赠送给低年级学生，不仅节约了资源，而且增强了学生之间的友谊，和谐了学生之间的关系。二是积极推进无纸化办公，尽可能地做到文件双面印刷，复印纸、草稿纸双面使用。局机关各科室实行打印复印申报制度，要求双面使用复印纸和草稿纸。各创建学

校也积极推进无纸化办公。

3、节约会议和公务经费。一是局机关认真执行会议审批制度，严格控制会议数量、时间、规模，正在形成开短会、讲短话的风气；二是严格执行会议食宿标准，控制会议纪念品发放；三是建立公务接待规章制度和公车管理制度，在接待和用车方面都有严格的审批程序。

4、节约用电用水。在节约用电方面，各创建学校表现在能杜绝使用电炉、电热器等大功率电器；能高效使用空调、计算机、打印机、复印机；能杜绝长明灯、白昼灯，引导师生们都养成随手关灯的好习惯。在节约用水方面，一是逐渐淘汰老式水龙头，更换节水的快开式水龙头，并且设备的管理做到专人负责，每日巡查，及时修复故障，杜绝了“跑、冒、滴、漏”和长流水的浪费现象；二是做好废水的回收利用工作。有的学校将食堂用水与厕所用水都进行二次用水处理，大大节约了自来水。

5、节约燃料。积极进行节能工作创新尝试，有的学校利用太阳能取暖、洗浴，利用沼气池取火做饭，学生生活用锅炉和学生食堂、浴室、茶水房都做到了节约燃料、蒸汽工作，防止了燃料、蒸汽的跑冒和浪费。

四、强化督查指导，建立长效机制

1、加强督查指导。为了确保创建工作有序开展，10月25日至26日，县教育局两型社会示范单位创建工作领导小组会同县“两型”办对各学校创建工作及时进行督查指导，发现问题，限期整改，协调解决工作中的具体问题，并及时总

结好的经验和做法。

2、建立长效机制。“两型学校”创建活动是一项综合性、长期性、持久性工程，县教育局创建工作领导小组在工作中逐步建立了“两型”学校创建活动的指标统计体系、考评检测体系和激励约束机制，使“两型”学校创建工作制度化、规范化，形成了长效工作机制，使“两型”学校创建活动能够持续、健康、有效开展。

开展创建活动以来，各学校以督导检查为契机，对照创建评估标准，认真查找创建工作中存在的薄弱环节，不断建立、完善管理措施，进一步加强软硬件建设，不断完善基础设施，“两型学校”创建工作取得了初步成效。下一步，我们将认真总结前一阶段创建工作的经验、教训，进一步加强督查指导，强化创建工作措施，保证“两型”学校创建工作扎实有序地开展，为我县“两型”社会建设作出新的、更大的贡献。

2011年10月26日

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