如何培养大学生的理想信念教育

如何培养大学生的理想信念教育

　　大学生理想信念教育是“育心”“铸魂”的教育，在充分发挥学校教育作用的同时，还要注重激发大学生的自我教育意识，引导他们自觉担当时代使命，以下是小编整理的如何培养大学生的理想信念教育，希望对大家有所帮助。

　　如何培养大学生的理想信念教育 篇1

　　理想和信念是人生的航标和前进的动力。 理想是人们在现实基础上形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。无论是相对于个人理想还是相对于社会理想来说，崇高理想的实现都不是一蹴而就的，都需要付出艰辛的劳动，对崇高理想的追求也就是努力奋斗的过程。 信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并要努力身体力行的精神状态。追求理想、坚定信念是一个民族、一个国家、一个人奋发向上的标志。在加快推进现代化建设和全面建设小康社会的新的历史时期，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，青年大学生应树立崇高理想，坚定科学信念，用艰苦奋斗的汗水浇灌自己的理想之花，满怀信心地走向明天。 世界观 、人生观、价值观是一个人的理想信念的基础，是一个人对现实生活各方面态度的核心，是调节和控制个人行为的最高层次，从根本上规定了一个人的心理面貌。人格实质上是一个人的世界观、人生观、价值观在日常生活中的 展现。“三观”（世界观、人生观、价值观）教育是人格教育的核心。“两课”教师通过马克思主义理论教育与思想品德教育，提高学生的认知水平，其他教师在对学生进行文化知识技能的传授中，要注意结合专业、学科特点进行世界观、人生观、价值观以及良好品德的教育。

　　第一、确立马克思主义的科学世界观。

　　当代青年大学生具有振兴中华的强烈愿望，善于学习、勤于思考、勇于探索、敢于创新，具有较高的科学文化知识和理论素养，对社会和人生有着美好的愿望。但同时，他们又缺乏人生阅历，生活范围狭窄，对自然、社会、自我的认识主观、片面、自负。因此有必要对大学生进行马克思主义科学世界观和方法-论的教育，使他们从宏观上把握自然、社会、思维发展的一般规律及其基本观点，正确认识人与自然、人与社会、人与人、他人与自我之间的关系。 摆正自己的位置， 认清个人在社会历史发展中的历史使命，构建科学的、正确的世界观。

　　第二、树立为人民服务的`人生观。

　　为人民服务的人生观，是社会主义社会的道德行为准则。它不仅直接体现着维护整体利益、根本利益、长远利益的实质，而且还是保障社会主义现代化建设发展的基础。大学生是社会的新生力量。确立为人民服务的人生观既是时代的必然要求，也是个人潜力充分展示的需要。个人的发展与人民的需要紧密地联系在一起，这样的发展是最有前途的，这样的人生是最有生命力的。当然，为人民服务并不意味着放弃个人的兴趣、爱好与需要。为人民服务人生观的实现，依赖于个人的自我完善与发展。因此，大学要鼓励学生自我服务、自我发展、自我完善、自我创造。强调社会动机，同时也要重视个人动机。

　　第三、坚持集体主义的价值观。

　　马克思主义认为，实现人生价值的真正含义不是别的，而是使自己潜在的劳动和创造能力发挥出来，为他人、为社会、为人类做出贡献。“只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在共同体中才可能有个人自由”。刀大学生要站在集体主义的高度，认识自己在集体中的地位和使命。 无论何时何地都要把集体利益放在第一位。 当然，如果是假集体，如果集体利益代表不了人民群众的根本利益;那么，作为集体中的个人要敢于与假集体的观念与行为作各式各样的斗争。这种斗争不仅不是背离集体主义， 而且是集体主义本身所要求的， 也是健全人格最突出、 最重要的表现。过去我们对集体主义的理解具有片面性，过分强调集体，忽视个人。在集体中，人的需要和个性得不到尊重，抹杀了个人的独立地位。马克思讲的集体是全体劳动者的联合— “自由人的联合体”，这种联合为个人的发展提供了基础和条件。马克思在承认个人的合理需要和价值的前提下， 深刻地批判了虚假的集体主义这一思想今天仍没过时。 马克思指出，个人与集体的关系是辩证统一而不是割裂的。个人只有为集体创造价值，才能更好地实现个人的价值;个人的合理需要得到满足，个人才能生存和发展;个人的价值只有得到集体的承认才会激发个人创造性。

　　如何培养大学生的理想信念教育 篇2

　　理想信念是人生自身价值、人生意义和目的的集中体现。惠特曼说：没有信仰，就没有名副其实的品行和生命；没有信仰，就没有名副其实的国土。大学生理想信念如何，直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败。我们党历来重视对青年学生进行理想信念教育，党的十七届六中全会指出：“全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。”党的也特别强调：“要广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。”因此，寻求加强和改进大学生理想信念教育的新途径、新办法，，成为时代赋予的神圣使命。

　　第一，深入开展社会主义核心价值观以及公民道德规范教育，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装大学生头脑。

　　一个社会的核心价值体系，是指在社会多种多样的价值观念和价值取向基础上形成的、与经济基础和政治制度相适应的、为社会所广泛认同并能把全社会的意志和力量凝聚起来的价值体系，“它恒久支配和决定着国家、社会和民族的思想观念、价值取向和精神世界，是凝聚人心、汇聚力量、统一思想的精神力量和奋斗目标。”社会主义核心价值体系对大学生理想信念教育在思想理念、目标方向、发展精神、价值取向等方面具有重要的引领作用。因此，要坚持以社会主义核心价值体系为主要内容，注重发挥思想政治理论课的主渠道作用，不断改革教学内容、方法和手段，大力推进中国特色社会主义理论“三进”工作，帮助大学生明辨是非，树立正确的世界观、人生观、价值观；加强对大学生进行为人民服务思想的教育，积极探讨为人民服务的实现形式；引导大学生深刻领会集体主义精神，正确认识处理集体和个人的利益关系，树立起社会主义人生观、价值观和道德观，培育起社会责任感和历史使命感。

　　第二，坚持以人为本，切实解决大学生在学习、生活过程中的实际问题和困难，重视他们自我价值的实现。

　　理想信念教育既要教育人、引导人，更要关心人、帮助人。在当代大学生越来越重视个性培养和自我设计、越来越重视自我价值实现的背景下，必须热切关注大学生成长中的困惑，满足他们成长中对理想信念的'需求，让他们切实认识到理想信念教育受益终身，从而更能自觉、主动地接受理想信念教育。为此，高等学校要进一步改善办学条件，切实解决他们在学习、生活过程中遇到的实际问题和困难。首先，要加强对经济上有困难的大学生的资助工作，以政府投入为主，多方筹措资金，不断完善资助政策和措施，形成以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系，帮助经济困难大学生顺利完成学业。其次，帮助大学生解决就业方面的困难。随着我国高等教育的快速发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。因此，在引导大学生树立正确择业观念的基础上，帮助他们开展职业生涯规划，建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务体系，提供高效优质的就业创业服务。通过服务育人、管理育人，把党和政府对大学生的关怀落到实处。

　　第三，积极开展社会实践活动，增强大学生的社会责任感和奉献意识。

　　社会实践活动是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。在新形势下，大学生不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，更必须具备一定的综合素质。社会实践是大学生理想信念教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。目前，一些高校的社会实践活动存在着学生的参与缺乏广泛性、活动开展缺乏连续性、组织层面缺乏规范性以及活动结果缺乏实效性等问题。而当前大学生理想信念教育的效果不佳，在很大程度上就是因为缺乏对现实生活的关注和对社会实践的回应。因此，高校要积极开展社会实践活动，把实践教学作为课堂教学的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节，使大学生在参与实践教学的过程中，深刻体会蕴涵在专业知识中反映人类文明成果、弘扬民族精神、体现科学精神、揭示事物本质规律的内容，培养他们的创新精神和实践能力；与此同时，要不断丰富社会实践的内容和形式，提高社会实践的质量和效果，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。

　　第四，进一步加强校园文化建设，优化理想信念教育的外部环境和氛围。

　　外部环境也具有教育的功效。“孟母三迁、择邻而居”的故事说明：良好的人文环境对一个人的成长和生活具有重要意义。当前，互联网等外部环境存在与大学生理想信念教育不相适应的诸多问题，致使理想信念教育出现产出小于投入的尴尬局面。互联网上不但信息量多，而且传播速度很快，更新也十分频繁，大学生在感受网络快速生活节奏的同时，也很容易沉迷其中，最终影响学业和心理健康。校园文化在理想信念教育中具有培养人、锻炼人、塑造人的独特作用，因此，要进一步加强校园文化建设，优化理想信念教育的外部环境和氛围。校园文化包括精神文化、物质文化和制度文化。加强校园文化建设，努力营造理想信念教育的良好氛围，优化教育环境，在校园文化建设中强调突出其示范功能、导向功能、凝聚功能、扬弃与创造功能、约束与熏陶功能；强调突出其知识性价值、社会性价值、思想性价值、科学性价值、美育性价值、道德认同性价值，培育良好的育人环境，为大学生理想信念教育提供有利条件、奠定扎实基础。

　　如何培养大学生的理想信念教育 篇3

　　理想信念是共产党人永葆先进性的精神动力，是精神家园最核心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素，决定着党员干部的价值追求，支配着党员干部的思想和行动。新形势下党员干部坚定理想信念，是每一名共产党员终身必修之课。有了坚定的理想信念，就能够增强政治定力、站稳政治立场，就能够树立群众观念、坚持群众路线。

　　一、新形势下党员干部坚定理想信念要始终加强学习,不断提高党性修养

　　正确的理想信念不是自发产生的，必须靠教育，靠思想灌输，靠不断的学习。通过学习，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，不断加强党性锻炼，提高党性修养，努力将实践全心全意为人民服务的宗旨作为自身准则。新形势下党员干部坚定理想信念是打铁还需自身硬的本质要求。树立正确的理想信念，就是对我党共产主义具有深刻的把握和理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，对共产主义理想有着执着的追求。我国实行改革开放以来，在市场经济的新形式下，党员队伍总体来说能够跟随共产主义理想的脚步，以坚定社会主义的信念，努力为建设我国社会主义现代化而奋斗。但现实当中，一些党员、干部之所以出现这样那样的问题，有的甚至滑向腐败的深渊，根本原因就在于理想信念发生了动摇。事实一再证明，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。

　　二、新形势下党员干部坚定理想信念要做到为民务实清廉

　　理想信念从来都是具体的、现实的`。把理想信念内化于心、外化于行，就要体现到为民务实清廉这个根本要求上。要自觉克服形式主义，讲实话、摸实情、出实招、办实事;自觉克服官僚主义，想一切问题、做一切决断，都应站在群众立场上，把群众利益放在首位，以人民群众答应不答应、满意不满意、高兴不高兴作为检验标准;自觉克服享乐主义和奢靡之风，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，敬畏权力、管好权力、慎用权力，筑牢拒腐防变的防线，守住廉洁自律的底线，永葆共产党员政治本色。

　　三、新形势下党员干部坚定理想信念要做到三个定力

　　一是要保持思想政治定力。在当前国际形势错综复杂，国内深化改革的情况下，作为党员应该怎样做?这是需要我们认真思考和解决的重大政治课题。我想坚定政治观念、保持思想政治定力是关键。也就是：要保持与党中央在思想政治上的高度一致，做到党怎么说我们就怎么干，始终不渝地沿着中国特色社会主义道路前进，在任何情况下都坚定跟党走的信念，决不松懈动摇;要坚信党的领导，以实际行动拥护中央权威;要始终做到自警、自励、自省，敬畏法律，珍惜岗位，守住底线，老老实实做人，清清白白做事。

　　二是要保持理想信念定力。理想信念是思想和行为的总开关。有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确的政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经得起各种风险和困难考验，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的政治本色。革命战争年代，无数先烈在生死面前之所以能够赴汤蹈火、视死如归，就是因为他们对崇高的理想信念坚贞不渝、矢志不移。他们不为名、不为利，为的就是一个理想，靠的就是一种信仰。今天，我们处于和平建设时期，环境变了，面对的形势任务也不一样了，但不管怎么变化，理想信念不能变。当前，最关键是要坚定三个自信：一要坚定道路自信。中国特色社会主义道路，是被实践反复证明了的适合中国国情的唯一正确道路。改革开放30多年来的辉煌成就，中国科学发展的实践，是中国共产党人坚定道路自信的最强有力的现实支撑。二要坚定理论自信。中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，在实践中迸发出巨大能量和勃勃生机，展示了其无可置疑的科学性。三要坚定制度自信。中国特色社会主义制度是人类制度文明发展的伟大成果，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。

　　三是要保持自我要求定力。党员对自我的要求，要始终保持高标准、严要求，持之以恒、一以贯之。坚守党的政治纪律，既要靠组织教育，更要靠个人自觉。首先，要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，真正把党章作为加强党性修养的根本标准，作为严守党的政治纪律的。其次，要坚决抵制各种违反党的政治纪律的现象，做到立场坚定、旗帜鲜明。再次，党员特别是党的领导干部廉洁从政，最重要的是要把好第一关，守住第一道防线，不迈违规违纪的第一步，不犯权力寻租的第一错，自觉地把权力用于公、用于民。

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