班级工作计划

高二2班务工作计划

时间:2021-06-23 12:16:42 班级工作计划 我要投稿

高二2班务工作计划

根据班级特点,本学期我计划从以下几个方面入手。

高二2班务工作计划

1.培养学生的自觉、主动、认真的意识

继续以“勤抓常管多督促严要求”为基本工作准则,向学生进行学法指导,以公民的责任入手,强调自觉和主动,培养学生主动学习意识和自律意识;仪容仪表等班级常规要求要及时到位,严格执行,手机等贵重物品严加管理,督促学生做好计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。

2. 高二要当高三过

采用班会和个别谈话的方法,灌输高二要当高三过的刻苦、自觉的思想,给每一个学生鼓鼓信心、立立目标、定定计划。充分利用每一次考试成绩、总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生进行成绩分析,找差距、找原因、找突破,形成互帮互助、勇于争先、比学赶超的良好学风。

3.做好每一项常规工作。

重视每周班会的舆-论引导作用,做好每周的综合素质评价并及时反馈,,加强学生教育;积极和家长通电话,了解学生在家的情况,并尝试利用周末时间家访,加强家校合作;协作各科任教师工作,及时了解学生思想动态,关注学生身心健康 ,给学生做好学习方法指导和考试技巧与策略辅导。

总之,腿勤一些,眼勤一些,嘴勤一些,不抱怨,不放弃,通过努力,带出一个优秀的班集体。

高二2班务工作计划 [篇2]

为在高二第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际,特制定本学期工作计划:

一、学情分析

高二(2)班现有学生41人,其中男生13人,女生28人, 作为文科普通班,学生学习基础较差,行为习惯较差,但发展态势较好,

二、工作要点

1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高二学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;

理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标。

态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届高二学生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。

典型教育-----向好学生学习,向第一看齐

信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练,即让学生养成:

(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老,学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点,依据高考形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的基础上,结合高考最新形式,认真研究教学管理的.新对策,着重抓好以下几个方面的工作:

教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。 加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。

加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。

发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。

4、加强完善班干部建设,营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。具体做到:

(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务,如若出现问题,既追究当事人的责任,还追究负责人的责任。

5、 强化日常管理,培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制宿舍公约定,学生一日常规,课堂公约等措施规范学生使之养成良好习惯。

6、开展活动,丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛。

高三下学期是整个高中的冲刺阶段,是班级能否可持续向好的方向发展关键时期。相信在学校的大环境下,努力做好各项工作,我班应该会取得令领导满意的成绩。

三.具体措施:

由月工作总结,不断地发现班级存在的问题;以心理辅导为契机,不断调整学生心态,以良好的状态进入学习;以适当奖励,让学生体会一种成功的感受。并要求学生以和谐,奋进为班级目标。

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