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水利人员继续教育心得体会

百分网【继续教育】 编辑:李双谷 发布时间:2017-09-25 15:05:14

  水利人员经过继续教育的学习,更新水利知识,更好地投入到水利工作中。以下是百分网小编为你整理的水利人员继续教育心得体会,希望能帮到你。

水利继续教育

  水利人员继续教育心得体会篇1

  为了提高水利工程专业技术的创新能力、专业知识水平和科学素质,在学习2017年度、2011年度、2012年度、2017年度专业技术人员继续教育知识更新培训的基础上又参加了2017年度专业技术人员继续教育知识更新培训,并以科学发展观为指导,以经济社会发展和科技进步需求为导向,以能力建设为核心,以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容,坚持理论联系实际、学用一致,讲究实效,提高了专业技术的创新能力、专业知识水平和科学素质,使我了解了本专业科技发展动态,掌握了本专业最新科技理论和技术成果,为今后工作开展提供前进的方向。通过这两次有组织、有计划、有针对的专业技术人员继续教育知识更新培训,我提高了个人素质,增强了责任意识,确保我能够以端正的态度,过硬的能力,良好的状态和饱满的热情投入到工作中,使我感到收获颇丰。

  我通过个人自学和专题学习,进一步理解和把握了水利人员学习的科学内涵、精神实质和根本要求,以下是我就水利工程专业学习专题学习谈谈自己的学习体会:

  一、所学知识概括和总结

  我从二〇一四年四月十一日起,按黑龙江大学的水利工程专业网络教学课程安排在网上在线学习了“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训水利工程专业课程的全部内容,共计48学时。本次水利工程培训的课程是水资源管理与水利工程建设课程,该课程是研究

  水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利的一门综合课程。本课程总共分为三讲,第一讲为“常见水灾害的特征及其防治”, 第二讲为“水利工程中的土工研究”,第三讲为“雨水与劣质水农业利用的发展”。以及24学时公需科目的 创新及创新能力概述(创新及其基本理论,创新能力及其领域)、 创新能力建设案例分析( 理念理论创新, 技术创新,制度创新,团队创新, 创新学习)。

  在第一讲“水环境污染及其防治技术”中,我主要学习了一、水环境污染;二、中国水环境污染现状;三、地下水污染治理技术;四、地表水污染治理技术。水体污染按污染物类型可分为物理性污染、生物性污染和化学性污染三类。

  第二讲“水电站钢筋混凝土管及钢衬钢筋混凝土管技术”中,我主要学习了一、压力管道综述;二、钢筋混凝土管;三、钢衬钢筋混凝土管;四、混凝土坝内埋管;五、钢衬钢筋混凝土岔管。我国已经建成的大中型电站的坝内埋管,基本上都是按照上述原则没计的,大都能安全运行,只有个别工程,因不注意温控,在施工期间就发生了钢管外坝体混凝土的贯穿性裂缝。

  第三讲“渠道防渗抗冻新材料与新技术”,我主要学习了一、渠道防渗材料与应用技术; 二、渠道防渗抗冻新材料与新技术; 三、我国渠道防渗技术的研究发展方向。随着科学技术的不断发展和我国国民经济能力的提高,对渠道防渗技术提出了更高的要求。今后研究应由单一材料向复合材料、由单一结构向复合结构和由以人工施工为主向半机械化、机械化发展,进一步提高我国渠道防渗技术水平。

  公需科目中我主要学习了知识产权及法律保护,了解到:无形财产与知识产权、知识产权的国际保护制度、著作权的主体、客体与内容、著作权限制与著作权保护、专利权与专利权的保护对象、专利权人的权利和限制、我国《商标法》第三次修改对我国商标保护制度的创新、驰名商标的认定和保护、未披露的信息与商业秘密保护、天然驰名标记与地理标志权利保护、企业名称与商号权法律保护、植物新品种与植物新品种权保护,修24学时。

  二、学习后所获得的收获和体会

  我很珍惜这次难得的学习机会,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。通过本次学习,使我提高了理论水平和专业技能,并且加深了对水行业热点问题和前沿问题的了解,基本掌握了水利行业的发展动向。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识,更新理念,提高专业工作水平,扩展实际工作思路,特别是TRIZ理论的学习增强解决实际问题的能力,最终更好的为我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展做出贡献。

  时代在不断进步,知识在日益更新,人要走进知识宝库,就不是一朝一夕,一时半会,是一辈子的事情。网络教育,给了我们一把学习的钥匙,这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

  科学发展观是水利行业开展工作的指导方针,它既统揽一切工作,又贯穿每一项工作的始终。作为一名水利工程技术人员,对水利专业的继续学习,就是学习实践科学发展观的过程,就是要贯彻落实好科学发展观,有效履行岗位职责,做好本职工作,促进水利事业作更快更好发展。通过此次培训,我收获很多,体会深刻。具体想就结合自己的工作实际浅谈几点收获:

  通过本次培训学习,系统学习、更新了一名水利工程技术人员必备的知识,进一步提高了政治修养,强化了理论素质,工作思路更开拓、清晰,更重要的是发觉自己理论知识的不全面和缺乏创新性,通过本次学习,加强了理论知识的全面性,提高了工作积极性和创新性,对未来成为推动我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展的合格的技术人员,打下了坚实的基础。

  作为一名水利方面的技术人员,一方面,加深了我对当前水利水文形势与任务的认识,对水文与水资源、水利工程建设及管理、农业水利等方面要有较深入的了解。通过此次的学习,我的常见水灾害的特征及其防治、水利工程中的土工研究、雨水与劣质水农业利用的发展的知识有所提高,对相关方面的现实及前沿问题有更好的把握;掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术,从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面。我作为一名水利方面的技术人员,提高了水文及水资源相关专业的水灾害及其防治方向的专业理论水平和专业技能,加深对防洪抢险、抗旱减灾、城市应急供水等问题的了解,提高对常见水灾害/水危机机理及其防治方法的认识。了解雨水与劣质水农业利用在国内外的发展概况,掌握集蓄雨水利用技术和雨水利用模式以及劣质水资源化的处理方法,通过对雨水与劣质水农业利用研究发展方向的了解,提高对雨水、劣质水资源农业利用的认识。

  另一方面,本次培训使我感触颇深,结合自己的工作实际认识到干好本职工作一要认清现实,转变观念,找准角色定位,提升服务能力;二要换位思考,不计较个人得失,共同营造良好愉快的工作氛围,有效提高整体的战斗力;三要对待问题视角更全面,提高本职工作的创新能力,找出自己的差距与不足。

  最后,这次培训让我懂得作为一名水利技术人员要把握规律,科学规划自己成长,提升自我,学会沟通,把事业干好。随着世界科学技术的突飞猛进,综合国力竞争的日趋激烈,社会对人才的需求越来越强烈,对人才素质的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展,就必须具备更加优秀的素质。通过这次专业知识的培训学习,使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中,我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。道理明白很简单,真正做到却很难。在未来的水利工作中要逐步发现自己,提升自己,发展自己,对上对下负责,时刻关注民生,在实践中不断完善自己的修养,以便为水利事业更好发展贡献自己的微薄之力。

  以上是我学习的一点体会,收获是非常丰富的,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识,下一步我一定要从自身做起,从现在做起,立足本职岗位上尽到自己的职责,踏踏实实开展水利业务工作。未来水利业务工作任重道远,随着体制改革不断深化,我一定紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求,加强自身建设,切实履行岗位职责,转变作风,拓宽思路,不断创新,在老师的指导下,牢固树立科学发展观,学习实践科学发展观,做到与时俱进,把自己的理论水平、业务水平和工作能力提高到一个新层次。

  水利人员继续教育心得体会篇2

  根据《关于开展 2017年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》,本人在4月1日至5月30日期间,参加了黑大主办的“公需科目与专业科目-水利工程建设”课程知识更新培训班。分别学习了2017、2011、2012、2017、2017年度教材,在学习中以科学发展观为指导,以经济社会发展和科技进步需求为导向,以能力建设为核心,以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容,坚持理论联系实际、学用一致,讲究实效,提高了专业技术的创新能力、专业知识水平和科学素质,使我了解了本专业科技发展动态,掌握了本专业最新科技理论和技术成果,为今后工作开展提供前进的方向。

  以下是我就水利工程专业学习专题学习谈谈自己的学习体会:

  一、所学知识概括和总结 我从2017年4月15日起,按黑龙江大学的水利工程专业网络教学课程安排在网上在线学习了“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训水利工程专业课程的全部内容。本教材的教学内容主要有三个讲座

  第一讲:不同类型地下水资源特征与评价

  第二讲:水利工程新技术

  第三讲:土壤质量与土壤资源保护

  第一讲的内容概括总结如下:

  第一个讲题:不同类型地下水资源特征与评价,包括5个小结:进行地下水资源分类,既要考虑地下水本身的特性,又要考虑供水的要求。如20世纪40年代前苏学者普洛特尼柯夫的地下水储量分类,这种分类反映了地下水量在天然状态下一定的客观规律,在我国20世纪50~60年代的地下水资源评价中曾被广泛的应用。但是,该分类方法没有明确各储量间的相互转化关系及它们在开采资源中所起的作用,在调节储量中,也没有详细分析降寸入渗和蒸发对地下水位变幅的影响,所以对地下水资源评价的质量不高,提不出可靠的开采数据,需要改进。我国地下水资源分类方案很多,目前比较常用的分类是从水文循环的观点出发,将地下水资源分为补给量、储存量和排泄量。无论是灌溉、供水还是排水,单井的情况是不多见的。因为单井的出水量往往不能满足供水要求,也达不到排水效果,通常都是利用井群抽水。而且在供、排水工程中,为了便于管理,节省管材,或达到降低地下水位的目的,常常把井布置得比较集中。当各井之间的距离小于两倍的影响半径时,彼此间的流量和降深就会发生干扰,通常将这样一些在干扰条件下工作的水井称为井群(或井组)。井的干扰现象表现为:当干扰井群都为抽水井时,干扰井的涌水量较相同水位降深时该井单井工作时的涌水量小;反之,干扰井的水位降深较单井工作相同涌水量时的水位降深值大。干扰井工作时任一井中的水位变化由两部分组成:一部分是该井本身工作所造成的水位变化值,另一部分则是由于其他井工作在该井所引起的水位变化值。同时,干扰井的涌水量除了受影响单击涌水量各项自然因素的影响外,井群的数量、间距、布井方式和井的结构等显然亦明显地影响井的出水量。充水因素分析贯穿矿床勘探与开采的全过程。勘探阶段,主要根据矿床所处的自然环境及矿区水文地质条件,初步预测采后主要充水水源和通道,为矿坑涌水量的预测提供依据;开采阶段,充水因素分析更具体,可结合具体开采条件为解决矿坑充水水源和充水通道问题,为所采取的防治矿坑充水措施提供依据。第二讲:水利工程新技术,包括3个小结:一、水库大坝加固技术(一)防洪安全加固技术:

  (二)土石坝加高技术:(三)土石坝防渗加固技术(四)结构安全加固技术二、水利水电工程勘测设计技术1.开展生态型水电工程设计,实现工程和环境和-谐建设2.上水库布置设计具有多项独创性3. 国内大型水电工程首次采用土工膜防渗,创新土工膜防渗结构4.高压引水道设计走在技术应用的前沿5.地下厂房设计技术特点和创新6.机电设计新技术应用7. 下水库大坝改建设计结合建设生态公园8. 重视景观恢复及环境保护、水土保持设计三、大型水利工程建设技

  术随着人类社会对土壤需求的扩展,土壤的开发强度越来越大,向土壤排放的污染物也成倍增加。目前,我国遭受不同程度污染的农田已达1000万hm2,对农业生态系统已造成极大的威胁。防治土壤污染,保护有限的土壤资源不减少,实际上已成为突出的全球问题。同污染类型的土壤污染,其具体治理措施不完全相同,对已经污染的土壤要根据污染实际情况进行修复。(1)重金属污染土壤的治理措施土壤中重金属的显著化学行为是不移动性、累积性的,具有不可逆性的特点。因此,对受重金属污染土壤的治理要根据污染程度的轻重进行改良。从降低重金属的活性,减小它的生物有效性入手,加强土、水管理。1)通过农田的水分调控,调节水田土壤Eh来控制土壤重金属的毒性。2)施用石灰、有机物质等改良剂。3)客土、换土法对于严重污染土壤采用客土或换土是一种切实有效的方法。但此法的代价较高,对大面积治理难以推广。4)生物修复对污染严重的土壤,尤其是那些矿山土壤的治理,在复垦前,采用超积累植物的生物修复技术是一个可能的方法。(2)有机物(农药)污染土壤的防治措施对于有机物、农药污染的土壤,除合理施用农药、采用病虫害综合防治、改进农药剂型等以预防为主的系列技术措施外,对污染土壤的治理应从加速土壤中农药的降解入手。其中采取以下措施:1)增施有机肥料,提高土壤对农药的吸附量,减轻农药对土壤的污染。2)调控土壤pH和Eh,加速农药的降解。各种自然和人为的因素造成土壤退化的现象主要可归纳为以下几个方面:(一)土地荒漠化(1)风蚀荒漠化、(2)水土流失(3)土壤盐渍化(二)土壤肥力衰退(三)土壤污染。随着工业化、城市化和农业现代化,大量污染物通过不同方式进入土壤,这些污染物不仅危及人畜的健康和安全,而且在土壤中沉积,破坏土壤生物群体组成,破坏土壤结构,当其数量超过土壤自我调节容量,就会破坏土壤生态平衡,使土壤生产力下降。土壤污染不但直接表现为土壤生产力的下降,而且也通过以土壤为起点的土壤、植物、动物、人体之间的联系,使某些微量和超微量的有害污染物在农产品中富集起来,对动植物和人类产生严重的危害。土壤资源保护中需要克服的障碍:(1)自然障碍(2)经济障碍(3)制度障碍(4)技术障碍

  通过对第一讲的学习,可以辅助提高地下水资源相关专业人员的地下水资源管理与开发方向的专业理论水平和专业技能,加深对地下水资源管理、地下水资源开发利用等问题的了解,提高对水资源管理与开发的认识,扩展实际工作的思路,增强解决实际问题的能力,达到理论与实际相结合的目的。通过第二讲的学习,掌握当今水利工程中新技术的发展趋势、了解水利工程问题的新方法、新技术。主要更新了当今水利工程的技术和科学研究的发展,从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面,掌握本行业发展动向,进而在实际工作中更新知识,更新理念,提高专业工作水平。通过对第三讲课程学习掌握土壤质量的基本理论、土壤资源保护生态水利工程规划设计方法等。在知识方面能够了解当前土壤生态的重要性,找出有效的防治途径和措施,是农业可持续发展和粮食数量的持续供给和粮食质量、生态环境的保证。

  时代在不断进步,知识在日益更新,人要走进知识宝库,就不是一朝一夕,一时半会,是一辈子的事情。网络教育,给了我们一把学习的钥匙,这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

  科学发展观是水利行业开展工作的指导方针,它既统揽一切工作,又贯穿每一项工作的始终。作为一名水利工程技术人员,对水利专业的继续学习,就是学习实践科学发展观的过程,就是要贯彻落实好科学发展观,有效履行岗位职责,做好本职工作,促进水利事业作更快更好发展。通过此次培训,我收获很多,体会深刻。具体想就结合自己的工作实际浅谈几点收获: 通过本次培训学习,系统学习、更新了一名水利工程技术人员必备的知识,进一步提高了政治修养,强化了理论素质,工作思路更开拓、清晰,更重要的是发觉自己理论知识的不全面和缺乏创新性,通过本次学习,加强了理论知识的全面性,提高了工作积极性和创新性,对未来成为推动我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展的合格的技术人员,打下了坚实的基础。

  作为一名水利方面的技术人员,一方面,加深了我对当前水利水文形势与任务的认识,对不同类型地下水资源特征与评价、水利工程新技术、土壤质量与土壤资源保护等方面要有较深入的了解。掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术,从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面。我作为一名水利方面的技术人员,提高了水文及水资源相关专业的水灾害及其防治方向的专业理论水平和专业技能,加深对地下水资源总量管理与协调开发、水利工程中的建筑材料、生态水利工程技术等问题的了解,提高对常见地下水资源总量管理与协调开发方法的认识。了解水利工程中的建筑材料的发展概况,掌握生态水利工程技术的处理方法,通过对生态水利工程技术研究发展方向的了解,提高对水生态系统的认识。

  另一方面,本次培训使我感触颇深,结合自己的工作实际认识到干好本职工作一要认清现实,转变观念,找准角色定位,提升服务能力;二要换位思考,不计较个人得失,共同营造良好愉快的工作氛围,有效提高整体的战斗力;三要对待问题视角更全面,提高本职工作的创新能力,找出自己的差距与不足。

  最后,这次培训让我懂得作为一名水利技术人员要把握规律,科学规划自己成长,提升自我,学会沟通,把事业干好。随着世界科学技术的突飞猛进,综合国力竞争的日趋激烈,社会对人才的需求越来越强烈,对人才素质的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展,就必须具备更加优秀的素质。通过这次专业知识的培训学习,使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中,我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。道理明白很简单,真正做到却很难。在未来的水利工作中要逐步发现自己,提升自己,发展自己,对上对下负责,时刻关注民生,在实践中不断完善自己的修养,以便为水利事业更好发展贡献自己的微薄之力。 以上是我学习的一点体会,收获是非常丰富的,也让我收获了很多的知识,下一步我一定结合自己的专业,立足本职岗位上尽到自己的职责,踏踏实实搞好水电业务。我一定紧密结合自己的专业,拓宽思路,加强自身建设,履行职责,不断创新,牢固树立科学发展观,做到与时俱进,把自己的理论水平、业务水平和工作能力提高到一个新层次,为黑龙江省的水电事业增光添彩。

  感谢给我上课的所有老师,祝你们身体健康,工作顺利!

  水利人员继续教育心得体会篇3

  根据《关于开展2017年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》(黑人社函[2017]49号),本人在4月1日至4月30日期间,参加了黑大主办的“公需科目与专业科目-水利工程建设”课程知识更新培训班。分别学习了2017、2011、2012、2017年度教材,在学习中以科学发展观为指导,以经济社会发展和科技进步需求为导向,以能力建设为核心,以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容,坚持理论联系实际、学用一致,讲究实效,提高了专业技术的创新能力、专业知识水平和科学素质,使我了解了本专业科技发展动态,掌握了本专业最新科技理论和技术成果,为今后工作开展提供前进的方向。

  以下是我就水利工程专业学习专题学习谈谈自己的学习体会:

  一、所学知识概括和总结

  我从2017年4月1日起,按黑龙江大学的水利工程专业网络教学课程安排在网上在线学习了“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训水利工程专业课程的全部内容。本次水利工程培训的课程是水资源管理与水利工程建设课程,该课程是研究水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利的一门综合课程。本课程总共分为三讲,第一讲为“不同类型地下水资源特征与评价”, 第二讲为“水利工程新技术”,第三讲为“土壤质量与土壤资源保护”。以及公需科目的<< 知识产权与法律保护 >>学习。

  在第一讲“不同类型地下水资源特征与评价”中,我通过对本讲的学习,可以辅助提高水文及水资源相关专业人员的不同类型地下水资源的特征与评价方向的专业理论水平和专业技能,加深对地下水资源分类、瓶装水与矿泉水分类标准、干扰井群的出水量计算、冻土区的地下水类型、矿床充水特征等问题的了解,扩展实际工作的思路,增强解决实际问题的能力,达到理论与实际相结合的目的。

  第二讲“水利工程新技术”中,我通过本讲的学习,使学员掌握当今水利工程建设中的新技术、解决水利工程问题的新方法。主要更新了当今水利工程建设中水库大坝加固技术、水利水电工程勘测设计技术、大型水利工程建设技术等方面拓展知识层面,掌握本行业发展动向,进而在实际工作中更新知识,更新理念,提高专业工作水平。

  第三讲“土壤质量与土壤资源保护”,我通过本讲的学习,要求掌握土壤质量、土壤污染的基本概念,掌握土壤质量评价指标;了解土壤污染的类型及修复方法,以及土壤资源保护的相关问题等。

  公需科目中我主要学习了知识产权与法律保护。通过《知识产权及法律保护》课程的学习,旨在掌握知识产权相关法律基本知识,了解我国及国际上知识产权保护的目前情况及发展趋势。认识到重视无形财富的法律维权是信息时代人类社会的重要特征,所有行业都无法回避知识产权的法律秩序。本课程从理论知识和案例分析两个角度讲解,在掌握相关理论知识的同时,能够具有实例分析的能力。不同行业的人员可以根据自己行业选择相关部分进行重点学习。

  从课程教材中,我了解到不同地下水资源特征,对地下水资源分类有了较为深刻的理解。进行地下水资源分类,既要考虑地下水本身的特性,又要考虑供水的要求。国内外学者为了研究地下水资源形成的基本规律和它的利用价值,对地下水资源进行了多方面的研究,提出了各种分类的方案。如20世纪40年代前苏学者普洛特尼柯夫的地下水储量分类,即:静储量、调节储量、动储量和开采储量四大储量,这种分类反映了地下水量在天然状态下一定的客观规律,在我国20世纪50~60年代的地下水资源评价中曾被广泛的应用。但是,该分类方法没有明确各储量间的相互转化关系及它们在开采资源中所起的作用,在调节储量中,也没有详细分析降寸入渗和蒸发对地下水位变幅的影响,所以对地下水资源评价的质量不高,提不出可靠的开采数据,需要改进。后来,国外一些学者把有补给保证的地下水储量称之为资源,并将“储量”和“资源”的概念同时应用,提出了地下水储量和资源分类法。我国地下水资源分类方案很多,目前比较常用的分类是从水文循环的观点出发,将地下水资源分为补给量、储存量和排泄量。补给量分为天然补给量、开采补给量;储存量分为容积储存量、弹性储存量;排泄量分为天然排泄量、开采排泄量、人工开采量。

  通过对水利工程新技术的学习,知道了土石坝防渗加固方法中膏状稳定浆液灌浆的浆液具有以下的特性1)抗流水稀释性能(2)抗流水冲刷性能(3)流动特性和扩散特性(4)触变性(5)速凝性。

  通过对土壤质量与土壤资源保护学习,了解到土壤污染是指在自然或人为因素影响下,将有毒有害物质输入到土壤中,使土壤正常的生态功能遭到破坏或干扰,具体表现为土壤物理、化学及生物进程被破坏,土壤肥力下降,最终导致土壤环境质量恶化的现象。土壤污染物的来源广、种类多,大致可分为无机污染物、有机污染物和有害微生物三大类。

  二、学习后所获得的收获和体会

  我这次网络培训,态度端正、学习专注,认真的聆听和记录,及时完成作业,接受新鲜的理念。通过本次学习,使我提高了理论水平和专业技能,并且加深了对水行业热点问题和前沿问题的了解,基本掌握了水利行业的发展动向。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识,更新理念,提高专业工作水平,扩展实际工作思路,特别是对知识产权与法律保护的学习,加强了对知识产权的意识。掌握我国专利权取得的实质条件,了解我国专利申请和审批程序。,

  时代在不断进步,知识在日益更新,人要走进知识宝库,就不是一朝一夕,一时半会,是一辈子的事情。网络教育,给了我们一把学习的钥匙,这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

  科学发展观是水利行业开展工作的指导方针,它既统揽一切工作,又贯穿每一项工作的始终。作为一名水利工程技术人员,对水利专业的继续学习,就是学习实践科学发展观的过程,就是要贯彻落实好科学发展观,有效履行岗位职责,做好本职工作,促进水利事业作更快更好发展。通过此次培训,我收获很多,体会深刻。具体想就结合自己的工作实际浅谈几点收获:

  通过本次培训学习,系统学习、更新了一名水利工程技术人员必备的知识,进一步提高了政治修养,强化了理论素质,工作思路更开拓、清晰,更重要的是发觉自己理论知识的不全面和缺乏创新性,通过本次学习,加强了理论知识的全面性,提高了工作积极性和创新性,对未来成为推动我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展的合格的技术人员,打下了坚实的基础。

  作为一名水利方面的技术人员,一方面,加深了我对当前水利水文形势与任务的认识,对不同类型地下水资源特征与评价、水利工程新技术、土壤质量与土壤资源保护等方面要有较深入的了解。掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术,从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面。我作为一名水利方面的技术人员,提高了水文及水资源相关专业的水灾害及其防治方向的专业理论水平和专业技能,加深对地下水资源总量管理与协调开发、水利工程中的建筑材料、生态水利工程技术等问题的了解,提高对常见地下水资源总量管理与协调开发方法的认识。了解水利工程中的建筑材料的发展概况,掌握生态水利工程技术的处理方法,通过对生态水利工程技术研究发展方向的了解,提高对水生态系统的认识。

  另一方面,本次培训使我感触颇深,结合自己的工作实际认识到干好本职工作一要认清现实,转变观念,找准角色定位,提升服务能力;二要换位思考,不计较个人得失,共同营造良好愉快的工作氛围,有效提高整体的战斗力;三要对待问题视角更全面,提高本职工作的创新能力,找出自己的差距与不足。

  最后,这次培训让我懂得作为一名水利技术人员要把握规律,科学规划自己成长,提升自我,学会沟通,把事业干好。随着世界科学技术的突飞猛进,综合国力竞争的日趋激烈,社会对人才的需求越来越强烈,对人才素质的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展,就必须具备更加优秀的素质。通过这次专业知识的培训学习,使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中,我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。道理明白很简单,真正做到却很难。在未来的水利工作中要逐步发现自己,提升自己,发展自己,对上对下负责,时刻关注民生,在实践中不断完善自己的修养,以便为水利事业更好发展贡献自己的微薄之力。

  以上是我学习的一点体会,收获是非常丰富的,也让我收获了很多的知识,下一步我一定结合自己的专业,立足本职岗位上尽到自己的职责,踏踏实实搞好水电业务。我一定紧密结合自己的专业,拓宽思路,加强自身建设,履行职责,不断创新,牢固树立科学发展观,做到与时俱进,把自己的理论水平、业务水平和工作能力提高到一个新层次,为黑龙江省的水电事业增光添彩。

  感谢给我上课的所有老师,祝你们身体健康,工作顺利!


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