2017学年度第一学期继续教育学习计划

根据中卫市教育局及宣和学区教师继续教育工作的相关安排，本学期我校教师继续教育工作以师德师能为重点，全面提高教师素质，不断探索提高教师教育教学质量的新措施，通过各级各类继续教育培训，努力提高我校教师教育教学教研能力，为加快我校教师专业成长和教育教学质量的提高做出新贡献。

2017学年度第一学期继续教育学习计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2017—2020 年）》文件精神为指导，以上级继续教育工作为依托，以建设高素质、专业化的教师队伍为出发点，以“研训一体，以校为本”为基本策略，解放思想、真抓实干，推进教师继续教育工作，逐步构建开放化、灵活化、生活化的教师终身学习体系，使我校教师教学教研能力再上一个新的台阶。

二、主要任务

通过继续教育培训，提高我校教师的五种能力。即课堂教学能力、教学研究能力、使用和开发新教材的能力、学科教学与信息技术整合能力、教育教学的综合能力。

1、加强师德师风培训，转变教育观念，塑造我校教师的新形象。

2、加强新课程改革的理论学习，转变教师教育教学观念。促教学改革，提高课堂效率，扎实开展“三课”活动和教学评优活动，努力提升教师课堂教学水平。

3、结合我校的实际情况，抓好校本研修、小专题研究，营造教研氛围，不断提高科研意识和科研水平，提升教师专业化水平。

4、要求全校教师根据要求及自身需要，积极参加学历提高以及市教育局师资培训中心组织的各种业务培训和研讨活动。

5、继续抓好骨干教师培养对象的培训，加强骨干教师队伍建设。

6、以提升教师运用信息技术能力为工作重心，鼓励教师积极应用农村中小学现代远程教育资源，进一步提高教师教育教学的基本技能。

7、开展教师培训。根据市教育局师资培训中心的安排，组织部分学科部分教师参加相关培训。

8、按照市教育局师资培训中心的部署，认真组织教师开展继续教育公共课和专业课的学习培训工作。

9、通过开展参培教师专题讲座等多种形式对全校教师进行培训。

三、主要培训活动内容

本学期我们将依托宁夏教研网等专业网站，结合本校资源，搭建研修培训平台，引领教师们实现专业化发展。

1、依托宁夏教研网的相关内容，对教师进行教育科研能力培训、政治思想教育和师德培训。

2、学习与教育教学有关的法律法规，提高教师的法律意识。

3、积极参加骨干教师的培训。坚持“培养——认定——使用——管理”的管理模式。一方面加强对市级、沙坡头区（县）级、镇级、校级骨干教师的培训力度，另一方面充分发挥骨干教师的积极能动性，面向全校教师举办专题讲座等培训活动。

4、充分调动教师的积极性和主动性，组织教师积极参加“说、讲、评”教学研究活动。要求每个教研组每学期至少一人上一节公开课、课后组内教师再进行互相评课。

5、对全体教师进行办公自动化软件WORD、EXECL、POWERPOINT、几何画板等软件的培训。使教师能轻松进行打字、排版、学生成绩表、制作简单课件等。

6、组织教师进行新课程理论学习。鼓励教师学习现代教育教学思想及前沿教育方法，全员接受学校组织的相关培训。

7、针对教师教学中的问题有困惑，实行走出去请进来的方法，对教师进行教育教学能力的培训。

四、继续教育的基本措施

1、组织管理：学校成立继续教育工作领导小组，负责继续教育工作计划的制定与实施。

组长：李建玉副组长：欧阳龙张宁

组员：王建国孙建华陈芳李文艳张树芳戴院霞 2、经费保障：教师继续教育经费纳入年度经费预算，用于教师继续教育的培训、教科研、购书、考察等活动。严格实行专款专用，以保障教师继续教育的落实。

3、制定计划：学校每学期制定学校继续教育工作计划，各学科教研组每学期制定组内教师集体学习计划，个人每学期制定自身学习计划。

4、营造学习氛围：在全校上下营造“人人学习、终身学习”的氛围，学校向教师提供图书材料，推荐优秀书目，组织教师参加读书心得交流活动。在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生的“三爱”师德系列教育活动。

5、制定制度：学校制定继续教育考核认定制度，把教师继续教育纳入教师的年度考核，使之常规化、制度化。

6、以教研组为基本单位，组织教师学习教材，理解教材内容，完成学习任务，提高业务能力。按照上级部门的要求，所有教师要完成一定数量的笔

记，作为继续教育成绩核算的一部分。

7、鼓励教师在职进修，推动学历提高。对于参加函授和自考的老师，学校积极鼓励，帮助其树立信心，克服困难，提供方便，尤其是在报名、考试等方面请假时给予支持。

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五、主要活动安排 2017年

9月：以听评课为平台，开展教师教学、听课、评课、课后反思等能力的培训；新课程理论学习。

10月：开展继续教育公共课和专业课的学习培训工作。

11月：有效教学培训；班主任培训；学习与教育教学有关的'法律法规。 12月：信息技术能力的培训；参加继续教育考试。

2017年1月：总结本学期校本培训工作，档案归类，对教师进行考核。

中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

2017年8月30日

2017-2017学年第一学期

继续教育工作计划

中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

2017学年度第一学期继续教育学习计划 [篇2]

为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

一、学习内容及思路

以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。

二、学习形式及措施

(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业，作好学习笔记。

(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施

1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!

拟写教师：卢触枚

二○一五年九月一日

2017学年度第一学期继续教育学习计划 [篇3]

本学期，本人继续以科学发展观和党的精神等为指导，以促进自身的发展，提高自己的整体素质为目标，以继续教育学习教材为主要学习内容，结合织水城县教育局的有关文件精神，努力提高自身继续教育学习的质量和效益。通过本学期教师继续教育的培训学习，全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。因此，特拟定本学期继续教育个人学习计划如下：

一、继续教育教材剖析：

“十二五”继续教育学习教材体现了教育理念的创新和教育以人为本的精神；“十二五”继续教育学习教材全面地针对教师教育能力的提升而展开；“十二五”继续教育学习教材注重实践，突出施教的实用价值。“十二五”继续教育学习教材体现了对教育基础课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观，实现了教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。教材中的许多案例是名师，专家依据自身对教学现象和教学理论的感悟，深刻洞察、敏锐机智并高效便捷地应对教学情境而生成的达到融通共生、自由和美境界的一种综合能力。当我们在教育教学实践中遇到各种各样的问题，“十二五”继续教育学习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂调控技能指导、教师学法技能指导等给予我们科学的理论指导，从而提高我们自身的课堂教学效率。

二、培训学习目标：

1、理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师学法技能的内涵。

2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教学策略，提高自己的教学技能。

3、积累并总结教学经验，优化自己的教学方法。

4、形成自己独特的教学能力，在教学实践中能熟练地驾驭教材，尽情打造手法多样的创新特色教学。

三、学习方式：

1、积极并按时参加教育局、学校的集中培训；

2、认真进行自我学习。

3、虚心向有经验的老教师学习教学方法，提高知识水平和各项能力。

四、具体方法措施

1、按时积极参加培训学习，提高自身知识水平和教育教学能力，并结合自身实际进行创造性教学。

2、努力学习教育教学理论知识，不断拓宽自身的知识视野，增加自身的知识储备量。