八年级数学下学期复习计划

时间:2023-01-02 08:29:45 学期计划 我要投稿
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八年级数学下学期复习计划

  八年级数学本学期教学内容多,难度大,加上本次复习时间短,只有约一周的复习时间。根据实际情况,特制订如下计划。

八年级数学下学期复习计划

  一、复习目标:

  (一)整理本学期学过的知识与方法。

  1、知识要点复习。力求融会贯通,形成体系。进行适当的练习。课堂上对易错题进行逐一详细讲解。多强调有针对性的解题方法。根据平时作业和测试情况,找出存在的问题,查漏补缺。

  2、考试热点归纳。要以与课本同步的训练题型为主。让学生积极动手操作,得出结论。对新题型,复习时,要详细讲解方法和步骤。课堂上,做到精讲精练,引导学生自己总结,自己归纳。

  3、几何部分。重点是平行四边形和等腰梯形的性质及其判定定理。记住性质是关键,学会判定是重点。学会判定方法的选择,熟悉不同图形之间的区别和联系。掌握添加常用辅助线的方法。对常规题型要多练多总结。

  (二)在学生自己经历解决问题的活动中,选择一个最具挑战性的问题,写下解决它的过程,包括遇到的困难、克服困难的方法及获得的体会。

  (三)进一步培养学生的应用意识,建立数形结合的思想、化归思想、统计思想、归纳推理能力和演绎推理能力。

  (四)通过本期数学学习,让学生总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。

  二、具体措施:

  1、强化训练。本学期计算类和证明类的题型较多。在复习中要加强这方面的训练。特别是分式方程,应重点理解解分式方程的指导思想,明白验根是必须的步骤。几何证明题要通过一定的练习,达到证明简练又严谨的效果。

  2、严格要求。根据不同学生学习情况,既要严格要求,又要区别对待。对基础较差的学生,尽量以课本为主,过好课本关。多鼓励多表扬,调动其学习积极性,课后加强个别辅导;对基础较好的学生,适当提高难度,加大训练量。

  3、加强证明题的训练。指导学生认真审题,对照图形弄清已知条件和结论,采用执果索因的方法,探寻证题思路。引导学生如何弄清题意,怎样分析,怎样写证明过程。

  三、课时安排:

  第十七章               勾股定理       2课时 第十八章               平行四边形     3课时

  八年级数学下学期复习计划 [篇2]

  一、复习内容:

  第十六章              二次根式

  第十七章              勾股定理

  第十八章              平行四边形

  第十九章              一次函数

  第二十章               数据的分析

  二、复习目标:

  初二数学本学期教学内容多,难度大,导致本次复习时间较短,只有两个周的复习时间。根据实际情况,特作计划如下:

  (一)、整理本学期学过的知识与方法:

  1.知识要点综合复习,加入适当的练习。课堂上逐一对易错题进行讲解,多强调有针对性的解题方法。最后针对平时练习中存在的问题,查漏补缺。

  2. 考试热点的归纳,要以与课本同步的训练题型为主,要列表或作图的,让学生积极动手操作,并得出结论,有些考试题型学生可能不熟悉,所以教师要讲解解题方法和步骤。课堂上教师讲评,尽量是精讲多练,该动手的要多动手,尽可能的让学生自己总结出解决问题的常用分析方法。

  3.几何部分。重点是特殊平行四边形的性质及其判定定理。所以记住性质是关键,学会判定是重点。要学会判定方法的选择,不同图形之间的区别和联系要非常熟悉,对常见的证明题要多练多总结。

  (二)、在自己经历过的解决问题活动中,选择一个最具有挑战问题性的问题,写下解决它的过程:包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会,并选择这个问题的原因。

  (三)、 进一步培养学生的应用意识,建立数形结合思想、化归思想、统计思想以及合情推理能力和演绎推理能力。

  三、复习方法:

  1、强化训练

  这个学期计算类和证明类的题目较多,在复习中要加强这方面的训练。特别是分式方程,在复习过程中,重点是解题方法,同时使学生养成检验的习惯。还有几何证明题,要通过针对性练习,力争少失分,达到证明简练又严谨的效果

  2、加强管理严格要求

  根据每个学生自身情况、学习水平严格要求,对应知应会的内容要反复讲解、练习,必须做到学一点会一点,对接受能力差的学生课后要加强辅导,及时纠正出现的错误,平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题,适当提高做题难度。

  3、加强证明题的训练

  通过近阶段的学习,我发现学生对证明题掌握不牢,不会找合适的分析方法,部分学生看不懂题意,没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题,引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。

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  4、加强成绩不理想学生的辅导

  制定详细的复习计划,对他们要多表扬多鼓励,调动他们学习的积极性,利用课余时间对他们进行辅导,辅导时要有耐心,要心平气和,对不会的知识要多讲几遍,不怕麻烦,直至弄懂弄会。

  四、课时安排:

  本次复习共两周时间,具体安排如下:

  第十六章     二次根式          2课时

  第十七章     勾股定理          2课时

  第十八章     一次函数          1课时

  第十九章     平行四边形          3课时

  第二十章     数据的分析         1课时

  综合复习                   3课时

  期末模拟测试                 3课时

  八年级数学下学期复习计划 [篇3]

  人教版八年级数学下学期教材涵盖了《二次根式》、《勾股定理》、《平行四边形》、《一次函数》、《数据的分析》五章内容,内容多,难度大,加上本次复习时间短,只有不到三周的复习时间。根据实际情况,特制订如下计划。

  一、复习目标:

  (一)整理本学期学过数学知识与方法。

  1、知识要点复习。力求融会贯通,形成体系。进行适当的练习。课堂上对易错题进行逐一详细讲解。多强调有针对性的解题方法。根据平时作业和测试情况,找出存在的问题,查漏补缺。

  2、考试热点归纳。要以与课本同步的训练题型为主。让学生积极动手操作,得出结论。对新题型,复习时,要详细讲解方法和步骤。课堂上,做到精讲精练,引导学生自己总结,自己归纳。

  3、几何部分。重点是平行四边形的性质及其判定定理。记住性质是关键,学会判定是重点。学会判定方法的选择,熟悉不同图形之间的区别和联系。掌握添加常用辅助线的方法,对常规题型要多练多总结。

  (二)在学生自己经历解决问题的活动中,选择一个最具挑战性的问题,写下解决它的过程,包括遇到的困难、克服困难的方法及获得的体会。

  (三)进一步培养学生的应用意识,建立数形结合的思想、化归思想、统计思想,培养归纳推理能力和演绎推理能力。

  (四)通过本期的学习,让学生总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。

  二、具体措施:

  1、强化训练。本学期计算类和证明类的题型较多。在复习中要加强这方面的训练。特别是有关二次根式的计算,几何证明题要通过一定的练习,达到证明的过程简洁而又严谨。

  2、严格要求。根据不同学生的学习情况,既要严格要求,又要区别分层对待。对基础较差的学生,尽量以课本为主,过好课本关,多鼓励多表扬,调动其学习数学的积极性,课后加强个别辅导;对基础较好的学生,适当提高难度,加大训练量。

  3、加强证明题的训练。指导学生认真审题,对照图形弄清已知条件和结论,采用执果索因(或执因索果)的方法,探寻证题的方法与思路。引导学生如何弄清题意,怎样分析,怎样规范写出证明的过程。

  三、日程安排:

  6.13前基础知识复习;

  6.15星期三晚自习:第一节:点评《二次根式》单元检测题;第二节--第三节完成《平行四边形》期末专题复习;

  6.15星期三下午第二节:点评《平行四边形》期末专题复习

  6.16星期四上午第二节:《平行四边形》查漏补缺 ;晚自习:完成16期末复习卷1(tms14期末试题)

  6.17星期五上午四节:点评期末复习卷1(tms14期末试题)

  6.18—19家庭作业:15期末复习卷4、5(0603编撰)

  6.20星期一上午第三节:点评15期末复习卷4、5(0603编撰)

  6.20星期一下午第二节:期末卷补漏;晚修:《平行四边形》单元检测题;

  6.21星期二上午第一节:点评《平行四边形》单元检测题;

  6.22星期三四下午第二节:作业《平行四边形》补漏;晚自习:15期末复习卷6(0603编撰)

  6.23星期四下午第二节:点评15期末复习卷6

  6.24--26:家庭作业15期末复习卷7(0603编撰)

  6.27星期一上午第三节;点评15期末复习卷7;晚自习《一次函数》专题复习;

  6.27星期一下午第二节:《一次函数》补漏;

  6.28星期二上午第一节:《一次函数》单元复习卷;晚自习:期末专题复习卷8x(0603编撰)

  6.29星期三下午第二节点评期末专题复习卷8x

  6.30—7.1家庭作业期末专题复习卷9xx

  7.3---考前练兵

  机动时间:讲解综合卷中的带有共性的重点、难点、易错点。

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