党员履职情况总结
“生命就像一种回声，你送出什么，它就送回什么，你播种什么，就收获什么，你给予什么，就得到什么。”我1997年踏上讲台，1998年成为一名共产党员。当初的我如今已多了一份成熟与稳重，岁月的磨炼，更使他日渐领悟了“党员”这一光荣称号所蕴含的内在意义以及教书育人的真谛。叶圣陶老先生朴实的话语对他的启发使他受益一生，“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”如今，他一直坚守平凡岗位，并时时以实际行动演绎一名党员教师的风采。 热爱事业，坚定信念。
在当前价值观念日趋多元化的社会中，作为一名年轻的党员教师，我始终保持着清醒的思考和选择，有着坚定的理想和信念。我认真学习“三个代表”、十七大精神以及其它党的理论知识，并积极付诸于实践，时时以实际行动影响和教育着身边其他年轻教师。在岗沟工作期间，我的工作岗位变动较大。但每一次变动，都毫无怨言，都从不计较个人利益得失，真正表现了一名党员教师为学校大局着想的风范。
热爱工作，克尽职守。
我的工作任务虽不是很重，但头绪却是很多。就拿现在来说，他除了担任七年级一个班政治教学任务之外，还要搞好学校德育工作。另外，还担任学校的安全及党支部宣传报道的工作，临时任务机动性也比较频繁。面对问题，我没有退缩。在他看来，这是学校及组织对我的信任，我应该不负众望。为人师者的神圣使命以及一名共产党员的'党性原则更要求他如此。为此，我及时调整自己教学、德育工作、安全及临时任务与公差之间的关系，妥善做好安排，努力做到各项工作有条不紊、齐头并进。
在各项工作中，安全对他来说又是一个新的开始。这项工作枯燥、没有时间概念，什么时候有事就得什么时候忙，上班时间忙不完下班时间得接着忙，而且忙来忙去你可能一点也没有。对此，他抱着一个态度，虚心学习、积极钻研，坚决完成好每一个任务。到如今为止，对于学校领导所布置的任务，为确保按时、按质完成，加班对于他已成了常事。
虽然安全及一些临时性任务占有了他大量的工作时间，但他从没有因此而放松对德育的工作。
他认真学习各种教育教学理论，努力提高自己教育教学理论水平。一年里，他自学《青年教师》《教学设计》等理论杂志，不断更新知识结构，丰富知识，努力拓宽理论视野，业务笔记远远超过一万字。
他积极参加各种教研活动，不断增强自己教育教学能力。一年来，他积极参加学校及上级所组织的各级各类培训及教研活动，累计听数学课及科学课达20节，博采众家之长，不断充实自己。同时，还注意不断于实践中予以提高，在实践中不断完善自己。一年里，他除了认真上好每一节常规课之外，还积极参加了学校举行的教学大比武以及骨干教师教学展示活动，获得了一定殊荣。同时，他认真总结反思，撰写出多篇有关数学及科学教学等论文、案例。
他踊跃投入教育科研，努力提高自己教育教学质量。在这一年里，虽然工作繁忙，但他仍坚持参与“用政治的策略与方法”这一实验课题的研究，努力使自己从一名“教学型”教师向“科研型”教师转变，从而更好的服务于教学，提高教育教学质量。每个月，他严格按计划开展阶段性实验工作，并及时总结，及时发现和纠正存在的问题，使实验真正收到良好的效果。
他热爱学生，注重德育教育，促使学生全面成长。他认为，良好的思想品行是学生健康成长的必要条件。因此，作为一名科任教师，
他并没有因非班主任的身份和工作繁忙而放松对学生的思想道德品质教育。他始终将自己纳入全员育人的德育机制，注意抓住每一个德育契机教育每一个学生。在教学中，他努力结合教学坚持对学生进行德育渗透。同时，还注意用自己的爱心和关心去教育帮助每一个学生进步和成长。当学生课堂发言很积极时，他给予热情的表扬；当学生学习有进步时，他给予亲切的鼓励；当学生遇到困难时，他给予耐心的帮助。在课间，他注意抓住一些细节，如弯弯腰，拾起脚下的废纸，身体力行影响学生优良品质的形成。
乐于奉献，成绩突出。
一份耕耘，一份收获。
对工作的强烈责任心，最终使他获得了较丰硕的回报。3月他被评为学校优秀教师。4月，他所撰写的科学论文《切实转变教育观念大力推进科学教育》荣获校级一等奖。12月，一篇科学教学案例《种子里面有什么》荣获二等奖。6月撰写数学论文《浅谈新课程理念下对小学数学教学中学生创造性思维能力培养的几点看法》荣获教育科学论文竞赛二等奖。
这就是他，一名年轻的党员教师，坚守教育平凡岗位，努力用心书写教育人生，虽不辉煌，但每一步都很踏实。
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