中学毕业班备考方案

相关推荐

中学毕业班备考方案

为了提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2017年毕业班迎考方案。

中学毕业班备考方案

一、指导思想

结合我校实际，强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，抓好我校2017年毕业班备考工作，确保我校实现中心校提出的奋斗目标，

二、目标

中考力争进入初级中学全县前十二名，八中入学率达到44%以上。小六力争进入全县前二十名（各乡镇中心小学除外），

八年级生、地力争进入全县前八名

三、学生情况分析

1、2017年我校中考成绩位于全县第9名。2017年的中考成绩给我们带来了压力，同时也带来了动力，使得我校提高教学质量的任务更紧迫。

2、2017年我校现有学生181人，三个班级，与2017年毕业班相比较，劣势明显，问题突出；与镇中学本届学生比较，也逊色不少。因此任重而道远。

四、备考工作措施

1、成立毕业班迎考工作领导小组。

组长：李建新

副组长：周耀宗

组员：其他校务会成员、各毕业班班主任

全体组员牢固树立“全校一盘棋”的思想。

领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。

2、学校的主要措施

①、制定月考方案：由学校统一组织编排、监考、阅卷，每次考后及时分析总结，对优秀学生成绩张榜公布。

②、制定培优计划：从3月中旬至4月底，九年级各班选取10%的优生，由学校组织培训。学校指定教师对语、数、英、物、化五科各命题五套，星期五由班主任发给学生，星期一由各任课老师阅卷讲解。

③、学校资源向九年级倾斜，满足九年级教师在资料等方面的需求 ④、已召开毕业年级的任课教师动员会。对各班已明确了升学目标。围绕班主任和学科教师两个核心，形成合力，使学校、教师、学生目标一致，劲往一处使，完成目标任务。

⑤、强化班主任功能，激励班主任多花时间到教室里去管理班级，做好学生的思想工作，抓好班风、学风。

⑥、九年级最后四周采取周考形式；期中考试后，八年级每周各班安排一节自习课读生、地，六年级每天安排一节课读思品、科学，由班主任守堂。

⑦、加强体育科的迎考，体育课和早自习前加强训练。

⑩、各实验科教师加强实验教学和学生的实验操作能力培养。 ⑾、班主任要做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。各班要营造良好的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。抓好学生管理，优秀生、边缘生、学困生要齐抓共管，做到不抛弃，不放弃任何一个学生。

五、2017年迎考主要工作安排

1、培优3月中旬开始。

2、3月底结束新课程的教学。

3、3月底第一次月考

4、进入第一轮复习。复习时间为3月底-4月底

5、4月中旬参加上级教研部门组织的中考培训会议

6、4月底组织学校第一次模拟考试（期中考试），统计分析成绩，召开成绩分析及经验交流会。

7、4 月底至5月上旬做好报考工作。

8、5月底结束第一轮单元复习，进入第二轮专题分类复习阶段。

9、5月份利用体育课、两操、课余及实验课时间针对体育考试科目和理化操作内容进行强化训练，做好体育考试及实验测查备考工作。

10、5月组织第二次模拟考试。

11、5月底完成第二阶段专题复习教学，进入第三轮综合复习阶段。

12、5月下旬开始周考。

孙家桥中学

2017年3月14日

中学毕业班备考方案 [篇2]

初中毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，是社会、家长、学生评价学校好坏的重要标准，为了提高毕业班的教学质量，增强学校的信誉度，结合毕业班实际，特拟定如下备考方案。

一、指导思想

紧扣提高教学质量这一中心工作，用一盘棋的思想来考虑毕业班的教学工作。组织协调好教务处、年级组长、班主任、任课教师四个方面的工作，构建团结协作的教师队伍，通过抓教风、促学风，从“早”、“严”、“实”、“优”上下功夫，确保我校2017届毕业班教学质量有所提升。

二、实际情况分析

2017届毕业班共有任课教师16人，其中3名教师对毕业班工作比较熟悉，经验丰富；6名教师曾经教过毕业班，经验不够丰富；7名教师第一次从事毕业班教学工作，经验欠缺。

2017届共有4个平行班级（116班、117班、118班、119班），214名学生。从七年级和八年级及九年级上学期的学习情况分析，2个学生成绩较好(在全县排名前200名，分别是101名、173名），20个左右学生成绩居中（全县排名在1050名前），40个左右学生成绩中下（全县排名在1900名前），150个左右学生学习态度不端正，学习成绩很差（占70%）。118班学生学习积极性较好，116班、117班、119班班风、学风较差，学生学习不主动，成绩差的学生相对较多， 1

《中学毕业班备考方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

总体两极分化严重。

实际情况是忧大于喜，但我们相信只要振奋精神、全体团结协作，把工作做细、做实，提高教学质量仍有希望。

三、具体做法

（一）、成立领导组及工作组

领导组：组长：卢宗光

副组长：李贵荣

成员：陈安华、罗恒达、董学成、甘云龙、沙红斌、李绍琴、石嘉、陆航、王武杰

负责制定备考具体实施方案。

工作组：组长：李贵荣

副组长：董学成

成员：沙红斌、陆航、石嘉、王武杰、罗恒达、杨世菊、廖冯剑、王怡、桂绍起、张-健梅、陶文馥、李国茹、徐梦祝、苏美清

负责具体工作落实。

（二)日程安排

1、开学初（2017年3月15日前）召开九年级师生座谈会。进一步加强教师的责任心，动员全体学生积极学习，全面展开综合复习备考工作。

①全体教师树立毕业班工作意识，人人高度重视毕业班工作，统一思想，以“朴实、积极、进取”的工作作风对待毕业班工作。 2

②深入分析所教班级的学生情况，有针对性的开展教学工作。每位教师要做出详细的教学计划，合理安排教学进度，于2017年3月20日前结束新内容的教学，2017年3月21日——6月复习备考。

③今年毕业班指导教师“新手”较多，教师之间要团结协作，同学科之间常互相交流、教师与班主任、年级组长、教务处紧密联系，加强集体凝聚力，群策群力，合力攻击。

④让学生明确时间、任务和目标。使学生充分认识九年级学业水平考试在人生中的重要性，让学生清楚我县“初升高”的竞争激烈，引导学生树立必胜的信心，把握时间，自觉主动的学习，努力实现“初升高”的理想。

⑤九年级全体教师人人参与学生管理。管理学生不是学校领导和班主任的事，管理好学生是教学活动开展和出效率的主要环节，九年级的教师要密切关注本年级的学生，针对学生情况，该批评的要严厉批评教育、该鼓励的要耐心疏导鼓励，要让学生感受到全体教师对毕业班学生的严格和重视，构建求真务实、努力奋斗的毕业班工作和学习氛围。

2、坚持把提高教学质量放在首位，开展模拟检测工作。

为了使学生熟悉试题，达到孰能生巧的目的，制定以下七次模拟考日程：第一次：3月26、27日；第二次：4月11、12日；第三次：4月29、30日；第四次：5月9、10日；第五次：5月23、24日；第六次：6月6、7日；第七次：6月17、18、19日。

以上日程没有重大特殊情况不作更改。

模拟测试试卷由教务处统一提供，测评后全批全改。每次模拟考成绩由教务处据实统计并及时召开反馈会，进一步加强教师责任心，加强培优工作，收集这段时间来毕业班工作的不足和改进的意见或建议，全体教师集思广益，尽量捕捉九年级考试的有用信息，找出结症、增添措施。

3、开展培优工作。根据模拟考的反馈情况，对学习态度认真、学习成绩好的学生，通过班级表扬、年级表扬、家长表扬、校方表扬层层鼓励的方法，使这部分学生稳中提高，并成为构建班风、学风的带头人。

4.加强课后辅导，适当增加教学活动时间。针对学生基础差、时间紧、任务重、放假多等情况。

①从2017年3月8日开始毕业班晚自习延长至22：00,22:00——22:50学生自愿在教室自主学习，安排相关教师维持纪律。

②从2017年4月中旬开始（体育考试结束），每天18:30—19:15增加一节培优辅偏课。

③毕业班隔周周末开展教学活动。不向学生收取任何费用，由教务处统一进行课程安排。

7.2017年6月25日左右（九年级考试前），召开学生座谈会。帮助学生调节好考前心理，做好考前必备知识培训，准备参加考试。具体工作日程

（三）、3至6月具体教学计划。

1、3月1日——3月20日各学科全面完成新课教学。

2、3月21日——4月5日完成第一轮基础知识点复习。 3、4月6日——5月31日完成第二轮专题强化训练复习。 4、6月1日——6月27日针对模拟检测薄弱环节进行查缺补漏复习及具有针对性的训练。

5、6月28—30日进行学业水平检测。

四、拟定目标

九年级组是一个整体，是不可分割的。教师之间要树立团结合作的精神，不仅是教学中的团结合作，共想对策，还要在教育学生时，共想对策，使我们的教育方法更能让学生接受，教育效果更好。每位教师都尽职尽责，各学科共同发展，我校的教学成绩才能进步，才能提高教育教学质量，赢得社会的好口碑、赢得学校和个人的荣誉。力争在2017年毕业班学业水平检测中实现下列目标：

《中学毕业班备考方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

1、770分以上2人。（指文化分）

2、700——769.9分13人。（指文化分）

3、临沧市一中上线5人。

4、云县一中及以上上线60人。

5、涌宝中学及以上上线120人。实现高中上线率60%左右。

6、全县排名上升1-2个名次，全市排名上升2-3个名次。

云县栗树中学

2017年3月8日

中学毕业班备考方案 [篇3]

九年级是初中阶段的关键时间，这个时期九年级学生成绩、思想等的优与劣，直接影响到学生的未来，为增强我校毕业班教学工作的管理，做好2017年毕业班复习备考工作，毕业班教师要建立“立足课标，狠抓双基，培育能力，培优转差，提高质量”的教学思想，争取在2017年全县毕业检测中取得更好的成绩，特制定本届毕业班复习备考工作方案如下:

一、成立毕业班复习备考领导小组，由学校行政、毕业班班主任及教师组成。名单如下：

组长：孟湘林

副组长：吕坚发陈冲

成员：陈新奇陈石兵彭小义吕来保陈湘民袁江艳李军吴建平李文香陈花艳唐玉忠陈芬娟及毕业班任课教师

二、工作措施

（一）教学方面：

1.要求九年级在2017年3月底结束九年级的所有课程，然后进行专题复习和模拟训练。

2.加强课堂教学研讨，努力转变观念，提高课堂教学效率，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理科学、切实有效的中考复习模式和方法。

3.加强中考研究，继续派各科教师参加市县毕业班教师研讨会，认真研究往年中考命题的特点和规律，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初中阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

4.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。

5.重视月考和模拟考试，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题，提出改正措施，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。

6.高度重视培优工作，加大培优力度，对前150名学生要加大力度，为

他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。

（二）其它工作

1.学校行政联班指导、督促、检查毕业班工作开展情况，及时反馈，通报并提出整改办法。各班语数外物化任课教师与学生共同制定合理的学习目标，对班级学生提出要求并进行多次检测。

2.组织召开复习备考工作会议，落实备考工作计划，学校召开“三会”(即毕业班教师工作研讨会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长座谈会)。调动一切积极因素，群策群力投入到备考工作中去，尽最大的努力帮助毕业班教师解决教学工作中遇到的困难，促进教学质量的提高。

3.以身作则，学校行政及班主任要深入学生中开展复习备考工作。工作重点是:（1）听课，提出合理建议，解决教师在课堂教学中遇到的问题。（2）了解各班级平时教学及质量情况，重点是单元检测、月考情况，找教师、学生谈心，找出问题所在，共同商讨解决的方法，（3）检查教学进度，授课时间的部署等。（4）领导小组成员与毕业班教师共同商议制定毕业班教学与复习工作的计划一式两份。

（三）认真把握好几个工作环节：

（1）增强对学生的辅导力度。充分利用课外时间按辅导计划给学生辅导，各科教师在班主任领导下互相沟通，不能让学生偏科，力求各学科平衡发展。采用“一对一”的学习结对帮扶。课余时间内，鼓励学习好的学生负责帮助学习困难的学生，当他们的小老师，每天都出一些最基础、最简单的题目给学困生做，并为他们修改、指导，并于当天晚上下午检查完成情况。

（2）抓好课堂教学。力求使毕业班教师课堂教学面向全体，对学生“双基”训练到位，强化学生牢固控制基础知识，课堂教学重点，难点突出，方法灵活多样，重视学法指导。同时，创造活跃的课堂教学氛围，为学生提供公平和谐的发展平台。课堂上，尽量鼓励成绩中下等的学生回答问题、上台板演，每一次成功，全班同学都要给他们送上热烈的掌声，让他们在鼓励中体验成功的喜悦。注重学生合作学习的培养与训练。

（3）熟悉命题方向和题型。要求毕业班教师学习历年毕业考试题，探讨命题方向，范围和题型，根据本班的学生特点，有针对性的训练。

（4）搭建好学校、家庭、社会共同关注教育的金桥。充分调动家长的积极性，要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩，主动与学校联系，了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育，营造全社会关心孩子的教育氛围。召开家长会时各班准备好一本建议本。

（5）把好毕业班教师指导学生复习关。复习期间要有归类复习粗案或者详案，做到有的放矢，不迷失方向。结合各个教师制定的复习计划，抓好落实工作。

第一轮：紧扣课程标准、教材、分类、分章、分节进行复习，力求每一个知识点检测不少于2次，及时做好查漏补缺工作。

第二轮：全面归类分板块复习，按照湖南省各科复习提纲分块总结。第三轮：综合提高，重视训练毕业模拟测试，提高学生答题能力。

（6）重视并认真落实好毕业班月考工作。本学期11月初、12月底每月举行月考，第一次月考前一周由辅导室发下月考工作方案，各校按期末统考的要求开展月考工作。

（四）对毕业班教师工作要求:

1、认真备课写教案。教案适合本班学生的实际，杜绝完全照抄别人做法现象，要有目的性、针对性。下载的电子教案要有修改的痕迹。

2、认真上课。科任教师抓好课堂教学质量，严格向40分钟要质量，教案中的重点难点注重训练，同时要抓好教学进度，确保学生有足够的复习时间。

3、各科任教师要做好辅导学生工作。根据本班特点，在班内进行分组，然后拟定辅导各组学生学习的打算和办法，并认真落实到实处，努力培育尖子生，转化学困生，提高中等生，不同的学生要求做难度不同的题型，整体提高平均分、及格率、优秀率，控制低分率。

4、及时认真批改学生作业。学生作业努力做到当天布置当天批改完成；作文周记的批阅不超过当周（周末布置则不超过第二周）。批改的方式可以多

样化，对做错的学生要求用错题本重新做，打牢每个知识点。