2016年学校中考备考方案

为了有效抓实九年级备考工作，突出“窗口”工程，使每位学生的潜能得到应有的发挥，从而实现学校和考生在中考中实现双赢。根据学校教学工作计划安排，结合我校2017年中考情况及学校目前的教学实际，特制定2017年中考备考方案。

2016年学校中考备考方案

一、中考备考工作领导小组。

组长: 第五长虎

副组长: 刘超峰史斌

成员: 孙海涛黄润张剑闫旭张英潘国奇郝青闫明华领导小组制定出中考质量目标，建立班级、教师工作责任制，目标责任下达到班到科任教师，建立起初中毕业学业质量激励机制。

二、统一思想，提高认识，营造浓厚的学习氛围。

1.各班利用黑板报等设施营造中考备考氛围，给师生敲警钟，有利于科学、全面安排学习时间。

2.各班利用教室墙壁、走廊过道，制作横幅等形式书写一些激励师生奋进的标语，激发奋进的信心，各班要突出自己的主题。

3.召开工作会议，全面开展中考备考工作。

①召开九年级任课教师工作会议，定目标、定任务、夯实责任。

②召开九年级毕业班全体学生会议，动员师生全身心的投入到教学及学习中。

③召开九年级毕业班学生家长会议，要求家长紧密配合学校做好中考备考工作，取得家长对子女学习的督促和支持。

三、合理安排备考时间，明确各阶段工作，科学备考。

1.上学期各阶段工作安排

2.下学期复习备考安排

3.下学期学校组织毕业班四次考试。

第一次月考考试 3 月底完成

第二次考试 4 月中旬(毕业考试)

第三次综合考试 5 月中旬完成

第四次模拟考试 6 月 15 日前完成

通过测试检查学生的知识掌握程度，以便查漏补缺。

四、认真做好毕业班的教学研究工作，充分发挥教师的集体智慧，确保复习工作有的放矢。

1.九年级毕业生考试的成绩衡量是巩固率和升学率、学生成绩，学生的参考是一个重要因素，各班主任要认真摸清辍学学生的去向，想方设法动员、鼓励学生参考，着力提高参考率。

2.各任课教师要团结协作，共同研究各门功课的复习方法，共同使用合适的资料，达到资源共享。各任课教师要认真研究近几年的中考试卷，把已考的知识点找出来，找到本次考试的复习重点，使复习具有针对性。

3. 九年级毕业学生考试试题不难，任课教师必须抓好基础关，切记将难题、偏题、怪题，要根据 2017 年的试题做一些相应的测试，使测试具有针对性。

4.抓好临界生的复习工作。各任课教师要把平时测试在良--优，不及格--及格的学生分出来进行个别谈话，鼓励他们加把劲就能使成绩上一个新台阶，有利于提高优秀率和及格率，这一过程特别重要，可使学生考试的水平上一个新台阶。

5.做好答疑解难工作。教师要认真解答学生的各种提问，鼓励他们敢于质疑，充分发挥他们的想象力、创造力，以利于优生更优，差生向优生转化。

6.每位教师要努力做到不放弃任何一个学生。你给他一个支点，他会撬起地球。

五、全面做好学困生的思想工作。

1.要求师生树立正确的考试观，以微笑面对考试，不能产生畏惧感。

2. 认真做好学生的思想工作。九年级毕业班学生思想波动大，情绪不稳定，会有各种矛盾产生，班主任及任课教师要及时发现矛盾，对学生进行疏导，使他们安心复习迎考，一定要以鼓励为主，教育为主，尽量减少处罚。

3. 加强理想前途教育，感恩教育，要求学生做一个有利于社会的人，做一个合格的公民。

4..让学生做一些有益活动，做到劳逸结合。

兴隆中学

2017年9月1日

2017年学校中考备考方案 [篇2]

为了确保我校2017年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现我校中考目标，结合我校实际，特拟订我校2017年中考备考工作方案。

一、指导思想

为贯彻国家教育精神，结合我校去年考差的实际，加强中考备考、不断探索提高课堂教学效率，积极调动一切有利因素，抓好我校2017年中考迎考，确保实现我校提出的名次考进特区20名奋斗目标，使我校2017年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升。

二、目标

2017年中考全县排名考进特区20名。

三、学生情况分析

1、2017年我校参加中考的学生人数为89人。

2、由于我校学生基础较差，特别是偏科现象较为严重。

3、读高中的欲望不是很强烈。

4、临近高考，学生纪律较乱，至少没有很多没有把心思用在学习上。

5、考前就读职校人数少。

四、备考工作措施

1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。组长：李敏

《2017年学校中考备考方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

副组长：唐安国、陈富贤

组员：全体初三教师

全体组员牢固树立“全校一盘棋”的思想。中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。

2、主要措施

①、做好学生的思想工作，确保学生充满激情的投入到中考备考中去。

②、积极配合营造良好的中考备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。

③、对学习不积极的学生及时指导学生相应的学习方法、使其端正学习态度、调整心理等。

a、抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。

b、抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。

c、抓学困生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。 d、抓心理辅导，“轻装上阵”

e、重、视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。

3、数学课备考总体思路

① 、2017年3月20日前完成所有数学课程

② 、在完成学校统一模拟考试的前提下，每两天单独考一次数学考试。

③ 、购买一册中考模拟试卷题集。让学生多见题型，多训练。

④ 、对中考题型分专题训练及讲解。力求做到见过的题型下次遇到要会做。

⑤ 、对重复出错的地方重点处理。

⑥ 每个班平时考试要达30人及格，如果没达到，要想办法解决。

⑦ 、对学生存在的问题采取一对一的发生进行辅导。

⑧ 、教学生学会如何考试，如何考出高分。

⑨ 、引导学生采用小组学习数学的模式进行学习，从而带动班级的学习氛围向好处发展。

⑩ 、召开学生中考备考会议，与学生一起讨论如何提高

考试成绩。

4、数学备考时间表

2017年10月9日

2017年学校中考备考方案 [篇3]

为了打好中考攻坚战，确保我们学校中考在全县的领先优势，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。

一、备考指导思想

在高效课堂、自主学习的总体理念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“紧严细实”上下功夫，贯彻落实好以下三点：一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2017年的中招备考工作，努力实现我校2017年的中考目标。

二、中考目标

根据县教育局在2017年中考备考会中提出的要求，努力争取总分排名第六的整体目标，力争九个学科优秀率均进入前六名，一中上线80人。

三、为使中考全面顺利实施，成立中考备考小组负责协调各方面的关系以及收集中考信息

组长：李义峰

副组长：苏井昌、谷福根

组员：九年级全体教师

四、具体措施

（一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。

教师要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，班主任和科任老师要在本周内制订出各类学生的名单和培辅计划并交到教务处，教务处将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间（每天中午）加强辅导，使之平衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。

1、注重培养尖子生和目标生

（1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的25名左右的学生，分科进行培优。

（2）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。

（3）根据学科实际，加强薄弱学科的教学，争取全面提高复习效果。

2、动态帮扶“临界生”

（1）对“临界生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。

（2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，变“要我学”为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。

（3）班主任要分析这些学生的学业差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，

并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试，都应对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。

3、利用表格进行学生成绩进行量化分析，每月考试之后分析其走势。

（二）、强化承包意识，分化学校目标。经学校研究确定，班级目标为每班一中上线24人，其中优秀数12人。针对本届尖子生偏少的实际，确定最少把张海龙等三名同学送入全县前30名。相应的，每个老师承包3个优秀生，3个一中上线学生。首先班主任要根据本班的实际情况制定出严密的实施计划，落实好奋斗目标，并要求每个学生制定出自己的奋斗目标和学习计划。其次各科任教师要根据学科的特点和学生的实际，制定出科学、合理、操作性强的备考计划，并有条不紊地落实。另外，实验教师、体育教师，也要根据学校的总体目标，做好细致安排，提前组织好各项训练，力求提高优秀率。

（三）、细化班级工作，做好人头会诊。班主任要强化复习备考过程的班级管理，全面掌握学科动向，学生动态，并做好学生的思想工作，关注全体学生，最大程度的培养优秀生，照顾差等生。适时召开班级学情分析会，班主任和科任老师要对每位学生进行认真分析，在帮助其树立明确的学习目标的基础上，让学生了解自己在各学科的优势和劣势，调整他们的学习方法，教师进行分层教学，要及时正确地掌握他们在各种考试中的得分和失分情况，并进行针对性的重点训练。对于学业成绩差的学生，一方面教师要付出更多的关爱，从身体、生活、学习、思想各方面多给予关心，要善于发现他们的亮点。真正做到让优秀生学深、学透，让后进生学会、学准，决不轻易放弃任何一个学生。

（四）、把握命题方向，提高备考效率。每一位教师都要细心研究中考形式及动态、中考试题类型、难度、方向等热点问题，加强信息交流，多方吸取精华，把握中考命题方向，做好中考信息资料的收集、整理和利用工作，针对考点，抓住易错点，提高学生应对能力，加强中考复习的针对性，提高备考效率。在平时教学中时刻牢记中考，并注重对学生进行答题能力和技巧的培养，认真挑选符合中考方向、贴近中考要求的典型试题，强化训练。复习过程要有针对性和系统性，避免随意性，杜绝盲目性。科学合理地安排好三轮复习，把握住每一轮复习重心，各阶段的复习指导应有侧重面和突破点。

（五）、重视薄弱学科，调整时间分配。几年来，史地生政小四门一直处于我校劣势，我们除了平时在教学上多听课指导以外，还要在时间上重新调整，本学期增加自习课，多给他们背诵检查的时间，促进均衡提高。

（六）、强化技能训练，提高应试能力。教师要认真作好单元、章节过关检查，对不能达标的学生要耐心去辅导，要在转化学困上做更加细致的工作。每次的单元章节测试、模拟考试后要针对学生成绩进行质量分析，做到凡考必评，凡评必补，及时进行查缺补漏，提高全体学生的应试技能。

（七）、营造备考氛围，促进整体提高。学校3月11号召开中考誓师大会，师生代表分别阐述奋斗目标，充分发挥他们的激励作用。我们还要适时召开阶段性总结会、师生座谈会等一系列活动，真正做好阶段性过程管理。

（八）、加大激励措施，发挥群体优势。充分发挥团结协作的精神，集思广益，资源共享。将集体智慧和个人创新相结合，认真总结各方面经验，及时推广，共同理清复习思路，明确复习方法，把个体优势转化为集体优势，充分发挥集体智慧和力量，促进整体水平同步提高。激励教师之间的合作性竞争，班主任和科任之间讲协作，学科与学科之间讲配合，并积极做好学生思想工作，防止学生外流，力争我校2017年的中考成绩再创辉煌。

【学校中考备考方案】相关文章：

学校中考复习的备考方案（精选5篇）06-09

学校中考备考方案范文（精选20篇）01-08

中考备考方案11-20