七年级政治备考计划
一、复习目标
1掌握并熟记思想品德基础知识。
2能熟练运用一些思想品德基本概念和观点。
3运用所学思想品德知识分析知识点与知识点之间的相互联系。
二、学情分析
双基情况:
学生基础知识的掌握参差不齐,仍有相当一部分学困生存
在,借复习之际来改变他们。
学习情感:学习习惯不好的学生比较多,对自己的要求不够严格,自控能力差,学习态度较差,学习目标不明,时时进行思想品德教育。
三、复习措施
教师认真钻研教材与课标,充分利用网络资源;仔细分析学
生学情,研究学科特点,增强学生学习思想品德的兴趣,提高复习效率;科学严格地对学生进行复习方法指导,科学有效地对学
生进行考试方法指导,使之灵活准确地使用好教材和各种资料; 复习力求精要,减少繁重知识,降低能力要求,不过于挖深拓宽,不增加学生的学习负担,不影响其它学科的正常开展,努力做到短时间、高效率。
1认真钻研教材与大纲,积极搞好集体备课,充分利用脑力资源共享;
2仔细分析学生学情,研究学科特点,增强学生学习思想品德的兴趣,提高复习效率;
3加强思想教育,端正学习态度;通过谈话、鼓励等让他们重拾学习的信心。
4.建立复习互助小组,让优秀生对学有困难学生进行指导帮助,通过互助,让他们在潜移默化中树立信心,提高成绩。 5关注他们的思想动态及时纠正不良思想倾向和行为倾课后强化辅导。
6复习力求精要,减少繁重知识,降低能力要求,不过于挖深拓宽,不增加学生的学习负担,不影响其它学科的正常开展,努力做到短时间、高效率。
7理论与实践紧密结合,多于时政相结合,以案说法,学以致用。
8多与班主任和其他任课老师交流学生情况,以便更好的辅助教学。
总之,只有在复习过程中,师生共同配合,用扎扎实实的态度,科学的方法进行复习,才能全面提高思想品德学科的能力,才能以不变应万变考出好的成绩。
四、复习时间安排
(备注:若时间充足,再自由复习一节)
2017.06.05
七年级政治备考计划 [篇2]
一、复习目的
1、为了更好地完成本学期的政治教学任务,进一步提高政治教学质量;
2、查缺补漏,加强基础知识;
3、抓住基本知识与技能,提高中、下等学生的成绩;
4、训练学生综合运用知识解决问题的能力,提高知识的综合运用能力。
二、复习重点
1、考试说明中要求的基础知识(七年级上册四个单元相关知识) ;
2、分析解决问题的能力。
三、具体措施
1、章节复习
⑴针对每一单元的知识点、“三清”练习进行章节复习。先由学生看课本再现知识,再有针对性的复习,以点代面,突破学生的薄弱点,教材中的难点。
⑵完善学生政治知识结构图,使前后知识联系起来,形成网络化,便于学生记忆。
2、专题复习
专题复习主要包括选择题技巧和材料分析题技巧。讲完技巧后让学生在规定的时间段里完成习题,提高学生的做题速度和准确率,学生完成后,教师出示答案,个别题目教师集中讲解。(专题复习贯穿在章节复习中)
3、综合复习,针对考点,强化训练
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在综合复习的过程中,我们准备了3套综合练习卷,利用两周的时间完及时反馈,查漏补缺。(综合复习贯穿在章节复习中)
4、注意事项
(1)搜集材料、印发卷子。
(2)根据各班实际情况及时调整复习进度。
(3)根据各班实际情况确定好所要抓住的边缘生,注意落实到人,特别要注意帮助偏科的学习政治困难的学生。
附:
具体时间安排:
(12月19日—12月23日):利用两课时、对照复习提纲,复习完四个单元,发放第1套试题。
(12月16日—12月31日):⑴综合串讲技巧、讲解第1套试卷部分,发放第2套试卷;⑵讲解第1套试卷剩余部分、第2套试卷部分,发放第3套试卷。 (1月2日—1月4日):学生自由复习。
2
七年级政治备考计划 [篇3]
一、复习内容及复习时间安排
本册共分为四个单元,其中五六单元相关内容期中考试重点考查过,所以根据以往的考试指导学生应考的经验我们把复习的重点放在七八单元,学生期末考试复习的时间大约有三周多,每个班大约有六节课的复习时间,大致计划了一下个单元的复习时间,其中四节课复习七八单元、两节课复习五六单元。
二、复习课的大致流程
在复习过程中主要以复习提纲的方式进行单元系统复习,同时在课堂导入环节把与本单元相联系的重要时政进入课堂,以此作为复习情境展开对本单元知识要点的梳理和复习,在每单元的'复习学案中第一部分是对本单元的知识框架进行系统梳理,教师带领引导学生进行单元知识脉络的梳理,让学生在脑中形成本单元系统的知识线索和脉络。学案的第二部分是重点知识要点的回顾,学生在第一部分框架知识梳理中已基本上熟练巩固了知识要点,在第二部分重点知识要点的回顾中对自己复习的状况进行检查,并查漏补缺。
接着第三部分是对本单元相关例题的典型训练,让学生在联系中提升自己的分析问题、组织答案、应答的能力。
三、关于单元检测
在每个单元复习完后,结合课标要求,从历年中考题和近几年的市期中期末试题中精选合适的题目,并适时修改完善,编制出单元检测题,及时对本单元进行单元复习过关测试,利用课堂二十分钟的时间进行检测,检查学生本单元复习情况及存在的问题。并及时进行查漏补缺。
2017年6月8日
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