大专班主任学期工作计划

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大专班主任学期工作计划

学年伊始，我们九七班的全体师生又迎来了新学期的挑战，本学期也是我们南师生活的最后一站。面对着毕业和就业，我们将抱着执着、积极向上的态度乐观地面对，笑迎困难和挑战，歇尽全力地做好自己，找一个自己满意的工作单位。本学期的工作繁重而又切合实际，为了配合我级的工作，我们班经过班干会议讨论，初定本学期的计划如下。

大专班主任学期工作计划

一、在本学期召开四次主题班会，进一步增进班内同学之间的感情。四次班会的时间和主题主要是：

第二周：主题是“新学期展望”，地点是大阶梯，由班长和班主任主持。

第五周：主题是“学习”，由班主任主持。

第十一周：主题是“期中总结、学术节动员大会”，由班主任主持。

第十六周：主题是“期末总结”，由班主任主持。

二、学术节期间开展展示个人丰采专业技能比赛。

为了更好地配合我级开展“学术节”，也是为了展示我电脑班的专业特色，我班准备在学术节期间积极开展一场本专业的课件、网页比赛。届时，将会把我班上的同学所做的课件作品和网页作品展示在大家的面前，让更多的人了解我们的专业学习情况。

另外，为了更好地配合我大专学术节的到来，也是为了发挥我电脑专业的特长，我们还会积极配合大专分会帮忙做一些学术节的电脑版头。

三、结合我班的实际情况，我班还将不定期地进行一些非正式的班会课，尽量争取多一点时间让全班同学进行一些沟通，好结束我们人机对话多于人人对话的机会的现象，也好让我们能在最后一个学期里能尽量地增进友谊，几十年以后能更好地聚在一起。

四、结合我班同学本学期要去试教的实际情况，我们班干将会尽量合理安排好全班的分组去上一些操作课，以便不让每一个同学掉队。如组装课的练习，网络课的操作练习等。

除此之外，针对我们班部分同学不是很自觉地做好自己宿舍的内务和班内清洁的情况，我全体班干将会努力商讨对策，为班的进步作最后的努力。

总之，我们将会在本学期里继续努力，做到最好，也希望学校老师和领导能以一种平常的心态看待我们电脑班的同学，促进相互的共同沟通和进步。

大专班主任学期工作计划 [篇2]

回顾上学期的班级工作在学校领导的正确指导下经过老师、同学们的努力各方面的工作均取得了一定的成绩。为了进一步搞好新学期的班级工作使学生的素质获得更大提高特定计划如下 1、目的要求致力培养良好班风班风的优劣直接关系着班级体的健康发展有无形成一种好的班风乃是检验一个班集体是否成熟的标志。上学期班内虽然已经初步形成了“团结、进取、效益”的班风但是由于种种原因还存在着一定问题。在新学期里要继续抓良好班风的建设。二、工作重点以良好的班风熏陶每一位同学使其调整自身状态让每一名学生都得到一定的提高。三、教育内容正确的世界观、人生观、价值观教育良好的习惯养成教育专业技能训练的加强。四、主要措施 1、建章立规2、管理制度化。本学期要将学生德育量化考核落到实处严格实施德育分100分加分、扣分制度。 2、甘于奉献坚持靠班目前有些学生自觉性还不够。在新学期里要在课间操、自习以及各种活动等场合尽量靠班及时的对有关同学进行教育、指导、督促、帮助这是形成良好班风的关键。 3、转化后进奉献爱心加强后进生的教育转化工作用“激励教育”、“成功教育”等科学手段引导、转化后进生。对学生的爱心是搞好班级工作的先决条件。不管在思想上、学习上还是在生活上都要不厌其烦地做好思想工作在方法上具体指导在生活上全力帮助使学生在一片爱的春风里增强生活的乐趣、学习的动力、进取的信心。 4、从细微处着手耐心督导组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会丰富学生业余生活抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。以上所谈还望领导和老师们指正更关键的是看落实。

大专班主任学期工作计划 [篇3]

大学班主任的工作重心是协调好学生日常生活和学习，帮助学生更好地认识社会，为将来择业、就业打好基础。大学班主任承担着现代大学生整体素质培养和塑造的任务及角色，班主任在完成这一任务和实现这一角色的过程中必须应用相关管理理论知识和管理办法，所以做好工作计划是非常重要的。下面是本人根据自身有限的工作经验和对当代大学生的一般性理解所做的一个简单的班主任工作计划书：

一、提高认识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，班级工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，明确班主任工作的主要内容；加强责任感，掌握班主任的工作规律。具体职责，我认为起码有以下几点：

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1、努力做好学生思想教育工作，让学生班级成为积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习效率和学习成绩。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，以便更好地对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

了解学生的基本情况不仅是管理的需要，也是让班主任工作开展顺利并能使得师生相处融洽的重要条件。所以，需要了解每个学生的基本信息，身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以综合分析。其中班级基本情况包括：人数，男女，年龄状况（出生年月），政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制定班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划和要求，联系本班实际，先定好一个学期工作计划，然后以后每周也要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可行。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，要制定相应的班级目标和班级规章。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好班干部

班级能否成为奋发向上，团结友爱，形成良好的班风，很大程度上取决于班干部的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，做事认真负责，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，逐渐养成自主学习的习惯，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如兴趣小组活动，谈心交流会，节日班会，参观，游览，访问，晚会等。以下具体地介绍三个活动类型：

（1）兴趣小组活动

班级兴趣小组不仅能带给了同学许多乐趣，通过各种办法和途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识，而且还让同学找到了学习的乐趣。具体活动形式，可以将班级学生分为几个小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性。

（2）心与心的交流班会

踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法，不仅能增进同学情谊，还能锻炼沟通能力和语言表达能力。具体到进行的形式可以多样，比如辩论、演讲或者畅谈等。内容每期选定主题或者中心话题就好。

（3）节日班会

节日班会是指比如清明节、端午节等一些我国的传统节日，开展与其有关的主题班会。因为每一个节日都是我国传统文化的一部分，我们作为华夏子孙的一员有必要记住这些节日，不仅增长知识，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解，而且也能培养学生的爱国热情。这样也利于做好学生的思想政治教育工作。

5、要形成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆-论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助和纠正，形成一种积极向上的风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学

习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆-论监督，促进良好班风形成。

有班规就要遵守，不遵守就要惩罚，而且要赏罚分明。赏罚规则可以在制定班规的基础上实行积分制：不好的表现打负分，表现好的打正分，以分数积累到一定标准给予惩罚或奖励，惩罚可以是打扫卫生，义务劳动，出节目或者出让一部分个人利益等等，奖励可以是学生自己做自己喜欢的事情，获得一次自由选择权利，或者也可以留着积分继续积累等方式。

6、加强班级文化建设

(1) 班级文化作为校园文化的重要组成部分，班级和寝室的合理布置能够为学生创造舒服、健康、积极向上的学习氛围和生活环境。比如组织学生进行寝室文化比赛。

(2)主题班会以及各种形式的集体活动是统一班级目标，促成班级文化形成的重要途径和方法。比如班级例会：班委每周日晚自习坚持开展班级例会，各个班委总结上周班级学习、生活以及活动等内容，发现并指出问题，并做好下周工作计划。班级工作中要给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动，非常有助于班级主流文化的形成。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。

二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。

三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，让学生相信自己也同样受到用人单位欢迎，引导学生正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。

另外，本人认为，在个别性教育过程中，尽量避免明显的单独谈话，以免造成学生被特殊化，当然这也是因人而异。

总之做好一个班主任并不容易，但是，我一定会努力，我相信只要用心、耐心和认真负责，自己就能在不断成长中把工作做的越来越好。

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大专学期计划12-16