城乡教师帮扶计划

时间:2022-11-25 18:27:54 帮扶工作 我要投稿

城乡教师帮扶计划

一、指导思想

城乡教师帮扶计划

以追求均衡发展为先导,以提升办学水平为目的,以交流学习为契机,以科研兴校为动力,深化教育教学改革,实现规范优质管理,加强师资队伍建设,不断提升教师专业化发展水平,大力促进教育教学质效提高。

二、主要目标

1、通过教学活动帮扶,增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感,共同提高教学质量。

2、通过师徒结对帮扶,促进两校教师教育理论和教学水平的提高,争创科研型教师。

3、通过育人活动帮扶,提高两校学生的综合素质,真正使学生学会自主、合作、探究。

4、通过常规管理帮扶,实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。

5、通过改善条件帮扶,提升基本的教育教学设施水准。

三、组织机构

成立学校结对帮扶工作领导小组。

组长:

副组长:

成员:

四、帮扶内容

(一)德育工作

1、我校与受帮扶学校政教处进行经验交流,将我校的先进管理经验与他们共同分享,如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理、素质教育活动开展与档案建设等。

2、以活动为载体,开展寓教于乐、丰富多彩的活动。通过主题班队会、国旗下讲话、“手拉手”帮扶、校内外主题实践活动等途径,加大学生养成教育的力度,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,促进全体学生的全面发展。

3、要进一步发展两校少先队的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用,培养高尚的思想品德、良好的行

为习惯、自主管理的能力。 4、根据两校大事日程安排互派教师观摩、座谈、交流,在活动中学习、总结经验。

(二)教育教学工作

1、对受帮扶学校的教育教学管理和建章立制等进行指导帮助,促使学校管理水平迈上新台阶。

2、加强我校与受帮扶学校教学常规经验交流,组织优秀教师、骨干教师扎实开展好送课下乡、帮教带教、听课评课、教学经验交流等研究活动。

3、认真开展与受帮扶学校薄弱学科教师的互动听课、观摩学习活动。每学期联合举办两次学科教研教改活动,扬长避短,优势互补,共同提高。

4、针对新课改的实际需要,加强师资队伍建设,定期进行专题讲座、教师论坛、信息技术能力培训,进一步促进教师的专业成长。

(三)其他方面

1、学校每学年召开一次结队互助见面会,组织人员实地考察调研,了解彼此学校的发展现状。通过两校的交流、探讨,制定切实可行的帮扶目标,共谋办学大计,努力办人民满意的学校。 2、互派1名中层以上干部驻校参与学校管理工作,促进受帮扶学校提高-干部素质,规范小学管理。

3、指导和帮扶结对学校扎实开展“1+1”素质教育活动力求取得实效。

4、有计划有组织的联办“六一”文艺活动、素质教育活动阶段成果展及综合实践活动,两校互派学生参加,同台献技。

5、每学期提供一定的资金用于受帮扶学校教学设备补充、校园文化建设和贫困学生补助。

五、措施要求

1、全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。

2、加强管理与考核,教务政教两处要密切配合,周密安排,认真实施。把此项活动纳入教研组、教师及班主任的全方位考核之中。

3、学校领导小组要定期了解帮扶情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。

4、以活动为载体,搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动,科研知识专题讲座、师徒结对、业务交流等活动,形成浓厚的科研氛围。

六、工作安排

城乡教师帮扶计划 [篇2]

(2015.4—2015.1)

一、指导思想

坚持科学发展观,共同促进,共同提高,共走“科研兴校”、“科研兴师”之路。

二、总体目标

安洲小学加强与结对学校的交流与合作,增进学校之间的友谊,本着“新、实、活”的工作原则,以教育科研为主要途径,帮助结对学校形成比较浓厚的科研氛围,帮助教师了解教育教学改革发展态势,增强教师教育教学的创新意识。

三、主要措施

1.互相切磋。创新学校管理的行走方式。主要帮助官路镇中心校和埠头镇中心校确立明确的办学思路、完善学校制度、改善教师培训方式、更新教师教学理念,探讨学校办学特色。

2.多管齐下,落实城乡帮扶的责任。主要通过成立领导小组和签订协议书。

3.以活动为载体,搞活帮扶工作。主要举行集中教研活动、科研知识专题讲座、课题指导、师徒结对、业务竞赛等活动,形成“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。

4.考核跟进,保障帮扶计划的贯彻落实。主要包括检查资料、成果展示、奖励制度。

四、月工作重点安排

四月份:

1.安洲小学与官路镇中心校、埠头镇中心校成立结对领导小组;

2.安洲小学与官路镇中心校、埠头镇中心校签订“教育科研结对帮扶”协议书;

3.初步制定《安洲小学与官路镇中心校、埠头镇中心校教育科研结对帮扶三年工作规划》;

4.交流各校本学期的教科研工作计划;

5. 安洲小学课堂教学展示,邀请两所学校的部分教师参加;

6.安洲小学派科研骨干教师到两所学校进行县课题结题指导。

五月份:

1. 帮助两所学制定学校三年发展规划;

2. 开展中层干部、教师、教研组的结对工作;

3. 安洲小学派科研骨干教师进行科研知识讲座。

4. 举行新课程教研活动,地点:埠头镇中心校。

六月份:

1. 安洲小学举办综合性教研活动,邀请两所学校的老师参加,并参与点评。

2.安洲小学派骨干教师对两所学校部分教师的课堂教学进行指导。 七—八月份:

1.召开结对帮扶工作领导小组会议,总结本学期的结对帮扶工作。

2.各学校做好相关材料的整理。

九月份:

1.召开结对领导小组会议;

2.安洲小学教师到结对学校开展送教活动;

3.安洲小学选取1—2项优秀成果到结对学校进行推广。

十月份:

1.2015年市级课题申报指导;

2.2015年市级课题结题指导;

3.举行集中教研活动。

十一月份:

1.举办青年教师学术沙龙;

2.举行集中教研活动。

十二月份:

1.课堂教学指导;

2.各级课题过程管理指导。

一月份:

1.召开结对帮扶工作领导小组会议,总结本学期的结对帮扶工作。

2.各学校做好相关材料的整理。

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