纪律教育会议主持词

时间:2022-08-08 12:28:51 例会制度 我要投稿
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纪律教育会议主持词

各位老师、同学们:

纪律教育会议主持词

今天下午,我们在这里举行纪律教育大会,主要有两项议程:一是宣布对上个月违纪学生的处分决定;二是对全体学生进行一次纪律教育。其目的是表明我们从严治校,严格管理的决心;同时希望广大同学从中汲取教训,引以为戒,培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯,人人争做文明、守纪的中专学生。

下面由吴向华副校长宣读对违纪学生的处分决定。

同学们,下面,我结合最近学生管理工作的情况讲两个问题。

一、学生违纪的主要表现及其原因;

二、对全体同学的几点要求。

先讲第一问题:我校学生违纪的主要表现及其原因: 目前,学校整体情况良好,绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会,珍惜青春,珍惜时间,钻研学业,追求进步,呈现了良好的校风和学风。但是,受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响,校园中还存在着种种不和谐的因素,违纪现象也日益突出。主要表现有:

问题之一:打架斗殴现象严重。今天给予处分的同学中就有多人是参与打架、斗殴的,有的甚至性质恶劣。引起打架斗殴的原因是多方面的,有的为逞强好胜,有的以强凌弱,有个别学生发展到仗势欺人,动辙对同学拳脚相加。 问题之二:抽烟酗酒现象没有得到完全杜绝。尽管校纪校规明令禁止,实际上是有禁不止。有些吸烟上瘾的学生甚至下课十分钟也要躲进厕所过把瘾。有的同学不珍惜父母的 1

劳动成果,大肆挥霍父母血汗钱。

问题之三:法律意识、集体观念淡薄,小团体意识,帮派意识严重。有些同学不听老师家长劝告,做事不计后果,距离健康成长的路子越走越远。有的同学不珍惜班级、学校荣誉,私下里结交一些不思进取,不求上进的狐朋狗友,整天想的是歪门邪道,对学习不闻不问,不讲原则,江湖义气严重。

问题之四:不能正确处理同学之间的矛盾和纠纷。同学之间出现了矛盾纠纷,不是从正常的渠道,公正公平的解决,而是采取低级粗鲁的方式解决,要么以金钱解决,要么纠集一帮狐朋狗友以武力解决问题。

问题之五:个别同学不尊敬老师,不尊重老师的教育成果。有的上课睡觉,有的顶撞老师,有的不能完成老师布置的学习任务,动辄逃学逃课。

问题之六:部分学生思想认识模糊,学习态度不端正,不追求上进,推天混日,无所事事。有些同学是非观念不强,不能辨别是非、善恶、美丑,无视校纪校规,逃学逃课。

问题之七:有的同学阅读内容不健康的书籍,整天沉迷在这些网络小说、武打小说、言情小说虚幻的世界里,意乱情迷,无心学习,严重影响自己的健康成长。还有的同学迷恋网吧,不能自拔,给家庭和学校带来不必要的麻烦。

问题之八:有的学生不遵守住宿纪律,夜不归宿,放学后到校外乱窜,惹是生非;甚至有同学通宵玩耍或者赌博,严重影响正常的教学秩序。

问题之九:校园里不文明现象还没有得到彻底遏制。自习静不下来,课间追逐打闹,乱喊乱叫,乱窜班级。语言不文明,口出脏话。行为不文明,随手乱扔垃圾,破坏学校公 2

共设施,不注意交通安全。还有的学生仪容仪表不符合中专生礼仪要求,留长发,染发,穿奇装异服等等。

第二个问题我想强调:发生在同学们身上的问题,包括今天被处分的多位同学存在的问题,都是成长中的问题。强调这一点,一方面是说,这些问题必须重视,因为它要影响同学的成长,在学校中,没有比同学的成长更重要的了;另一方面是说,成长中的问题不是本质问题,是可以克服的,只要我们引以为戒,就可以转化为对成长有利的事情。我们不妨对高中生阶段的特点做一点了解。中专生已经进入青年早期,这是一个充满矛盾的成长过程。大家已经开始意识到自己在智力和道德上的成长,竭力想表现出成年人的品质和行为,然而却同时保留着少年时期甚至是童年时期的特征。例如,有的同学,想用理智来控制感情,但是这样做的时候往往带着幼稚的直爽甚至冲动;有的同学受到崇高思想的鼓舞而满怀激情和幻想,然而却在一些日常生活的小事上钻牛角尖;有的同学很想表现出成年人的面貌,却常常惋惜少年之飞逝而暗自神伤,变得多愁善感;有的同学希望深刻地认识人生、认识社会,但却常常以偏盖全,言语偏激;有的同学真诚、坦率、和自己的朋友亲切交往,却不肯对自己最亲的人——父母说心理话;有的同学有乐观主义精神、充满生活的朝气,却又常常带着一种轻微的抒情诗般的忧愁;有的同学胸怀远大志向,却抵御不了网络游戏、卡-通、还有社会一些庸俗习气的诱-惑,等等。正是这些成长中的矛盾,使一些同学的情绪很容易波动。和这些矛盾比起来,自知、自治、自控能力的提高明显滞后。所以才有冲动中的错误,所以才有冲动后的悔恨,所以才有不当行为的反复出现,所以才有错误后的自以为是甚至欺骗诡辩。正是基于这样的认识,学

校的一切教育措施,包括扣分、批评、处分,都是从有利于同学们的健康成长考虑,而不轻易把问题看作是源于本质的。我们也希望大家能理解学校的良苦用心,良苦爱心。那么如何解决存在的问题呢?一是培养良好的行为习惯,学校的管理这样严、细、实,规则这样细,检查这样勤,就是为了培养良好的行为习惯,因为习惯的养成是需要从小事抓起,不断历练、不断矫正的。今后学校在这方面的工作将越来越严、越来越细、越来越实。二是提高个人修养,丰富知识可以提高个人修养,积极参与学校组织的教育活动和在为集体、为他人做贡献中可以提高个人修养,以后学校将继续组织丰富多彩的教育活动,创造更多的体验高尚情感、培养高尚情操的机会。希望同学们在日常行为中要严于律己,在各项活动中要积极参与。我校学生的整体素质是非常高的,我们希望每一个同学都能从小事做起、从身边事做起,不断完善自己,在中专阶段为自己的幸福人生打下良好的基础。

同学们,无规矩不成方圆,无纪律不成校园。在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候,在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候,请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——纪律。有了它我们的秩序更加井然,有了它我们的生活更加自由,有了它我们攀登的脚步更加坚实。

与纪律同行,去实现我们每一个人的梦想;与纪律通行,使我们的人生更加灿烂辉煌。

今天的大会到此结束,谢谢大家!

纪律教育会议主持词 [篇2]

各位老师、同学们:

今天上午,我们在这里举行纪律教育大会,主要有两项议程:一是宣布对违纪学生的处分决定;二是对全体学生进行一次纪律教育。其目的是表明我们从严治校,严格管理的决心;同时希望广大同学从中汲取教训,引以为戒,培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯,人人争做文明、守纪的中学生。

下面由简校长宣读对违纪学生的处分决定。

……

……

同学们,下面,我结合最近学生管理工作的情况讲两个问题。

一、学生违纪的主要表现及其原因;

二、对全体同学的几点要求。

先讲第一问题:我校学生违纪的主要表现及其原因:

这学期开学以来,我校成功迁入新校。暂新的校舍和功能齐全、配套先进的设施,使我们的办学规模的急剧扩大,在校生人数已由原来的2400多人增至2700余人。目前,整体情况良好,绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会,珍惜青春,珍惜时间,钻研学业,追求进步,呈现了良好的校风和学风。但是,受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响,校园中还存在着种种不和谐的因素,违纪现象也日益突出。主要表现有:

问题之一:打架斗殴现象严重。今天给予处分的同学中就有多人是参与打架、斗殴的,有的甚至性质恶劣。引起打架斗殴的原因是多方面的,有的为逞强好胜,有的以强凌弱,有个别学生发展到仗势欺人,动辙对同学拳脚相加。

问题之二:抽烟酗酒现象没有得到完全杜绝。尽管校纪校规明令禁止,实际上是有禁不止。有些吸烟上瘾的学生甚至下课十分钟也要躲进厕所过把瘾。有的同学不珍惜父母的劳动成果,大肆挥霍父母血汗钱。

问题之三:法律意识、集体观念淡薄,小团体意识,帮派意识严重。有些同学不听老师家长劝告,做事不计后果,距离健康成长的路子越走越远。有的同学不珍惜班级、学校荣誉,私下里结交一些不思进取,不求上进的狐朋狗友,整天想的是歪门邪道,对学习不闻不问,不讲原则,江湖义气严重。

问题之四:不能正确处理同学之间的矛盾和纠纷。同学之间出现了矛盾纠纷,不是从正常的渠道,公正公平的解决,而是采取低级粗鲁的方式解决,要么以金钱解决,要么纠集一帮狐朋狗友以武力解决问题。

问题之五:个别同学不尊敬老师,不尊重老师的教育成果。有的上课睡觉,有的顶撞老师,有的不能完成老师布置的学习任务,动辄逃学逃课。

问题之六:部分学生思想认识模糊,学习态度不端正,不追求上进,推天混日,无所事事。有些同学是非观念不强,不能辨别是非、善恶、美丑,无视校纪校规,逃学逃课。

问题之七:有的同学阅读内容不健康的书籍,整天沉迷在这些网络小说、武打小说、言情小说虚幻的世界里,意乱情迷,无心学习,严重影响自己的健康成长。还有的同学迷恋网吧,不能自拔,给家庭和学校带来不必要的麻烦。

问题之八:有的学生不遵守住宿纪律,夜不归宿,放学后到校外乱窜,惹是生非;甚至有同学通宵玩耍或者赌博,严重影响正常的教学秩序。

问题之九:校园里不文明现象还没有得到彻底遏制。自习静不下来,课间追逐打闹,乱喊乱叫,乱窜班级。语言不文明,口出脏话。行为不文明,随手乱扔垃圾,破坏学校公共设施,不注意交通安全。还有的学生仪容仪表不

符合中学生礼仪要求,留长发,染发,穿奇装异服等等。

第二个问题我想强调:发生在同学们身上的问题,包括今天被处分的多位同学存在的问题,都是成长中的问题。强调这一点,一方面是说,这些问题必须重视,因为它要影响同学的成长,在学校中,没有比同学的成长更重要的了;另一方面是说,成长中的问题不是本质问题,是可以克服的,只要我们引以为戒,就可以转化为对成长有利的事情。我们不妨对高中生阶段的特点做一点了解。高中生已经进入青年早期,这是一个充满矛盾的成长过程。大家已经开始意识到自己在智力和道德上的成长,竭力想表现出成年人的品质和行为,然而却同时保留着少年时期甚至是童年时期的特征。例如,有的同学,想用理智来控制感情,但是这样做的时候往往带着幼稚的直爽甚至冲动;有的同学受到崇高思想的鼓舞而满怀激情和幻想,然而却在一些日常生活的小事上钻牛角尖;有的同学很想表现出成年人的面貌,却常常惋惜少年之飞逝而暗自神伤,变得多愁善感;有的同学希望深刻地认识人生、认识社会,但却常常以偏盖全,言语偏激;有的同学真诚、坦率、和自己的朋友亲切交往,却不肯对自己最亲的人——父母说心理话;有的同学有乐观主义精神、充满生活的朝气,却又常常带着一种轻微的抒情诗般的忧愁;

有的同学胸怀远大志向,却抵御不了网络游戏、卡-通、还有社会一些庸俗习气的诱-惑,等等。正是这些成长中的矛盾,使一些同学的情绪很容易波动。和这些矛盾比起来,自知、自治、自控能力的提高明显滞后。所以才有冲动中的错误,所以才有冲动后的悔恨,所以才有不当行为的反复出现,所以才有错误后的自以为是甚至欺骗诡辩。正是基于这样的认识,学校的一切教育措施,包括扣分、批评、处分,都是从有利于同学们的健康成长考虑,而不轻易把问题看作是源于本质的。我们也希望大家能理解学校的良苦用心,良苦爱心。那么如何解决存在的问题呢?一是培养良好的行为习惯,学校的管理这样严、细、实,规则这样细,检查这样勤,就是为了培养良好的行为习惯,因为习惯的养成是需要从小事抓起,不断历练、不断矫正的。今后学校在这方面的工作将越来越严、越来越细、越来越实。二是提高个人修养,丰富知识可以提高个人修养,积极参与学校组织的教育活动和在为集体、为他人做贡献中可以提高个人修养,以后学校将继续组织丰富多彩的教育活动,创造更多的体验高尚情感、培养高尚情操的机会。希望同学们在日常行为中要严于律己,在各项活动中要积极参与。我校学生的整体素质是非常高的,我们希望每一个同学都能从小事做起、从身边事做起,不断完善自己,在高中阶段为自己的幸福人生打下良好的基础。

同学们,无规矩不成方圆,无纪律不成校园。在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候,在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候,请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——纪律。有了它我们的秩序更

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