师德师风建设活动月总结

师德师风建设活动月总结

为强化师德、铸造师魂。开学后,我校按照上级要求和教育督导组的统一安排,扎实认真地开展了师德师风主题教育,学习活动。通过学习,使全体教师清楚而又深刻地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作。

一、抓认识。以制度建设为把手,努力构建师德教育新机制

师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上,我校要求每一位教师时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”的形象,在家长面前树立“最可信赖的人”形象,在社会上树立“最文明群体形象”,展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上,我们制定了师德师风建设实施方案,制定师德师风检查方案,制定教师一日规范要求,建立评比奖励制度,建立教师忌事忌语,靠正面教育,靠榜样引导,靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任,视“正己、生、敬业”为天职。我们还采取多种形式,主动出击,争取学生 1

家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查,随机调查。

二、抓领导。以班子建设为核心,努力开创以德治校新路子

成立了师德师风活动领导小组,校长负责,做到三落实:组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参与,以德治校。学校领导班子成员,坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系,发挥实干的工作作风。在学校领导班子中,两个副校长,三个主任都担任了基础课教学工作,工作量比较大,但还要深入课堂听课。

工作中执行从严治校的原则:(1)严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作,又得到了教职工的广泛支持和参与。(2)严在细处。工作中将问题尽可能想得多,过程尽可能想得细,办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班,又使学校工作井然有序。(3)抓行动。大兴三风。一:团结风。学校在师德师风建设活动中通过对教职工的引导教育。全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。体现在教育教学实际中。二:民-主风。充分发挥教代会的职能。谋事求详,监督求广,评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。拟定适时召开职工代表大会,搞好基层工会 2

工作落实与校务公开,做到有条不紊。三:关怀风。作为领导应关怀下属,及时了解老师的疾苦,及时为老师排忧解难,领导随时深入特困教师家慰问,把党的温暖送到教师心坎上,激发了教师极大的工作热情。如,慰问生病的周拉垂老师等。

三、抓环境,促校风建设,创设良好的德育工作氛围 教育的实践证明,校风建设应从校园环境的美化、绿化、亮化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神,强化校园制度,塑造学生灵魂,提升教师素质,构建师德师风建设工程,努力创造教师新形象。打造师德师风健康向上的立体环境。

绿化,使校园呈一派绿色。让人感到生机,感觉清新,感受幽静,感觉这里是一个读书的好地方。庄严神圣的升旗台,规范、美观的宣传橱窗。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象一位不说话的老师,时时向教师们传递一种信息:置身于学校,请按规范要求自己。

老师们认为在校风建设中,良好的校风塑造学生,学校活泼紧张的生活作风,有条不紊的教学秩序,整洁优美的校园环境,民-主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气,以及学生因有这样的学校而产生的光荣感,自豪感。成为不可抗拒的力量。

良好的校风不仅塑造学生,也不断提升教师。在校风建

设过程中,我们看到,学校对学生良好的学习习惯,生活准则,行为规范的培养。要依靠老师来影响。“善为师者,既美其道,又慎其行”。就是说善于当老师的,要使他的理论和知识完美,又要使他的行为谨慎,做到言行一致,以此来感染学生。

品德修养是教师形象的关键,我们的教师捧着一颗心来,不带半根草去。为认真贯彻教育局关于师德师风建设主题教育活动的意见,在今后的工作中,我们将把此项工作进一步向前推进,努力创造教师新形象。

罗局九年制学校 2015年10月

师德师风建设活动月总结 [篇2]

为了贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神,广泛深入开展党的群众路线教育实践活动,创建xx省推进教育现代化先进市,牢固树立育人为本、德育为先的教育理念和师德是教师最重要的素质的观念,进一步提高我校教师的职业道德水平,建设一支教书育人高素质的教师队伍,根据《xx省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍建设的意见》和《xx省教育厅关于开展2015年师德建设主题教育月活动的通知》,我校根据市教育局的布置,在9月开展以立德树人,立教圆梦为主题的师德建设主题教育月活动,现把我校9月开展活动情况做一总结汇报。

一、广泛发动,提高认识,加强领导 师德师风建设始终是学校工作的永恒主题。学校召开全体教职工会进行广泛宣传发动,提高了认识,统一了思想,为活动的开展奠定了基础。我校制订了《xx二中师德建设实施方案》,成立了师德建设主题教育月活动领导小组,由梁子洪校长担任组长。制订师德建设规章制度,并以师德作为学校教师考核评估的一项重要内容,确保了师德师风建设活动的开展。

二、强化队伍建设,提高队伍素质,改善队伍形象 教师是人类灵魂的工程师,除具有较高的专业知识和理论水平外,还应具有良好的品德修养。为此,学校狠抓了师德、师风建设。

1、加强领导干部作风建设。学校一贯重视干部队伍的作风建设,利用各种机会,反复要求干部,讲政治,讲正气,讲廉洁,讲奉献,在教职工和社会上树立良好的自身形象。

2、加强对班主任的培训工作。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力,学校一直坚持对班主任工作进行定期总结,及时组织班主任进行相关的学习和交流、培训,为更好的做好班级管理工作而努力。

3、认真组织教职工学习政治理论,加强教职工师德建设。一是利用教师例会组织教师学习习近平总书记关于教师队伍的重要论述,进一步提高广大教师和教育工作者的思想道德水平,切实增强教育改革的活力和发展的动力,办人民满意的教育。二是深入学习《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等政策文件。三是广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,不断提高教师人格修养和学术魅力,做人人敬仰爱戴的学问之师。

4、深入开展教师理想信念教育。

以社会主义核心价值观和爱国主义为主要内容,深入开展教师理想信念教育,引导教师爱岗敬业,牢记人民教师的神圣职责和重要使命。

5、深入开展教师形象大辩论。

深入开展教师形象大辩论,要求每一位教师时时做好表率,在学生面前树立严师慈母的形象,在家长面前树立最可信赖的人形象,在社会上树立最文明群众形象,展示坦诚向上整洁的精神风貌。

6、做好培优转差工作。在精心培养尖子生的同时,对那些思想上后进的学生从不歧视、放弃,抱着帮助一个后进生等于培养一个优秀生的宗旨,耐心细致地做好各项帮教工作,因此学校违法犯罪率为零。

三、规范教育行为,坚持依法管理,依法育人

我校规范了学校行为,明确了学校的办学宗旨,规定学校必须严格规范了教师的教育教学行为,从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范,确保了依法管理,依法执教,依法育人。另外,实行校务公开,加强民-主监督。

例如:学校严格执行一费制政策,严格按照市物价局核定的收费标准进行收费,严格执行 收费通知单制度。设立了收费公示栏,公开了监督电话,将学校收费完全置于社会的监督之下,

避免了乱收费现象的发生。

又如:学校成立了家长委员会,自觉接受学生家长和社会各界的监督。通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会等形式,诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。

四、以榜样为力量,起到良好的宣传作用和导向作用

我校善于以看得见、学得了的先进典型和身边事例,推出师德典型,树立榜样力量,起到良好的宣传作用和导向作用。利用教师节,我校大造舆-论,在学校显示屏通过ppt展示教师形象。在9月10日,举行向辛勤的教师致敬的表彰大会,一是向在我校工作20年的黄xx等9位教师敬献鲜花,二是向教育局教师节表彰的梁xx等11位先进教师敬献鲜花。

五、以活动为载体,促进德育活动的内涵丰富、形式多样

1、在第30届教师节,学校举行向辛勤的教师致敬的表彰大会,一是向在我校工作20年的黄庆青等9位教师敬献鲜花,二是向教育局教师节表彰的梁xx等11位先进教师敬献鲜花。 2、9月23日,教导处组织高二、初二学生进行教育教学调查。设计详细问题,按等级对各科科任教师进行打分,摸清教师教与学的底子与实情。

3、9月26日,我校教师麦xx、廖xx代表学校参加xx市班主任专业技能大赛,勇夺大赛初中组、高中组第一名,并将代表xx市参加xx市班主任技能大赛。

4、组织教师参加xx省以立德树人,立教圆梦为主题的师德建设征文活动。

5、组织教师参加教师形象大辩论活动。

师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提。师德建设靠正面教育,靠榜样引导,靠制度约束,对教师从正面提出要求,又从反面划出了禁区,始终使教师以传道、授业、奉献为己任,视爱生、敬业为天职。

通过师德建设主题月的教育活动,现在,全校教职工人人为学校着想,为学校尽力,教职工的精神风貌、自身形象焕然一新,赢得了社会各界的肯定。


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