师德师风专题活动总结

师德师风专题活动总结

2015年“教书育人、为人师表”师德师风 专题教育活动总结 按照教育体育局安教体通〔2015〕99号文件精神,结合我县教育系统开展实现“伟大中国梦建设美丽繁荣和-谐四川”主题教育活动和政风行风评议活动,学校今年在6月-12月在全校教职工中广泛开展了“教书育人、为人师表”师德师风专题教育活动,现将活动总结如下:

一、努力加强师德师风建设,办好人民满意教育

教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人,职业光荣,责任重大。长期以来,我校广大教师热教育、关心学生,以无私奉献、岗敬业的精神赢得了学生、家长和全社会的尊重。当前,在创新机制体制,深化教育改革,继续办好人民满意教育的新形势下,我校师德师风建设工作面临一些新情况、新问题和新挑战。个别教师还存在上课不认真、批改作业不到位、辅导学困生不尽责等不良现象。因此,学校高度重视师德师风建设工作,充分认识加强教师职业道德建设的重要意义,采取积极有效的措施,完善师德师风建设的制度保障,完善师德师风建设的长效机制,不断提升教师队伍的职业道德水平和整体素质,努力办好让人民满意的教育。学校要求全体教职工要不断提高自身修养,自觉成为遵纪守法、为人师表的模范,成为关心爱护学生、促进学生全面发展的表率,真正做到德高为师、身正为范,让学生成才、让家长放心、让社会满意。

二、师德师风专题教育活动的主要内容

1、集中学习师德师风建设的有关文件

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学校在2015年6月至9月期间利用暑期政治学习时间,结合我校实际,组织教职工深入学习党的十八大精神,学习习近平总书记关于中国梦的讲话精神,学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》、《绵阳市教师行为十不准》、《安县师德师风管理手册》等法律法规和相关文件,学习全国教师工作会议精神,学习近年来涌现出的师德师风先进人物的典型事迹。在暑期集中对教职工进行师德师风和业务培训。暑期集中学习和培训结束后,每名教师写了学习笔记,并撰写了规定字数以上的心得体会

2、开展师德承诺宣誓活动

学校在2015年秋季开学典礼上,组织全体教师面对国旗庄严宣誓,向学生郑重作出了承诺。

3学校与教师签订了《师德师风建设责任书》

学校与每一位教师签订《师德师风建设责任书》,进一步增强教师师德师风建设的责任感和使命感。

4开展《中小学教师师德师风调查问卷》活动

学校设立了师德建设意见箱、监督电话,并充分利用学校“调解室”和学校领导接访等工作的开展,广泛收集意见建议。同时,在2015年9月上旬向学生和家长发放了《2015年中小学教师师德师风调查问卷》,了解教师师德师风情况,广泛听取社会、家庭和学生的意见,找准了我校师德师风建设存在的突出问题。

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5开展师德师风自查整改活动

学校针对学校师德师风存在的问题,组织教职工进行师德师风大讨论,引导教职工主动查找和整改自身存在的问题。每位教职工都从思想和行为上反思自己在师德师风建设上存在的问题,对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,进行深刻剖析,撰写1500字以上的个人自查材料,并对自查出的问题进行了整改。

6开展万名教师进万家活动

学校广泛开展万名教师进万家活动,让教师深入了解学生的家庭状况和行为习惯,详细反馈学生在校表现,与家长共商促进学生健康成长的教育方法,对家庭困难的学生给予特殊关心和帮助。

三、师德师风专题教育活动的规定

1、加强组织领导

学校成立师德师风建设领导小组,形成了校长亲自抓,分管领导牵头抓,各年组具体抓的工作格局。校长亲自抓师德建设,把师德建设摆在教师管理工作的首位。

2、加强评价考核

专题教育活动后学校做了专题总结,提炼了好的工作措施和方法,推进了学校师德师风长效机制的完善,教职工全员参与了“教书育人为人师表”师德师风专题教育活动中,做到了全覆盖,不留死角。对师德师风考评结果实行“一票否决制”。教职工师德师风考核结果将作为年度考核、绩效工资、职称评聘、学习进修和评优奖励等的重要内容,一票否决。对师德表现不佳的教师进行了及时教育。

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学校要求全体教职工要不断提高自身修养,自觉成为遵纪守法、为人师表的模范,成为关心爱护学生、促进学生全面发展的表率,真正做到德高为师、身正为范,让学生成才、让家长放心、让社会满意。

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师德师风专题活动总结 [篇2]

我校认真学习贯彻福清市教育局融教[2015]277号文件精神,积极开展师德 师风专项整治活动,现将活动情况总结如下:

一、召开会议,组织学习教育。

我校接到文件后,及时召开全体教职工会议,组织学习文件,按文件要求布暑活动事宜。首先组织教职工进行学习教育。认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》,学习人力资源部监察部《事业单位工作人员处分暂行规定》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、省教育厅《关于严禁组织有偿补课的通知》以及相关法律法规知识。

通过学习教育,使广大教职员工充分认识开展师德师风专项整治活动的重要性和重要意义,切实提高遵纪守法、依法治教、依法施教的坚定性和廉洁从政、廉洁从教的自觉性。

二、对照文件,开展摆查工作

分别组织学校校级领导和全体教职工对照文件附件1、附件2《师德师风情况自查表》进行填表自查。

表格按期缴交,定期汇总。

全体教职工认真开展自查,通过广泛征求意见、召开廉洁从政、廉洁从教座谈会、设立征求意见箱,广泛接受各方面的监督。学校召开班子民-主生活会等方式方法,客观分析存在的及根源,增强教育活动的针对性和实效性。

三、整改建制、认真总结活动。

全体教师要针对自查和征求意见中发现的,按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则,制定整改方案,落实整改责任,在整改中要重点从以下几方面进行规范:

1.推行科学民-主管理,规范行政决策行为。学校要建立健全重大决策、重要项目安排必须集体讨论制度,保证科学民-主决策。学校教师职称评审细则,各种量化考核细则,评优评先方案等,都必须以教代会审议通过。

2.严格教育收费政策,规范财务管理制度。完善教育收费制度,严格遵守教育收费政策,严格按照收费标准、收费项目和收费范围收费,杜绝乱收费行为。进一步完善财务“收支两条线”管理制度。推行学校“阳光财务”制度,实行预算管理,增强使用的透明度,防范学校财务风险。完善专项教育经费管理制度,防止教育专项经费挪用。

3.完善学校教师管理制度,进一步完善学校教师职务聘任制度,落实好教师职务聘任工作,使教师职务聘任工作规范化和制度化。

4.完善教学管理,规范办学行为。学校要推行依法治教、依法施教,建立健全教学日常管理制度和教育教学评估制度。

5.加强监督制约,规范廉政制度建设。学校将建立监督制约机制,完善岗位监督。落实党内监督条例,加强领导干部廉洁自律。进一步落实党风廉政建设责任制,完善反腐倡廉建设领导体制和工作机制,确保我校教师廉洁从政、廉洁从教。

福清文光中学 2015-11-04

师德师风专题活动总结 [篇3]

一、 主要做法:

1、 我校成立师德师风主题教育活动领导小组,制定《师德师风主题教育活动方案》,并依照方案开展相关活动。

2、 要求我校教职工要增强“两个意识”,即责任意识和发展意识;做到“三个加强”,即加强学习上级文件,加强学习先进榜样,加强业务能力提升;实现“四个提升”:在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立师德良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。

3、 组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等,并要求每位教师上交一份心得体会。 4、 做好宣传工作。学校利用国旗下讲话、板报、广播等形式,营造了一个良好的师德师风建设氛围。

5、 开展教师技能比赛。我校利用课外时间组织教师开展“三字”比赛,师德师风征文比赛。通过比赛,确实提高教师的业务水平。

二、主要成效:

通过一系列的师德师风教育活动,效果是好的,根据师德规范具体要求,通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式,使教师进一步掌握了教育的法律法规知识;进一步树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识,推

进学校各项教育教学工作的顺利开展,取得了学习教育初步的效果。

三、存在问题:

师德师风教育是一项长期而系统的工程,我们认为这是一次契机,同时认为这也是树立教师良好形象,提高师德水平,提高学校教育质量,提升学校办学品位的一个重要措施和手段。由于一些客观因素的影响,对于师风师德的树立,还存在着一些不可避免的问题:

1.教师对教育自我提高师德方面意识还有待提高。

2.忙于教学少对自身修练,政治理论的学习有待进一步加强。

3.学校还缺乏一些相应的考核措施。

4.活动的形式还需要生活化、多样化。

四、今后工作思路:

1.加强学习教育。把师德师风教育活动常态化,继续组织教育学习,进一步提高思想认识,尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

2.进一步增强服务意识,主动出击,加强家校联系,加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络,营造良好的教育环境。

3.积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动,促进教师教学能力进一步提高。

4.建立师德师风教育工作长效机制,把师德师风教育的成果,用于平时的教育教学工作实践中,在具体的工作岗位上努力落实,体现当代教师的师德风范。


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