师德师风查摆总结

师德师风查摆总结

为了继续深入开展万宁市师德师风集中整顿活动,根据《万宁市师德师风教育整顿活动方案》和《万宁市师德师风教育整顿活动行事表自查自纠、民-主评议第二阶段》的通知精神,坚持标本兼治、自查自纠、民-主评议的方针,结合我校教师队伍现状,我校认真开展了师德师风查摆问题活动,抓实师德师风教育,提高教师素质,树立人民教师良好形象,现就我校师德师风查摆问题工作作如下总结:

一、领导重视,分工明确。学校师德师风领导小组高度重视自查自纠、民-主评议阶段的工作,制定了《后安中学师德师风教育整顿活动自查自纠、民-主评议阶段工作方案》,本着“谁主管、谁负责”的原则,强化责任意识,并明确工作任务。

1、召开后安中学师德师风领导小组会议。要求班子成员要积极参与到师德师风建设中,大力配合学校开展师德师风查摆问题工作,并起到带头作用。

2、召开全体教师会。要求全体教师利用假期的时间认真查找自己在思想、工作、作风等方面存在的不足,剖析自身存在的问题,并写出书面检查材料上报学校。

3、以学科组为单位召开查摆问题讨论会。我校结合实际情况,要求以科组为单位进行师德师风查摆问题分组讨论,并形成各科组自查自纠报告。我校通过各种形式的查摆问题活动,统一了思想,提高了认识,端正了态度,使本阶段的工作有序、高效的开展。

二、主要存在的问题。

我校教师岗敬业、师德水平总体很高,没有把不健康的思想和错误言论带进课堂、体罚或变相体罚学生,没有从事第二职业、违反规定从事有偿家教的行为,没有接受学生或家长的礼物、向学生推销资料或其他商品等以教谋私的行为,没有存在败坏教师声誉的失德行为。但是,“金无足赤,人无完人”,我校教师在师德师风方面也存在着一些瑕疵:

1、在爱岗敬业方面,一些教师工作责任心不强,敷衍了事,推卸责任;不按时坐班、存在迟到早退的现象;坐班时间做与工作无关的事情;

2、在语言文明,举止大方,为人师表方面,一些教师没有以身作则,在课堂中偶尔会说方言;上课有接打电话、坐着上课等现象;在上班时间有穿拖鞋、吃槟榔的不良行为;

3、在团结协作,谦虚谨慎方面,有的老师合作意识不够,不善于和同事相处,遇到问题时不会请教别人;

4、在尊重家长,增进沟通方面,有的教师没有主动与家长联系、认真做好家访工作,对于家长的意见和建议没有认真采纳,教育合力没有得到很好的发挥;

5、在关爱学生,循循善诱方面,有的教师对学生关心不够;养成教育没有做好;特别是教育后进生时,不注意方法和手段,缺乏管理经验和技巧,不会运用教育机智,没有做到循循善诱、合理引导,师生关系不够和-谐;

6、在因材施教,革新教法方面,个别教师的课堂教学没有顾及全体学生的发展,没有做到因材施教,教学观念比较陈旧,没有致力于提高全体学生的整合素质;

7、在以德立教方面,个别教师的思想境界不高,缺乏团队协作精神、集体荣誉感,在评优提干、职称评聘等利益面前,没有做到淡泊名利、无私奉献的精神。

8、在树立终身学习理念方面,有的教师没有主动参加校本培训、远程国培等继续教育的学习,没有及时更新教育教学理念,课堂业务水平不高。

9、在严谨治学,深度教研方面,有的教师教育理论知识的学习不够深入;教研改革力度、探索深度不够,教研活动只是停留在表面;各学科缺少青年骨干教师的培养。

根据我校教师查摆活动中发现的问题,学校将进一步加大对教师进行师德的学习,制定相应的整改措施,加大整改力度,着力提高全体教师师德水平。

后安中学师德建设领导小组

2015年7月27日


编辑提醒:请注意查看“师德师风查摆总结”一文是否有分页内容。原文地址http://www.oh100.com/a/201611/424041.html
    注:师德师风查摆总结一文由百分网免费提供,来源于网络。本文著作权归原作者所有,请在转载引用时保留。否则因《师德师风查摆总结》一文引起的法律纠纷请自负,更新:2016-11-30 11:07。