学校师德师风培训总结

学校师德师风培训总结

** 为了加强我校教师的师德师风建设,根据《**区教育局关于举办**区中小学幼儿园教师2015年暑期师德专题培训班的通知》精神,我校组织全体教师围绕“践行为人师表 争做人民满意好教师”这一主题,深入开展了为期三天的暑期师德教育活动,现将本次暑期师德专题培训情况总结如下:

一、统一部署,精心组织

1.成立师德领导小组。我校成立了以校长为组长的师德师风领导小组,并召开培训工作会议,制定计划,研究方案,把教师职业道德建设纳入重要议事日程,做到制度落实、组织落实、内容落实,从而确保此次培训顺利开展,各项活动落到实处。

2.制订培训计划。培训前。师德领导小组成员学习了有关文件精神,并紧密结合本校教师实际需要,确定“践行为人师表 争做人民满意好教师”主题以及培训的内容和方式,使整个培训过程做到可操作性强,以确保培训质量。

二、内容丰富,途径多样 围绕“践行为人师表 争做人民满意好教师”这一主题,多途径开展师德专题培训。

1、集中培训。组织教师参加杨启亮教授关于“教师专业发展的最高层次是做幸福的教师”的讲座,播放金正昆教授关于教师礼仪的视频,重温《中小学教师职业道德规范》。

2、讨论交流。结合师德师风教育,各工会小组开展了“怎样才是好老师的”主题讨论。增强教师职业的使命感和神圣感,提高了自觉抵制各种有悖师德现象的能力。

3、个人学习反思。重点学习涉及教育的法律法规,以及《**市教育局关于禁止中小学教师有偿家教的暂行规定》文件。并对照《教师法》和《中小学职业道德规范》,引导教师自我反思,自我纠正,自我提高,并签订师德承诺书。

4、开展期初家访活动。通过走访,了解学生假期学习和思想情况,与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段,同时征求家长对学校师德师风建设的意见和建议。

三、严格管理。注重实效

1、严格考勤,强调会风。在本次培训过程中,严格考勤,采取了签到制,无特殊原因,教师在师德培训期间不得请假。3天的培训,老师们都能准时参加。本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

2、注重评价,落实行动。在培训的实施过程中,我校采取了过程评价与终端评价相结合。学习结束要进行考核,考核评价将作为本学年教师思想政治与业务考核的重要内容。

总之通过此次专题培训,统一了思想,提高了认识,有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性,促使老师们对照平时自己的教育教学行为,找差距、提意见,统一思想,规范教学,将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。

**中心学校 2015.9.4

学校师德师风培训总结 [篇2]

“师者,所以传道授业解惑也”。教师的使命不仅仅是教授学生知识和文化,老师自己就必须有自己的道德准则。师德,永远是衡量一名教师的最基本的准则。一名教师可以教学能力不怎么样,但是师德却是不能够缺少的,教师最不能缺的就是师德。师德是衡量教师价值的第一准则,师德培训是极为重要的,每一所学校都应该就师德培训做出自己的最好的培训。

根据新的形势与要求,对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务,近几年来,我们刘家庄小学在坚持完善教师师德培训方面做了大量的工作,并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果,我校组织全体26 名教师进行了师德专题培训。与往年相比,此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下:

一、过程落实,成效显著

1 、形式多样,过程落实。 这次师德培训,我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习(包括集中学习文件,观看录像片等)和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。为人师表、生如子的优良师德;岗敬业、追求卓越的园丁品质;淡泊名利、勇于献身的高尚情操;在平凡的工作岗位上,实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作,老师们讨论认为:作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生等的看法是要极力遏止,要率先垂范,落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验,畅谈体会,从思想深处认识到师德师风的重要意义,切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性,明确努力方向,开展自我教育、自我改进、自我提高。

2、为期十天的培训,老师们都能准时参加学习。在培训期间,老师们都能坚持学习,认真听取,使本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

3、注重评价,落实行动。 在培训的实施过程中,我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。确实,在这10天中,老师们认真学习,认真总结经验,查找自身不足,不断改进工作措施,创新工作方法,使这次师德培训取得了良好的效果。

二、统一部署,精心组织。

1、成立师德领导小组。 为了提高我校教师队伍的整体素质,切实加强对师德建设工作的领导,我校成立了“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议,制定计划,研究方案,从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程,同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署,做到制度落实、组织落实、内容落实,从而确保此次培训顺利开展,各项活动落到实处。

2、制订培训计划。 为制定出一份切实可行的计划,小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神,经过反复研究与修改,并紧密结合本校教师实际需要,精心策划,认真组织,突出培训的实效性,制定了本校小学教师暑期师德专题培训工作的计划。在计划中,对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定,在组织管理中明确各级职责,在培训过程中做到分工明确、责任到位,使整个培训过程做到可操作性强,以确保培训质量。

师德教育是学校经常性的一项工作,必须常抓不懈,努力为学校的健康、和-谐发展作保障。


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