校师德师风自查报告

校师德师风自查报告

教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名教师的我,时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相关教育法律法规文件精神,让我在思想上对师德师风有了进一步的认识,在教育教学行动中明确了工作的指导方向。在此基础上进行了深刻反思。

存在的问题:

1、工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。

2、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

3、有时对个别学生缺乏耐心。

问题出现的原因:

1教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够.

2教研力度不够,多年来只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累.

3使用多媒体教学较少,有现实条件的限制,也有个人因素.

4普通话不标准:作为文科教师,发音不准,影响教学效果,经常有学生给我纠正字的发音,好在我还在努力.

今后的改进方向:

1、能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓-小-平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

2、热本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

4、树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

6、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

8、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。

校师德师风自查报告 [篇2]

通过县局和学校组织的2015年师德师风建设“学法懂法守法,做合格人民教师”“十查十看”学习教育活动,我对师德师风建设有了更深的认识,我认为师德师风是一名教育工作者的灵魂,是教师最重要的素质。师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。作为一名人名教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。对照“十查十看”内容,现将个人在师德师风方面的表现进行自查汇报。

一、自查具体情况:

1.贯彻党的教育方针情况

我在教学中没遵循教育教学的规律,严格按照党和国家的教育方针政策,在教学中能够做到既教书又育人,在做好高考复习工作的同时,交给学生做人的道理,并且帮助他们树立正确的成才观。还严格要求每个学生做一个讲文明、懂礼貌、有爱心、会感恩、守法纪的好青年。

2.热爱学生、尊重学生人格情况

我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱山丹一中,更热爱我的学生。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要把学校的利益放在第一位,把学生的权益放在第一位。每节课中,我都要以尊重学生、热爱学生为出发点,坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使全体同学都能阳光愉快的学习。

3.为人师表、廉洁从教情况

教学中我紧紧围绕《普通高中课程标准实验教科书》进行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品。更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题。

4.遵守社会公德情况

教学生活虽说单一枯燥的,但作为教师,我时刻严格要求自我,从不干有损教师形象、有损学校形象和有损个人形象的事。我严格遵守社会公德,从来没有发生过赌博、酗酒闹-事等违反-社-会公德现象。

5.树立教师良好形象及文明上网情况

平时上网,我只是下下象棋,查查资料,偶尔和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事,从不浏览不健康网站,不负责任地滥发帖子,或语言不文明等行为根本不存在。自己在生活中也时时处处严格要求自己,做自己孩子的榜样,做学生的表率,牢记“身正为范”的古训,语言文明,衣着言行得体,不曾有不妥之处。

6.关心集体、尊重同事情况

教师的天职就是教学,使全体学生多方面发展。我在工作时间上不长,工作的经验也不足,为此我在工作中尊重老同志,悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法,取长补短,同

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时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待,耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发,牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作,做到了团结同事,更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行举止。

7.工作作风、工作纪律情况

在工作中本人觉得自己能够履职尽责,坚守工作岗位,严格遵守《教育法》《教师法》等教育类法规,山丹县教体局、以及学校制定的各项工作制度,服务热情周到,有较强的工作责任感和事业心。

8.阶段性重点工作

本学年内,我参加了高三多次诊断考试和山丹县初中升学考试的监考工作。在考试工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。

9.教育科研文风

本学期我发表论文一篇,完全是自己教学心得与感悟,在教学科研工作中我没有弄虚作假,抄袭剽窃等违背教科研规范,侵占他人成果的不端行为。

10.课堂实效方面

今年我担任高三毕业班的教学工作,深知责任重大。因此,我认认真真备好每一节课,挑选每一套练习卷,批改每一张试卷。全身心投入到我校2015高考备考工作之中,根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。

二、存在的不足

1.有时有畏难情绪,对一些困难问题不能迎难而上,有逃避的思想;对新课改的理论学习不够,教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度。

2.教学中虽然努力使每一个学生都得到发展,但与个别后进生沟通交流较少,没能最大程度上使其得到更好的发展。

3.教科研方面,尤其是课题研究方面做得不足。

三、整改措施:

根据自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

1.在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为榜样,努力做好本职工作。

2.在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

3.加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素质,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和-谐发展”的教育理念。加强业务学习,要有创新精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。

在今后的工作中我将勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,力争做一名合格的人民教师。

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