师德师风主题演讲稿

师德师风主题演讲稿

教师,一个以为主题的职业,八年前,我怀揣着年少的梦想,走上了三尺讲台。当我第一次面对一个个可的孩子时,心中激动不已。当窗外的一米阳光照耀在每个孩子脸上时,心中意识到教师身上的那份责任,“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。

格桑花开处处香,有她的地方就有爱,她是悬崖边上的护梦人。“不想让乡亲的梦,跌落于山崖。门巴的女儿执意要回到家乡,坚守在雪山、河流之间。她用一颗心,脉动一群人的心,用一点光,点亮山间更多的灯火。”这是2015《感动中国》给最美教师格桑德吉的颁奖词,那一幕犹如一道闪光,划亮了我的心灵,我深深的感动了,感动于这个伟大的女子有着一个最普通的身份——人民教师。

人们都说“教师是人类灵魂的工程师!”“教师是太阳底下最光辉的职业!”这是对教师的一种充分信任与社会认可,更是教师的一个终身奋斗目标!果说“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的。让我们做叶是事业吧!因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳,期盼着硕果累累的丰收!如果把教师当作职业,你就只会去完成任务。如果把教师当作事业,你就会有更高的追求。对我们而言,选择的不仅仅是一个职业,更是一项平凡而伟大的事业。为了这神圣的事业奉献,无怨无悔!做一名人民满意的教师,是我们永远的追求。除了健康的心态,还要求教师树立崇高的师德。历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养,同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。“学高为师,身正为范”、“为人师表”、教师的一言一行、一举一动都必须合乎道德的要求。教师道德最集中的体现就是热爱他的学生,爱生是教师道德的精髓,对学生的感情是教师道德的“试金石”,爱生不仅是工作的动力,同时又是师德的最高境界。

作为一名幼儿教师,我感觉我是快乐的、幸福的。快乐是因为我是一名

1

幼儿教师,是被社会各界给予厚望的护花人,我以“孩子王”而骄傲,没有半点的自卑和失落,所以我快乐;幸福是因为每天和孩子在一起,与孩子们一起成长。在孩子的世界,我学会了爱和宽容。一位哲学家说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。孩子就是孩子,面对孩子的失误、缺点,我学会了平静与理智,和孩子们共同营造温馨的成长氛围。 世界也许很小很小,心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教育的基础,有了爱便了一切。”我相信每一位教师都和我一样,一样走在梦想的路上,一样走在实干的路上,日日夜夜,在孩子的心灵世界,用爱播种着一米阳光。看着幼苗一天天地茁壮成长,那是一份属于我们的骄傲。我始终相信,用爱浇灌、总会开出美丽的花朵!

2015.10.27

2

师德师风主题演讲稿 [篇2]

尊敬的各位领导、老师:

大家好!今天我演讲的题目是《宁静致远,潜心育人》。子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也!”古人尚修德,作为教书育人的教师,更应把师德放在首位。但是坦白说,刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候,有些犯难。因为,对于我,一个刚上任的年轻老师来说,不过是刚刚开垦了自己的一片田地,还没有收获桃李。所以,今天我想讲的仅仅是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。

“师者,所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生,老师对我的影响是巨大的。一个好的老师可能会使人受益一生,这一点我感触比较深,也是我想当老师的出发点之一。作为一名教师,我很知足,知足于拥有这份高尚的职业,我想凭借自己的力量,哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。我的老师们每一个都在做同样的一件事——宁静致远,潜心育人。而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。用他们的实际行动在告诉我,如何做一名优秀的人民教师。而这句话便也成了我的师德宣言,同时更是我毕生所追求的目标。

“台上三分钟,台下十年功”。作为高校教师,我们应该把讲台当成“舞台”,而不仅仅是一个工作的地方,像工人的 “工地”或者农民的“菜园”。我们不仅在要“台上”挥洒自如,在“台下”的生活中处处也要为人师表。教师的职业不仅得到崇高的赞誉,更重要的也被赋予过更多的要求。

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”老师除了要教给学生专业知识外,还要要以身作则教会学生如何做人,在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。老师在我求学生涯中起了至关重要的作用,也影响了今天的我。我受恩于老师,受恩与社会,所以今天我要用能力去回馈社会,同样如我的老师们一样滋润下一代的同学们。

作为一名年轻教师,如果想在教师这个行业里成为物质上的大亨是不可能的,你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀,那就会无功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福从来不是依靠物质刺激产生的,就像真正的爱情从来不是凭借钻戒与项链产生一样。没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福,除了教育。当你第一天上班,走进课堂,见到学生,同学们用那纯真、热情的眼光迎候你,那眼神就支付了一切。当你投入的工作的时候,你就会感受这份工作的意义和乐趣。年轻的我们在面对名利金钱时,或许有那么一刻有些许浮躁,面对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该如何去面对,去履行我们的职责呢?我想“宁静致远,潜心育人”是最基本的行为准则。

在我的身边,有这样一支教师队伍,他们除了教书育人,还利用业余时间共同学习,苦钻业务,勇于创新,在教书育人的这条道路上,披荆斩棘,昂首阔步。

在我的身边,有这样一些老师,他们学识渊博,教学严谨,精心准备每一堂课,写好每一页教案,在三尺讲台上默默耕耘,撒播知识和道德的种子;他们是平凡的,普通的,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,就像一块黑板,曾经写满了神奇和真理,最后擦去的是功利。

我国著名的教育家陶行知先生曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的职业注定平凡,淡泊名利,讲究职业良心,才能在平凡中创造出不平凡的业绩,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,就永远不会成功与快乐。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献。爱岗敬业是对教师职业的尊重,也是对自己的负责。

要培养学生的完善人格,教师必须先完善自己。那些把关心留给社会,把热心留给学校,把忠心留给教育,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己,用心去工作,用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。作为身负重任的社会一员,教师更应该积极地自我

教育,在人格自我完善的道路上不断前进。都说教师是太阳底下最光辉的职业,教师肩负的使命崇高,并且责任重大。虽然我们每天做的事情平平凡凡,然而这些事情却连着千家万户的切身利益,更连着祖国的前途,民族的未来。

教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!让我们把心沉下心来,静心教书,潜心育人,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!

当然,这只是初为老师的我的初步认识,很多地方还有待提高。路漫漫其修远,我们还在不停的努力,不停地改进,争取做一位合格的好老师。

师德师风主题演讲稿 [篇3]

在院领导的高度重视和领导下,我院后勤服务工作取得了较好的成绩,有力的保障了学院师生员工学习、工作和生活需要。 今天,我结合后勤工作实际,围绕学院大力推动的师德师风教育活动,如何在工作岗位中体现师德师风教育的精神,谈谈自己的体会! 十年来,我院后勤员工经历了高校后勤社会化改革和学院的跨越式发展,也经历了个人角色的大转型,更体会到了教书育人、管理育人和服务育人的真谛——育人先做人,正人先正己,从“做人、正己”开始,以管理和服务来育人。

后勤工作是对学生进行行为教育的重要课堂和阵地,是创造良好校园文化氛围的基本条件,是学校稳定发展的重要保障。我们后勤服务工作的主要任务——搞好“三服务”做好“两育人”,并在“服务育人”的过程中结合学院的实际积极探索后勤改革的新思路。

后勤工作要求我们更新服务观念,积极地建立一种民-主,平等,和-谐的师生关系,尊重学生人格,关心热爱学生。首先要转变后勤员工工作观念,我们克服了等、靠、要的思想,鼓励开拓创新,勤奋工作,端正服务态度,提高服务质量,提高工作效率,牢固树立为教学科研和师生服务的思想。以“结合我院院情,逐步推进改革”的思路为指导,着力于打破“铁饭碗”,打破干多干少一个样,干好干坏一个样,干不干一样的旧体制,为适应“竞争上岗,择优录用,今日不努力,明

日就下岗”的新形势做好充分的准备工作,可以说经过这几年的职业道德教育和潜移默化的影响,后勤部门的工作作风有了一个相当显著的变化,尤其是在服务意识上,由以前的“被动服务”转变为了今天的“主动服务”,向全院师生做出了承诺“凡是我们职责范围内的事,在我们力所能及的情况下,保证在24小时内解决好你们需要帮助解决的问题”,2015年5月12日,山河震颤,大地轰鸣,无数师生露宿校园,面对突然降临的灾难,人人心有余悸。在停水停电停气的情况下,面临余震不断的危险,我们食堂炊事员冒着大雨,支起锅灶,捡柴担水,只为能及时给同样惊魂未定的师生们送上可口的饭菜。在甲流隔离病区,我们后勤人员冒着被传染的危险,给因发烧被隔离的学生送水、送饭、送药、监测体温、打扫卫生;在学生公寓,管理人员深夜送生病学生到医院治疗;在抢修水电现场,后勤水电工冒雨日夜加班加点工作,这一件件看似平凡的事情,确处处彰显后勤员工服务育人的风彩。

服务是后勤的职责,但一定要做到少花钱,多办事,办好事。要懂管理、善经营,会服务。如在各项维修服务项目和饮食物资的采购上,我们始终本着上述原则,针对采购的各种材料、物资等,进行了市场考察调价,并组织学院有关专业人员进行了数据核算与论证,最终以最佳的方式解决了相关问题。通过这些事情,培养了后勤工作人员的服务意识、成本意识,经营意识。为学院后勤当好家,理好财,实现了管理高效益,服务高质量。

提高服务质量,“服好务”,说起来简单,做起来却不容易,一个

小差错、一点小欠缺就会给大家留下不良印象。正是因为如此,我们在今后的工作中更要端正服务态度,以提高服务质量和服务水平为目标,把热爱本职工作、无私奉献,作为后勤工作的动力,真正达到学院领导,师生和后勤工作人员“三满意”。

谢谢大家


编辑提醒:请注意查看“师德师风主题演讲稿”一文是否有分页内容。原文地址http://www.oh100.com/a/201611/423910.html
    注:师德师风主题演讲稿一文由百分网免费提供,来源于网络。本文著作权归原作者所有,请在转载引用时保留。否则因《师德师风主题演讲稿》一文引起的法律纠纷请自负,更新:2016-11-30 06:57。