学校党风廉政建设自检自查报告

学校党风廉政建设自检自查报告

我校为进一步贯彻落实县教委关于党风廉政建设的有关文件精神,扎扎实实开展了廉洁校园建设活动,全校师生牢固树立了廉洁从政、廉洁从教的思想。特别是在深入推进创先争优工作中,认真开展了一讲二评三公示活动。积极开展了形式多样的反腐倡廉宣传教育活动中,提升了干部教师师德修养,全体教师岗敬业,依法执教,廉洁自律,奋发有为,无私奉献,促进了广大教师做人民满意的教师;为办人民满意的学校而努力工作。

一、强化领导、落实职责。

楚阳小学为建设廉洁校园,成立了以校长詹玉本志为组长的领导小组。党支部书记黄成杰、工会主席黄太生同志为副组长。领导小组成员:何时文、陈浩、魏明艳、李家凡。具体日常工作由支部负责纪检的同志和工会主席负责。

二、以活动为载体、加强师生的廉洁教育,建立清正廉洁的育人氛围。

我校在廉洁校园创建活动中深挖内部潜力,以服务教学、服务师生为宗旨,紧紧围绕学校校风、教风、学风高效建设为准绳,按照龙井小学创建廉洁校园的工作目标,坚持以人为本,为学校教育事业的发展营造廉洁、健康、文明、良好的育人环境。在廉洁校园建设活动中,我校的主要做法:一是以活动育人,学校以丰富的活动为载体,采取喜闻乐见的方式,把廉洁文化渗入到各种学生的活动之中,使学生在耳濡目染之中接受廉政、崇尚廉政,进而成为一个品德高尚的建设者和接-班人;二是以环境育人,学校将廉洁文化有机融入到学校的特色建设中,打造了廉洁文化长廊、廉洁文化墙等,让学生潜移默化地受到熏陶;三是将廉洁教育引入课堂,有意识地在课堂教学与课外活动中,渗透廉洁文化教育内容,以丰富的内容、生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。四是以先进模范人物为榜样,积极开展向模范山村教师曹瑾同志学习活动,让全体教师敬业乐教,无私奉献。五是严格开展了整顿干部教师作风,全体干部教师严格进行了自查自纠,学校严格了各项工作纪律,规范各种工作制度。加强了师德师风建设。六是广泛开展唱、读、讲、传活动,加强青少年廉洁教育和校园廉政文化建设,营造风清气正的校园环境。七是完善三重一大民-主决策和监督机制,严格执行七个严禁和五个严格的财务管理要求,扎实推入党务、政务、校务、事务公开。

三、坚持依法执教、规范办学行为。

楚阳小学长期坚持每周一次的政治和业务学习活动,积极引导教师认真学习政治和业务。一是深入学习贯彻中共中央《中国共-产-党党员领导干部廉洁从政若干准则》《重庆市共富十二条》《巫山县民生十条》等有关文件和法律法规,牢固树立廉洁从政、廉洁从教的思想。二是严格执行廉洁承诺制,构建反腐倡廉长效机制。坚持廉洁教育,以廉洁文化进校园活动为重点,广泛开展唱、读、讲、传、书活动。三是长期坚持升旗活动,做好国旗下感恩演讲,红领巾广播站积极加强廉洁文化宣传,让学生从小树立清正廉洁的思想,营造风清气正的校园环境。四是严格执行课程计划,严格执行市教委的减负提质的十条规定,落实好课程 三开;严格教学时间安排,促进学生健康成长;严格师德师风建设,严禁教师组织学生统一订购教辅资料,严禁教师体罚、变相体罚学生。

四、积极开展三进三同教师大下访活动,努力形成家庭学校齐抓共管的良好局面。

学校结合师德师风教育和整顿干部教师作风活动,在全体教职员工中开展知荣辱、做表率和无私奉献、廉洁从教专题教育活动,使广大教职工增强爱岗敬业、廉洁从教、为人师表的意识。主要开设一个学廉洁知识、读廉洁诗篇、唱廉洁歌曲的系列活动;开展一次师德师风廉洁从教公开承诺;开展一次廉洁知识教育测试,积极写出廉洁教育心得体会;开展一次我敬业、我奉献、我感恩的专题征文活动;提炼一句廉洁从教格言;结合服务群众三项制度积极开展教师暑期大下访活动,做好民情调查,认真倾听老百姓的呼声,解决学生家庭的实际困难。

通过创建廉洁校园工作。我们加强了宣传,营造了氛围,提高了认识,强化了领导。廉洁教育工作进一步联系实际,务实创新。同时明确目标,落实了阵地建设、制度建设、行风政风建设。学校形成了人人关心、人人支持、人人参与廉洁校园创建的浓厚氛围。按照上级要求,我校对廉洁校园的各项创建工作进行了细致的总结,对创建廉洁校园各项工作按照县创建廉洁校园考核标准进行了严格自查,符合优秀廉洁校园标准。

学校党风廉政建设自检自查报告 [篇2]

根据市教育局要求,我校成立了由校长袁泉任组长、党委副书记杨尚俊任副组长、处室负责人和党员教师为成员的党风廉政建设自查小组,从2015年年12月9日起至今对学校的党风政建设工作进行了认真的自查,现将自查情况报告如下:

一、加强管理,在落实党风廉政建设责任制方面有了新举措

学校认真贯彻上级的要求,学校校长分别与各室负责人、班主任签订了《党风廉政建设责任书》,并结合实际工作,坚持“谁主管谁负责”的原则,认真制定党风廉政建设目标任务,抓好党风廉政建设责任制的落实。

一是健全组织,明确责任。学校成立了以校长任组长,副书记任副组长、全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组,全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作,将专项工作的目标分解到各科室和各岗位,落实到每一个人,形成一级抓一级,层层抓落实的工作机制。

二是作出承诺,接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上,确定了年度的党风廉政建设重点和计划,确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教承诺,对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示,接受党组织和群众的监督。在民-主生活会上,全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查,开展批评与自我批评。

三是加强监管,全息考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点,按照局纪检要求,认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检,要求全校党员干部每季度进行自查自检;其次是做到半年阶段考核,学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核,结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;再次是做好年终的全面考核,从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面,对全体党员干部和处室负责

人进行综合考核,考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织,办求通过考核,促进学校反腐倡廉工作的持续推进,为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。

二、健全机制,在党风廉政建设制度建设方面有了新突破

为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制,达到标本兼治、重在治本的目标,我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制,努力使其成为是维护学校稳定,促进学校繁荣的根本保障之一。

一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位,在学校教职工代表大会的监督下,全面负责学校的党风廉政建设工作,当好表率,把好方向,管好事,用好人,领好路;其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位,要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己,必须深入广泛听取师生意见,必须定期检查各处室的党风廉政情况,必须认真落实重大责任的追究,以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实,形成齐抓共管的良好局面。

二是建立量化考核机制。我们以义务教育学校实施绩效工资为契机,将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中,并作为评模评优晋级的先决条件。在制度建设的原则上,我们坚持做到注意“五性”,即围绕中心,服务大局,注重针对性;抓住要害,严格规范,注重约束性;适应形势,与时俱进,注重创造性;细化量化,具体实用,做到操作性;关口前移,未绸缪,注重超前性。

三是建立监督机制。首先是加强民-主监督。我们以教代会为载体,深化校务公开工作。学校召开教代会,将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。同时,我们还认真听取教职工的意见和建议,做好述廉和评廉工作,认真实施校务公开方案,在校内设置公示栏,及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理

等方面内容,自觉接受群众的监督,增加学校管理的透明度,真正做到民-主治校。其次是加强班子内部监督。我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器,为了学校的发展和爱护同志,对平时群众反映的问题和发现的苗头,及时打招呼,早提醒帮助,认真开展批评与自我批评。再次是加强对学校中层干部组织监督。每学期末学校都要召开一次干部工作总结会,会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析,制定措施限期整改。对不能严以律己、群众反映大的干部要实行戒勉。学校还不定期的对学校财务、总务、食堂进行检查,不断规范其行为。

四是建全了校务公开制度。做到14项公开。我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开,做到公开公平公正办事,达到阳光透明操作。在校务公开领导小组主持下,学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案,使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下,防止了管理上的漏洞,做到了预防腐-败,关口前移。如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、招生就业工作、学生评优、扶助贫困生工作、基建维修工作、大宗物资采购工作、干部民-主评议考核工作等等,均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围,努力使校务公开落到了实处,这样既落实了党风廉政建设责任制,做到依法治校,又创造了一个和-谐向上的校园环境,教职工真正体现了主人翁地位,保障了知情权、参与权、选择权、监督权。

五是建立常态化的工作机制。首先是完善民-主生活会制度。我们充分利用民-主生活会和沟通作用,再次是按照“三严三实”的要求,围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况,进行对照检查,开展批评和自我批评。对党风和廉政建设中出现的有关问题,召开专题民-主生活会,及时解决。其次是定期召开支部党员大会。充分发扬党内民-主,保障党员在党内行使表决权和选举权,支持他们对党的工作提出意见,认真对待他们所提出的意见。再次是集体决策制度。凡涉及重大决策、重大项

目安排和大额资金使用,都必须通过学校校委会集体讨论决定。

三、加强教育,在筑牢拒腐防变的思想防线上取得新成果

党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐-败斗争的一项基础工作。一年来,我们结合过去的经验,从源头上抓起,全面加强党风廉政建设的宣传教育力度,坚壁清野,构筑牢固的思想道德防线。

一是加强理论学习,提高政治觉悟。深入学习党风廉政建设理论,认真贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定,坚持不懈纠正“四风”问题,并结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育,开展“两个务必”教育,教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,堂堂正正地做人,扎扎实实地做事;要求全体党员遵纪守法,自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律,以适应党风廉政建设的要求,适应学校发展的要求。

二是加强警示教育,巩固思想防线。我们经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规,学习《宪法》、《党章》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《八项规定》、《六项禁令》、《中国共-产-党党内监督条例》、《中国共-产-党纪律处分条例》,观看警示教育影视片,让每一名干部、党员熟知党纪条规,思想上警钟长鸣。使党员干部树立正确的权利观、地位观,大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风,形成我校廉洁从教的良好环境。 三是大力推进学校廉政文化建设。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来,大力推进廉政文化进学校,进课堂。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识,做到敬业爱岗,诚信服务,为人师表。结合青少年思想道德建设工程,把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化,把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来,教育学生迎难而上、百折不挠,培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色,量力而行,精打细算,培养青少年的正确价值观和崇高的道德情操。

四是做好信访稳定工作。对于信访函件,学校都高度重视,并在第一时间组织调查,对相关人员进行查处。

四、认真落实中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定及坚持不懈纠正“四风”问题

2015年,会议经费0;公务接待经费0;公务用车经费较2015年减少14.3%;公-款出国(境)经费为0;对发现问题调查核实件为0;出台本单位内厉行节约相关制度3个。坚决纠正“四风”, 即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,严禁党员教师接受学生家长宴请或赠送的礼物,“四风”问题得到了有效根治。

通过自查,我们也发现存在着一些不足,党风廉政建设宣传教育力度还需加强,对干部的管理和监督还需进一步加强等。我们将针对不足,进一步改进,勤于学习,勇于实践,不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力,推动我校党风廉政建设工作更好地开展。

巴中市高级中学

学校党风廉政建设自检自查报告 [篇3]

按照党的十八届四中全会和十八届中央纪委第三次会议精神和省市关于2016年反腐倡廉建设工作部署,以及《第十七个党风廉政建设宣传教育月活动》的要求,我校认真落实了党风廉政建设责任制,对照制定的目标任务和执行情况开展了自查,现将自查情况报告如下:

一、加强管理,增添措施

我校认真贯彻上级的要求,中心学校分别与各学校签订了《党风廉政建设责任书》,并结合实际工作,坚持“谁主管,谁负责”的原则,认真制定党风廉政建设目标任务和责任清单,抓好党风廉政责任制和责任清单的落实,主要体现在以下三个方面:

一是健全组织,明确责任。学校成立了以校长为组长,全体党员和领导班子成员为成员的学校党风廉政建设责任制领导小组,将专项工作目标分解到各处室和具体岗位,落实到每一个人,形成一级抓一级,层层抓落实的工作机制。

二是作出承诺,接受监督。中心学校根据今年党建工作的主要任务,确定了年度党风廉政建设重点和计划,并要求全体党员和老师作出廉洁从教承诺,对全体党员干部和承诺进行公示,接受党组织和群众的监督。在年末的民-主生活会上,将落实情况进行对照检查,开展批评与自我批评。

三是加强监管,严格考核。中心学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点,按照上级要求,认真抓好责任清单的落实和考核。首先每季度进行自检,再次是做好年终的全面考核,从“一岗

双责”、“廉政承诺”等方面对全体领导和处室负责人进行考核评价,通过考核评价,促进学校反腐倡廉工作的持续推进。

二、健全机制,完善制度。

一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位,全面负责学校的党风廉政建设及工作。当好表率,把好方向,管好事,用好人,领好路。其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位。要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己,必须深入广泛听取师生意见,必须认真落实重大责任的追究,以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实。

二是建立常态化的工作机制。首先是完善民-主生活会制度。我们充分利用“学习日”制度,开展学习《党章》、《准则》和《条例》,还利用“学习日”进行民-主生活和沟通作用,按照相关相求,围绕学习、思想、作风、廉洁自律、遵纪守法等方面的问题进行汇报思想状况和对照检查。开展批评和自我批评,对党风廉政建设中出现的问题,召开专题民-主生活会,及时解决。其次是落实学习日制度,定期召开支部、党员大会,认真对待支部成员的意见。

三是建立校务公开制度。我们对教职工关注的热点和焦点问题均实行了校务公开,做到公开、公平、公正办事,阳光透明操作。各学校进一步完善了有关校务公开工作制度、方案,使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下,做到预防腐-败,关口前移。如职评工作、评先评优、扶助贫困生、基建维修工作、大宗物资采购、干部民-主评议考核等,均置于群众监督之下。这样既落实了党风廉政建设责任制,

做到依法治校,又创造了一个和-谐向上的校园环境,教职工真正体现了主人翁地位。

三、加强教育,筑牢思想。

一是坚持正面宣传为主,把握正确的舆-论导向。

党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐-败斗争的一项基础工作。我们大力加强反腐斗争形势的宣传,特别是十八大以来党风廉政建设不断取得的成效,进一步增强全体党员干部的廉洁自律意识。

二是加强理论学习,提高政治觉悟。

扎实推进“两学一做”活动,开展《准则》、《条例》集中宣传教育活动,结合学校实际,开展宗旨教育、纪律教育和典型教育,开展“两个务必”教育。教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,堂堂正正地做人,扎扎实实地做事,遵纪守法,自觉遵守政治纪律、组织纪律和经济纪律,以适应党风廉政建设要求,适应学校发展要求。

三是加强警示教育,巩固思想防线。

我们通过学习日,认真组织党员、干部学习党规党纪,学习《中国共-产-党党内监督条例》、《中国共-产-党纪律处分条例》,学习习近平同志的系列讲话,观看警示教育影视片,让每一名干部、党员熟知党纪条例,思想上警钟长鸣,形成我校廉洁从教的良好环境。

四是大力推进学校廉政文化建设。

把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合

起来,大力推进廉政文化进校园、进课堂,不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识,做到爱岗敬业,诚信服务,为人师表。结合青少年思想道德建设工程,把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化,把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来,培养青少年的正确价值观和崇高的道德情操。

在今后的工作中,我们将针对不足,进一步改进。勤于学习,勇于实践,加强作风建设,不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力,更好地推进学校党风廉政建设工作,为学校各项工作保驾护航。

2016年5月8日


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