高校党风廉政建设自查报告

高校党风廉政建设自查报告

根据市教育局要求,我校成立了由校长袁泉任组长、党委副书记杨尚俊任副组长、处室负责人和党员教师为成员的党风廉政建设自查小组,从2015年年12月9日起至今对学校的党风政建设工作进行了认真的自查,现将自查情况报告如下:

一、加强管理,在落实党风廉政建设责任制方面有了新举措

学校认真贯彻上级的要求,学校校长分别与各室负责人、班主任签订了《党风廉政建设责任书》,并结合实际工作,坚持“谁主管谁负责”的原则,认真制定党风廉政建设目标任务,抓好党风廉政建设责任制的落实。

一是健全组织,明确责任。学校成立了以校长任组长,副书记任副组长、全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组,全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作,将专项工作的目标分解到各科室和各岗位,落实到每一个人,形成一级抓一级,层层抓落实的工作机制。

二是作出承诺,接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上,确定了年度的党风廉政建设重点和计划,确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教承诺,对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示,接受党组织和群众的监督。在民-主生活会上,全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查,开展批评与自我批评。

三是加强监管,全息考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点,按照局纪检要求,认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检,要求全校党员干部每季度进行自查自检;其次是做到半年阶段考核,学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核,结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;再次是做好年终的全面考核,从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面,对全体党员干部和处室负责

人进行综合考核,考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织,办求通过考核,促进学校反腐倡廉工作的持续推进,为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。

二、健全机制,在党风廉政建设制度建设方面有了新突破

为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制,达到标本兼治、重在治本的目标,我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制,努力使其成为是维护学校稳定,促进学校繁荣的根本保障之一。

一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位,在学校教职工代表大会的监督下,全面负责学校的党风廉政建设工作,当好表率,把好方向,管好事,用好人,领好路;其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位,要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己,必须深入广泛听取师生意见,必须定期检查各处室的党风廉政情况,必须认真落实重大责任的追究,以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实,形成齐抓共管的良好局面。

二是建立量化考核机制。我们以义务教育学校实施绩效工资为契机,将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中,并作为评模评优晋级的先决条件。在制度建设的原则上,我们坚持做到注意“五性”,即围绕中心,服务大局,注重针对性;抓住要害,严格规范,注重约束性;适应形势,与时俱进,注重创造性;细化量化,具体实用,做到操作性;关口前移,未绸缪,注重超前性。

三是建立监督机制。首先是加强民-主监督。我们以教代会为载体,深化校务公开工作。学校召开教代会,将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。同时,我们还认真听取教职工的意见和建议,做好述廉和评廉工作,认真实施校务公开方案,在校内设置公示栏,及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理

等方面内容,自觉接受群众的监督,增加学校管理的透明度,真正做到民-主治校。其次是加强班子内部监督。我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器,为了学校的发展和护同志,对平时群众反映的问题和发现的苗头,及时打招呼,早提醒帮助,认真开展批评与自我批评。再次是加强对学校中层干部组织监督。每学期末学校都要召开一次干部工作总结会,会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析,制定措施限期整改。对不能严以律己、群众反映大的干部要实行戒勉。学校还不定期的对学校财务、总务、食堂进行检查,不断规范其行为。

四是建全了校务公开制度。做到14项公开。我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开,做到公开公平公正办事,达到阳光透明操作。在校务公开领导小组主持下,学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案,使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下,防止了管理上的漏洞,做到了预防腐-败,关口前移。如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、招生就业工作、学生评优、扶助贫困生工作、基建维修工作、大宗物资采购工作、干部民-主评议考核工作等等,均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围,努力使校务公开落到了实处,这样既落实了党风廉政建设责任制,做到依法治校,又创造了一个和-谐向上的校园环境,教职工真正体现了主人翁地位,保障了知情权、参与权、选择权、监督权。

五是建立常态化的工作机制。首先是完善民-主生活会制度。我们充分利用民-主生活会和沟通作用,再次是按照“三严三实”的要求,围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况,进行对照检查,开展批评和自我批评。对党风和廉政建设中出现的有关问题,召开专题民-主生活会,及时解决。其次是定期召开支部党员大会。充分发扬党内民-主,保障党员在党内行使表决权和选举权,支持他们对党的工作提出意见,认真对待他们所提出的意见。再次是集体决策制度。凡涉及重大决策、重大项

目安排和大额资金使用,都必须通过学校校委会集体讨论决定。

三、加强教育,在筑牢拒腐防变的思想防线上取得新成果

党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐-败斗争的一项基础工作。一年来,我们结合过去的经验,从源头上抓起,全面加强党风廉政建设的宣传教育力度,坚壁清野,构筑牢固的思想道德防线。

一是加强理论学习,提高政治觉悟。深入学习党风廉政建设理论,认真贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定,坚持不懈纠正“四风”问题,并结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育,开展“两个务必”教育,教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,堂堂正正地做人,扎扎实实地做事;要求全体党员遵纪守法,自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律,以适应党风廉政建设的要求,适应学校发展的要求。

二是加强警示教育,巩固思想防线。我们经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规,学习《宪法》、《党章》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《八项规定》、《六项禁令》、《中国共-产-党党内监督条例》、《中国共-产-党纪律处分条例》,观看警示教育影视片,让每一名干部、党员熟知党纪条规,思想上警钟长鸣。使党员干部树立正确的权利观、地位观,大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风,形成我校廉洁从教的良好环境。 三是大力推进学校廉政文化建设。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来,大力推进廉政文化进学校,进课堂。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识,做到敬业爱岗,诚信服务,为人师表。结合青少年思想道德建设工程,把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化,把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来,教育学生迎难而上、百折不挠,培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色,量力而行,精打细算,培养青少年的正确价值观和崇高的道德情操。

四是做好信访稳定工作。对于信访函件,学校都高度重视,并在第一时间组织调查,对相关人员进行查处。

四、认真落实中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定及坚持不懈纠正“四风”问题

2015年,会议经费0;公务接待经费0;公务用车经费较2015年减少14.3%;公-款出国(境)经费为0;对发现问题调查核实件为0;出台本单位内厉行节约相关制度3个。坚决纠正“四风”, 即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,严禁党员教师接受学生家长宴请或赠送的礼物,“四风”问题得到了有效根治。

通过自查,我们也发现存在着一些不足,党风廉政建设宣传教育力度还需加强,对干部的管理和监督还需进一步加强等。我们将针对不足,进一步改进,勤于学习,勇于实践,不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力,推动我校党风廉政建设工作更好地开展。

巴中市高级中学

高校党风廉政建设自查报告 [篇2]

在管局教育局、党委的正确领导下,在全体教师的积极参与下,我校按照《管局教育局排查治理教育系统行风、党风廉政建设专项行动工作方案》要求,坚持从严治党、从严治政的方针,不断总结完善党风廉政建设责任制,严格各项管理制度措施,积极推进行风、党风廉政建设,开展了一系列卓有成效的工作。

一、注重提高认识,充分发挥领导干部的表率作用

学校党政领导十分注重行风、党风廉政建设工作,始终把认真贯彻落实行风、党风廉政建设责任制工作摆上重要议事日程,常抓不懈。领导班子成员尤其是主要领导同志能够身体力行,注意严格要求自己,自觉遵守中央、总局、管局关于领导干部廉洁从政的有关规定,自觉遵守本单位管理制度和有关规定。同教师一视同仁,不搞特殊化。在用车、接待、通讯费等方面能严格执行政策,不违反有关规定。领导班子大多数成员能够做到:凡要求干部职工做到的,自己首先做到;凡要求干部职工不做的,自己首先不做。几年来,还没有发现领导干部有违法违纪的问题,领导干部的表率作用促进了我校全体教师廉洁从政良好风气的形成。

二、注重廉政教育,构筑好干部职工思想道德防线

在廉政教育方面,我们坚持抓好三个教育。一是宗旨教育。用党的全心全意为人民的宗旨教育干部,帮助干部树立正确的世界观、人生观和价值观,树立正确的权力观,引导党员教师把党和人民赋予的权利用在关心群众疾苦,关心事业发展,替群众着想,为群众办事上,

而不是用在以权谋私、贪图享受上。二是警示教育。及时组织党员干部通过报纸、电视、内部刊物开展讨论。加强中小学教师职业道德教育。学校杜绝教师体罚或变相体罚学生,参与赌博、迷信等活动。通过以上教育,有效地提高了教师防腐免疫力。

三、注重制度建设,强化规范管理

几年来,我们先后修订和完善了各项内部管理制度,加强财产管理、加强物品采购、招待费的管理等等,防止因管理上出现的漏洞为领导干部违法违纪提供便利的问题发生。

四、注重推行政务公开,提高工作透明度

学校将校务公开作为推进民-主管理、行风党风廉政建设的重要举措,将学校收费工作、职称评审等热点问题进行公开,不仅公开结果,而且公开过程,接受民-主监督,使公开工作向纵深推进,学校严格执行行政议事制、教代会审议制、群众监督制,使公开工作真正落到实处。收费工作是社会关注的热点问题,学校实行透明收费,严格执行收费项目及标准,并出示公示栏;使学校收费逐步走上规范化轨道。充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,推进行风、党风廉政建设,提高管理和决策的科学化水平,争取社会各界对学校工作的理解和支持。

五、建立规范的教育教学行为制度

坚决做到“六严格”“三禁止”“四确保”。“六严格”是:严格执行教学计划;严格控制统考统测;严格控制学生课外作业量;严格控制学生在校时间和活动总量;严格学籍管理;严格控制征订学生学习

辅导、考试辅导等教辅资料。“三禁止”是:禁止体罚和变相体罚;禁止分快慢班和特长班;禁止全班学生考试成绩排队上墙。“四确保”是:确保音、体、美等课程按教学计划开足;确保教师演示实验和学生实验按要求开足;确保100%的学校按教学计划开齐开足上好活动课程和课外活动。由于重点抓了以上几个方面的工作,我校党风廉政建设总体上讲是好的,到目前为止,还没有收到反映领导干部和其他教师违纪违规问题的举报信。没有大案要案发生,无集体上访,无各类信访件、投诉件。

学校

2012年6月19日

高校党风廉政建设自查报告 [篇3]

我系共有教职工xx人,其中党员xx人;学生xx,党员xx人。一年以来,我系在学院党委、行政的领导下,在党组织建设、党员发展以及党风廉政教育等方面,开展了一系列的工作。根据xx纪委、教育工委、xx厅、xx厅联合下发的《关于在全区高校开展“清风校园”建设的意见》和xx教育工委下发的《xx教育工委、xx厅对全区高等学校党风廉政建设情况进行量化考核的通知》的相关要求,对一年来的工作进行自检自查,现将执行情况总结如下:

一、落实党风廉政建设责任制

我系一贯高度重视党风廉政建设,系党总支书记与院党委领导签定了责任书,并由总支纪检统-战委员具体负责党风廉政建设相关工作。坚持从思想上提高认识,主动将党风廉政建设融入到教学和管理中,重点抓好党员干部廉洁从政,加强教育,构筑思想道德防线,为建立“勤政、廉洁、高效、务实”的教师队伍作风打下基础。

二、认真开展党风廉政宣传教育工作

为切实把广大师生的思想统一到党的十七大精神上来,坚持维护党的政治纪律,我系开展了一系列党风廉政建设相关教育活动,具体如下:

(一)组织全系教职工认真学习了宁夏回族自治区纪委、教育工委、教育厅、监察厅联合下发的《关于在全区高校开展“清风校园”建设的意见》和宁夏教育工委下发的《自治区教育工委、教育厅对全区高等学校党风廉政建设情况进行量化考核的通知》。要求教职工提提高组织纪律意识、大局意识,提高自身修养,廉洁自律。坚决反对在学生中散布否定党的领导和社会主义制度以及各种否定改革开放的错误思想倾向的言论;杜绝收受学生礼品等。并要求党员教师积极承担起针对学生的廉洁教育工作,让党风廉政教育进课堂,为学生讲解党风廉政的相关知识。

(二)组织学生党员学习党风廉政建设相关的文件和党风廉政的相关知识。同时以班会等形式在学生中开展理想信念教育,教育学生认认真真做人,踏踏实实做事,有理想,讲诚信,做一名合格的大学生。各班级辅导员还以观看教育影片、出教育板报等形式在学生中开展党风廉政教育宣传活动。

三、认真贯彻落实廉洁自律有关规定

(一)系领导班子起好带头作用

系领导班子成员以身作则,廉洁自律,领导成员中无违纪违法的现象发生。做到恪守职业道德,认真履行职责要求。

(二)在系部管理事物中民-主集中制原则,并坚持系务公开 一直以来,在我系较大的管理事物上,如学生干部任免调整、学生奖、助学金评定、教师队伍评奖评优等方面都是集体讨论决策。同时坚持系务公开,定期召开系部例会和党员例会,将系里的各项事务情况向全系的教职工通报,做到人人知情。

四、以党员党性教育为基点,地抓好组织发展工作

我系高度重视入党积极分子的培养和党员的发展工作,按照学院党委相关要求有计划、有组织地抓好党员的发展工作,充分发挥组织培养的主动性。

(一)在新生中开展组织发展的宣传教育工作

各班级辅导员针对新生进召开了题为《党员发展流程》的班会,从对入党申请人的培养教育 、对入党积极分子的教育和考察 、对发展对象的确定、对发展对象的公示、预备党员的接收、预备党员的教育管理、预备党员的转正等方面进行讲解,让新生对入党知识有了初步认识。

(二)对推荐参加党校培训的学生严格把关

党总支讨论并制定了《参加党校学习的基本条件》,被推荐者须具备以下基本条件:递交入党申请书,思想端正,无作弊、违纪行为,上一学期无挂科,综合测评排全班中等以上。优先推荐始终坚持积极向党组织靠拢、品学兼优的学生和学生干部参加党校培训。

(三)在确定发展对象的问题上保持谨慎态度

发展对象必须具备以下条件:有党校结业证书,递交入党申请书时间满1年,有2篇以上思想汇报,无任何违纪行为,连续两学期无补考现象。在广大师生中进行广泛民-意调查,经调查符合条件者开会进行讨论。讨论决定拟发展人选,人员确定后进行公示,然后组织召开党员发展大会进行票决。

五、积极开展各项学生活动

学生党员和学生干部是学生中的骨干,建设一支精干高效的学生党员和干部队伍,就抓住了学生的主流,建设好这支队伍是增强我系思想政治工作主动性、实效性的重要保证。为此,我们坚持实行各种学生干部例会制度,主要抓好班团干部队伍、团总支、学生会队伍、学生党支部队伍。

在系党总支的领导下,团总支、学生会各项工作顺利有序开展。成功举办了丰富多彩的学生活动,如 “诚信 感恩 自信 自强”演讲比赛、“感恩生活、追求真理、锻炼口才、发展自我”主题辩论赛、感恩电影节活动、控烟活动、“庆元旦、迎新年”文艺晚会、基金模拟投资大赛、迎新生篮球比赛、迎新生文艺晚会等活动,在广大师生中产生了较大的反响。。

XX系党总支

2011年x月x日


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