上半年学校党风廉政建设工作总结

上半年学校党风廉政建设工作总结

2015年我校党支部紧紧围绕学校教育教学工作,以党风促教风,以教风促学风,以学风促校风,坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设,加强校务公开和廉政文化进校园工作,深入开展党风廉政风险预警防控工作和民-主评议行风活动,为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

一、突出一条主线

学校党支部成立了党风廉政建设领导小组,制订党风廉政建设工作计划,明确党风廉政建设工作目标,实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点,以党员、教师为主体,以制度来规范,以监督来强化,把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学,廉洁从教,廉洁自律”这一主线始终。

(1)推进学习型党组织建设,思想到位。学习规范上,坚持系统的科学理论的学习,增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性;学习方式上,坚持联系实际,即联系学校实际,联系个人工作实际,联系个人思想实际,切实提高思想水平,改进工作作风。

(2)认真开展“五务公开”,执行到位。学校党支部开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”,做到内容、程序、时间、管理规范,接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘,制度健全,机制完善;教育教学、安全卫生、学校收费,逐层落实责任,目标分解到人。学校严格执行收费标准,规范收费行为,坚持收费公示制度;切实加强财务管理,开源节流,勤俭节约,把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

(3)完善党风廉政建设各项制度,监督到位。学校党支部先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》《党内重大决策征求意见制度》《党

员领导干部述职述廉制度》等廉政风险预警防控配套制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题,涉及关系群众切身利益的大事,涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过;党员干部履行职责的情况,定期向群众征求意见;年终全体干部进行民-主测评。有了制度的规范和监督机制的约束,全校党员、干部在对待名利上,不与民争;在使用权力上,不谋取特权;在福利待遇上,不图特殊化;在执行政策上,不讲条件。党员教师和干部以身作则,增强了自律意识和服务意识。

二、抓好两个结合

(1)把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来。

全校全力备战2015年中考,抓常规教学管理,深入开展教研活动。学校党支部以德育队伍建设为依托,以学生行为养成教育为重点,以校园文化建设为载体,以心理健康教育为途径,形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围,形成“党建带团建、党建带妇建”的群团工作良好格局。教师岗敬业,廉洁自律意识增强,治学有“学德”,执教有“师德”。

(2)把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。

学校党支部在教职工和党员干部中开展师德师风教育,坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论,用先进典型事迹激励党员干部,用规范的管理条例检查考核师德行为,党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。

三、开展四项活动

1、一岗双责,认真落实党风廉政责任制。

年初,学校党支部将党风廉政工作列入党组重要议事日程,并强调党组成员一岗双责,在抓好分管业务工作的同时抓好所分管部门的党风廉政工作,按

照组织分工,明确党组成员在党风廉政建设中的责任,同时积极推行“党组统一领导,党政齐抓共管,纪检组织协调,部门各负其责,依靠群众支持和参与的反腐”的领导体制和工作

机制、努力营造人人肩上有担子,个个身上有责任的齐抓共管的工作格局。局党组还与各基层所、事业单位负责人签订了《党风廉政建设目标责任书》,制定下发《党风廉政建设责任制实施方案》,将全年党风廉政建设和反腐倡廉主要工作任务分解到各个部门,使党风廉政工作切实做到有部署、有落实、有检查、有考核。

2、认真开展“党风廉政建设宣传教育月”活动

5月,学校党支部开展了以“廉洁办学,廉洁从教,营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。10月18日,学校党委班子成员召开民-主生活会,学习《廉政准则》,<<中国共-产-党纪律处分条例>>等,分析、查摆党性、党风问题,谋划学校科学发展。学校党委在学校班子成员及全校党员干部中开展“深入学习贯彻《廉政准则》,树立勤政廉政先进典型”的主题教育活动;在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动;在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。增强了“廉洁办学,廉洁从教”意识。通过教育,切实加强了教师职业道德建设。

3、切实做好防腐倡廉风险预警防控工作

学校党支部年初就启动防腐倡廉风险预警防控工作,于3月初在全校各年级、处室所有工作岗位上全面推开。防腐倡廉风险查找、预防、控制环环相扣,动态管理,突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政,以廉政促教风、学风,增强了凝聚力、向心力,推动了学校各项工作持续、健康发展。

4、认真组织民-主评议政风行风工作

学校党支部调整充实行评领导小组和工作机构,明确任务,落实责任;制定行评工作实施方案,召开动员大会,做好工作部署;采取多种形式进行宣传教育,开辟行风评议专栏,公布行风评议举报电话,把开展行评工作的目标、内容、方法步骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题,在校务公开栏上公开。以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点,做到思想认识领先、整改行动领先、行风建设领先,确保学校各项工作再上新台阶。

五、存在的主要问题和努力方向

回顾学校一年来党风廉政建设的工作,虽然取得了一定的成绩,但也存在一定不足,主要表现在:

1、有的同志对反腐-败斗争的长期性认识不足,信心有些不足;

2、在校务公开工作中,公开的形式不够规范,公开的时间不经常,公开的内容面比较窄等。 今后努力的方向:

在新的一年里,我们将认真学习、贯彻“十八大五中全会”精神,深化反腐-败三项工作,进一步加大从源头预防和治理腐-败的力度,强化责任、狠抓落实,党员干部要努力作到三个带头.

一是带头廉洁奉公,甘当群众的公仆。 二是带头艰苦奋斗,为群众办实事。 三是带头深入基层,把群众挂在心上。

我们将进一步加强党风廉政建设力度,与师德师风建设相结合,长期地持久地加强监督,不断提醒自己把工作做得更实、更细、更好,为办人民满意的教育作出新的贡献。

茫丁乡小学

2015年6月30日

上半年学校党风廉政建设工作总结 [篇2]

我校的党风廉政建设工作坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照加强党的执政能力建设和先进性建设、构建和-谐社会的要求,紧紧围绕建设社会主义新农村的目标任务,以实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益为出发点,认真贯彻上级有关工作部署,坚持以人为本,全面、协调、可持续发展,把党风廉政建设工作列入学校的重要工作议程,进一步促进学校党风廉政建设工作。现将主要做法汇报如下:

一、提高认识,增强党风廉政建设的紧迫感和责任感。

在上级的领导下,我校组织学习了上级有关党风廉政建设的会议精神,认真贯彻党的教育方针政策。坚持正确的办学方向,进一步加快发展,全面推进,勇于创新,不断加强和改进学校党建、思想政治工作和学校德育工作,与时俱进,保持学校的安定稳定,促进学校教育事业的持续、健康、协调、稳定的发展。

在这半年里,我校高度重视党风廉政建设和反腐-败工作,紧紧围绕教育工作的中心任务,认真贯彻落实党风廉政建设责任制,切实抓好教育乱收费工作,明确责任主体,加强监督检查,严格执行责任考核和追究。经过党支部和全体教师的共同努力,学校党风廉政建设工作进一步推进,党员干部廉洁自律能力不断提高,反腐-败源头治理工作不断落实推进,行风建设、校务公开等各项工作成效明显。

二、惩防并举,推进党风廉政建设工作。

1、抓好教育环节,构建思想道德防线。建立健全领导干部反腐倡廉教育制度,坚持教育与管理、自律与他律相结合,把反腐倡廉教育贯穿于学校中层领导干部的培养、选拔、管理、使用各个环节中,增强领导干部的廉洁自律意识。认真组织开展反腐倡廉宣传教育月活动,把理想信念教育、师德师风教育、法纪教育和反腐倡廉形势教育结合起来,

对全体党员、干部、教职工进行全方位的反腐倡廉教育,建设一支政治硬、思想道德好的教师队伍。

2、加强廉政建设,发挥民-主监督职能。加强廉政教育,养成自重、自省、自警、自励、自觉抵制各种恶风邪气侵蚀的好习惯。坚持依法治校、依法从教,清正廉明,做到认认真真做事、清清白白做人。不断规范完善管理中的每一个细节。一是坚持公示制度。充分征求群众意见,客观公正地把信得过、能干事、出成绩的优秀教师、积极分子给予应有的岗位、对号入座(如发展党员、后备干部的任用、评优评先对象的评定、职称评定的对象、各项考评及考评细则等,均有提前公示)。二是规范校务公开工作,成立校务公开委员会。严格实行校务公开程序。凡是学校重大决策、教师关注的利益问题、热点问题都及时、规范地进行公开公示,让教师明白,让教师放心。坚持亮证收费,严格执行收费项目和标准,杜绝乱收费现象发生;凡一般的设备添置和财物的购买,均认真组织召开行政会,集体讨论商定购置事宜(品种的数量、价格、合同的签定),同时做好购置物品的质量验收和保管工作,管好用好有限的经费,不给国家财产的流失留机会、留缺口。三是建立健全彩云镇小学政治学习制度,不断提高民-主生活会的质量。坚持每年召开一次教职工代表大会和3-4次的全体教师大会,充分发扬民-主,把重大决策、长远规划的权力交给教师。坚持半年召开一次民-主生活会制度,严肃认真地开展批评与自我批评,提高民-主生活会的质量,增强廉洁自律的效果,达到真正解决问题与队伍团结进取的效果,从而加强领导与党员同志的党性锻炼,纯洁了思想灵魂。四是开展好民-主评议行风工作。学校成立了行风评议领导小组,领导亲自抓,下设办公室专人抓。召开多种形式座谈会,多种方式深入群众中进行征求、搜集评议部门的行风意见、建议和办学效果,并根据征集到的意见和建议,原汁原味的给予反馈,正视问题,针对问题诚肯地提出整改意见,明确项目分解,限时整改。通

过活动的开展,学校的“三风”建设得到进一步的加强,推动了学校各项工作的健康发展。

三、强化责任,增强反腐倡廉工作实效

加强学校党风廉政建设,事关我校教育的发展和稳定,学校始终把这项工作摆在教育工作的重要位置,加强领导,强化责任,协调各方,狠抓落实,形成合力。

1、加强组织领导。学校能做到将反腐倡廉工作纳入工作的总体规划和议事日程,定期分析形势,研究部署工作。能坚持“两手抓、两手硬”的方针,把党风廉政建设与业务工作紧密结合,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核。加强对学校反腐倡廉前瞻性、全局性问题的研究,认真分析本单位教育改革与发展中可能出现的腐-败问题,加强对现实问题和薄弱环节的研究,切实采取措施,在治标的同时,注重源头治理,不断提高有效预防和治理腐-败的能力和水平。

2、认真落实工作责任制.党风廉政建设责任制是深入推进反腐倡廉工作的重要制度保证,学校党政领导干部能带头落实责任,形成一级抓一级,层层抓落实的工作机制。坚持“一岗双责”和“守土有责”工作原则,领导干部在自己的职责范围内,既是党风廉政建设的具体执行者,也是领导者,不仅自己以身作则、清正廉洁,还敢抓敢管,抓好班子建设、带好教师队伍。

总之,在我党支部和广大教职工的共同努力下,我校的党风廉政建设工作取得了一定的成效,逐步向着建设一支政治过硬、业务精良、与时俱进的教师队伍的目标迈进。今后的党风廉政建设工作是任重道远的,我们一定要按照上级领导的有关工作部署,求真务实,狠抓落实,继续推进学校廉政建设和反腐-败工作,促进学校教育事业全面、协调、可持续发展。

XX镇小学党支部

2012年7月10日

上半年学校党风廉政建设工作总结 [篇3]

上半年,我校坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,学习习总书记的系列讲话精神,认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会、中纪委十七届四次全会精神和从严治党的要求,根据上级党风廉政建设会议精神,学校党支部围绕上级的中心工作,全面落实党风廉政建设各项工作要求,进一步推进和加强学校党风廉政建设工作,为推动学校各项工作任务的完成起到了积极的保障作用。

一、抓好党风党纪教育,建设高素质的党员干部队伍。

对党员干部加强党性党风党纪教育,是加强党风廉政建设,预防和制止腐-败的基础性工作。通过召开党员会、组织收看党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式,教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观,坚持以 “三个代表”和科学发展观的思想为一切工作的出发点和归宿,以近两年我省、市查处的和身边发生的干部犯罪案件作反面教材,以案说纪,教育党员干部,努力使他们做到自重、自警、自省、自励,坚持党和人民的利益高于一切,坚持党员的责任重于泰山。通过学习教育,我校党员干部的素质有了进一步提高,他们忘我工作,无私奉献,涌现出了许多优秀共-产-党员。

二、强化党风廉政建设,落到实党风廉政建设责任制。

我校始终把党风廉政建设放在学校的重要位置,调整充实了党风廉政建设领导小组,实行一把手亲自抓、带头做、负总责;学校主要领导与学区主要领导、与中层干部签订了廉政责任书,坚持“谁主管,谁负责”,对违犯党纪、政纪和法律的党员干部,配合上级有关部门,坚决查处,决不姑息;实行了党风廉政建设“一票否决”制度,并把落实党风廉政建设责任制情况,列入民-主生活会、学期考核评估和述职述廉报告的一项重要内容。

三、推行廉政从教教育,树立教师的良好社会形象。

上半年,我们对照廉洁从教规定要求,对我校的廉政从教行为进行了更加严格的规范和自查自纠。组织教师学习了《教师职业道德规范》,禁止教师从事有偿家教和节假日补课。规范了后勤购物审批制度和财务报销制度;发挥学校民-主监督作用;实行了学校“重大事情通报制度”;召开民-主生活会;规范了收费行为;结合师德教风建设等活动,认真组织党员干部,重学党章、重温誓词,严格自律,警钟长鸣;以上措施,有效地防止了违纪现象的发生,保证了学校各项工作的有效开展,树立了教师的良好的社会形象。

四、加强廉政制度建设,从源头上预防和治理腐-败。

加强廉政制度建设,发挥民-主监督作用,是预防和治理腐-败的有效举措。首先,我们组织领导干部学习了中共中央国务院、省、市、区教育局《关于实行党风廉政建设责任制的通知》精神,明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性。其次,学校主要领导与永昌学区签订了《党风廉政责任书》,并把党风廉政建设纳入了我校领导班子、领导干部目标管理,学校领导干部无收受他人贿赂、接受家长宴请等不正之风。学校积极推行校务、党务公开,深化民-主管理和民-主监督制度。充分发挥学校校务委员会和教职工代表的作用,学校的重大决策、教师的评优选先、经费收支、大宗物资采购制度的制定等等,学校都充分征求广大教职工的意见,实行签名通过制,完全坚持了公开、公平、公正的原则。这几年,学校虽触及部分教职工的切身利益,但由于是公开、公平竞争,所以学校秩序保持了稳定,教师们敬业爱岗,人心向上,学校呈现出一派蒸蒸日上的喜人景象。

结合学校实际,积极开辟“六个课堂”提高教育学习效果,推动学习活动的深入开展:

1、家访课堂。我校校班子成员带领部分班主任老师,深入学生家中,调查访问;召开学生家长会,通报年级、班级情况;采用校讯通及时告知家长其子女

在校就读情况,并虚心地听取他们意见和建议。通过开展接地气活动,有效地促进家校联系。

2、廉政课堂。7月1日,我校组织全体教师开展廉政教育活动,观看明查暗访专题片,增强廉政意识,提高拒腐防变能力。

3、教研课堂。5月21日,我校举行骨干教师主持的公开课,邀请兄弟学校领导、教师来校参与交流;

4、理论课堂。我校安排4个专题学习会,由学校领导班子成员分别作专题讲座,以听讲座、座谈讨论等方式,重点开展理想信念、党性党风党纪、道德品行、先进教育管理理念等教育。

5、支部课堂。我校班子成员参加所在党支部的组织生活会,带头上党课、观看党员电教片,重点学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神、《中国共-产-党章程》、党的光辉历史和优良传统。

6、创新课堂。我校结合党的群众路线教育实践活动的深入开展,形成长效机制,以教研组为单位,对学校领导班子及成员和中层干部在贯彻落实中央和省、市、区委的决策部署,严明党的纪律,特别是政治纪律方面,反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面,学校领导班子及成员和中层干部在以身作则、发挥表率示范作用、落实民-主集中制、完善班子集体领导机制、推进决策科学化、制度化、民-主化等方面又一次进行了考核、测评,做到学以致用,提高了实效。


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