主持词大全

幸福讲座心得体会

时间:2021-12-02 12:55:22 主持词大全 我要投稿

有关幸福讲座心得体会

2015年3月31日下午,我有幸参加了学校组织的***教授专题讲座,讲座的主题是《做一个幸福的老师》。这个讲座但看题目就感觉比较吸引,认真聆听之后,感觉讲座很接地气、确实能够为自己指点迷津,对自己进一步调整心态,努力实现自己做好工作、做一个幸福的老师的愿望,起到明显的指导作用。

有关幸福讲座心得体会

在讲座中,教授通过我们比较熟悉的事件、人物以及好几件发人深省的案例,引导我们思考,对于教授从案例中归纳的三个观点:抓住时机才能实现跨越式发展、要事第一和大家好才是真的好,我非常认同。我也进一步认识到一个人的心态对工作、生活质量提升的重要意义,尤其是教师要转换角度思考问题,对我们进一步做好教育教学工作很具有现实指导意义。

其中,作为教师,转换角度看学生,与学生建立一种民主平等的关系,在我们职业学校尤为重要。 我们传统上理解的师生关系,是一种建立在老师权威下的师生关系,实际上是一种不平等的关系,教师不仅是教学过程的控制者,教学情境的组织者,教学内容的创制者和教学成果的评判者,而且是绝对的权威。多年来,教师习惯于按照自己的设计思路来进行教学,他们总是千方百计的将学生不很规范,但很有见地的,甚至是创造性的想法,按自己的要求进行“模式化”。这种不平等的师生关系,限制了学生创造力的发展,同时教师的教学也受到了严重的制约。所以说这种传统的师生观必须得到改

善。因为: 一方面是由于现在学生已经能从课堂之外,不依赖于老师而获得知识。课堂之外的各种媒体传递的通道,使学生获取信息之快,范围之广,内容之丰富,渠道之便利,远远超出教师的想象。在某些方面甚至已经超过老师。另一方面,如果教师仍然在课堂上坚持一言堂的权威阐述,会打消学生主动参与学习的积极性。长此以往,会扼杀学生的创造潜能,还会产生一定的厌烦心理和逆反心理,因此教师要转变角色。教师应从权威者变成学生的朋友,由知识的绝对权威拥有者成为学生学习的引导者。从课堂的独裁者转变为学习过程的良好组织者。教师的角色一旦发生变化,会在课堂上营造出一种民主、平等、和谐、愉快的教学气氛,使学生和教师保持愉悦的状态,使教师和学生之间产生广泛的交流,互相启发,开拓思路,使学生的思维活跃起来。

教授的讲座给我的启发还有很多,希望学校今后继续邀请高水平教授到校开设专题讲座,为老师们专业成长建设良好平台。

有关幸福讲座心得体会 [篇2]

承德,一个宁静、安祥、和谐的地方,一个充满无私,充满爱的地方,一个神秘又神圣的地方,更有人说那里就是一个天堂,因为衣食无忧、因为宁静祥和、因为与世无争.....但这里其实是一个让人认识传统文化、重视传统文化、发扬传统文化的地方。

在物欲横流、争名夺利的今天,有这样一方净土,是多么的难得,而承德创始人杨老师放弃名利、拯救传统文化的精神又是多么的难能可贵。由此让我想起鲁迅,他开始到日本时是学医的,但是他很快意识到,解救人民最要紧的不是“医”,而是需要打开思想上的枷锁,唤起民众起来斗争。所以他毅然决定弃医从文,用犀利的笔去挑开旧世界的黑幕,让人民群众看清统治者的丑恶面目,也看清自己的愚昧,唤醒民众。个人感觉有点相似、或许有些夸张。但是看到当前社会道德沦丧、信任危机、各种疾病、自然灾害等等现象越来越多的情况下,不由得让人产生一种危机感。而问题的根源就是传统文化的颠覆,价值观的扭曲。

在课堂上听到一个故事,觉得挺有哲理的,分享一下:

一群羊,在一望无际的山坡上安静的吃草。草儿嫩绿,散发着青春的香味。后面的羊吃着草,突然动起了脑筋:“我们在后面吃到的是前面的羊吃剩下的草根,为什么不跑到前面吃更鲜嫩的草尖呢!”于是,后面的羊就往前跑,前面的羊也不甘示弱,这样往前跑的结果是整个羊群都奔跑起来,他们争先恐后的往前跑着,谁也不肯落后,至于为什么要向前跑,在激烈奔跑的过程中,它们早就忘记自己是来吃青草的!

跑啊跑啊,跑到了悬崖边,因为跑的太快,收不住脚,一头接一头,掉进了悬崖。这个奔跑的羊群竟然集体自杀了!

身心和谐,始于仁爱;社会和谐,始于谨信;家庭和谐,始于孝悌

课程中的众多视频、课后的大多分享,都围绕着一个问题:和谐,大到社会的不和谐,小到家庭的不和谐,细细讲来都与传统文化有关。家庭就像是社会的细胞,家庭与社会的关系就如同细胞与生物体的关系一样,无数个兴旺发达的家庭,才能构成繁荣昌盛的社会。

从当前情况来看,有些家长过于看重现实利益,产生许多急功近利的“误区”,出现了家庭教育“重物质轻精神,重智育轻德育,重知识轻能力,重成才轻成人”的现象,一些青少年在所谓的'现代意识的掩饰下,对传统文化表现出冷淡与漠视,对传统道德表现出叛逆与背弃,物质化、功利化倾向明显,个人行为失范、极端个人主义抬头的现象不容乐观,错误的价值观对社会的影响极大,这时就更需要弘扬中华传统文化,树立正确的家庭教育观。

海南爱心家庭教育研究会的会长张乃惠老师所讲的《人生路漫漫,因果伴我行》的课程,让我之前一直认为迷信的事情,变得真实可信起来。他说:人是三

界生:天赋予了我们命,地赋予了我们命,父母生了我们身。他所讲的众多事例告诉我们:性不好,天降灾;心不好,地降病;人不好,法律管。原来很多病都是由心生的,更告诉我们要遵循自然规律,要有仁爱之心。

很多人以为有钱、有权就是幸福,一辈子都在商场上奔波、打拼,却没有时间停下来静静品味人生,其实人生的幸福在于用心感受生命中每一个过程和细节,感受生活中与家人、朋友、同事、接触时的感受,而不是金钱就能够买到的,只有真正用心的人才能情感受的到。

《弟-子规》,不能相信,就不能受益;不能相信,就不能落实;不能相信,就不会有和谐。不力行,但学文,长浮华,成何人。意思就是说不能身体力行孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这些部分,一味死读书,纵然有些知识,也只是增长了自己浮华不实的习气,变成一个不切实际的人。

幸福人生讲座,主要讲的就是告诉我们如何才能过上幸福美满的生活。而答案就是用正确的思想观念来指导我们的行为,重拾中国传统文化,学习《弟-子规》,落实《弟-子规》,从而就能通往幸福而光明的人生大道。幸福人生的密码:践行《弟-子规》,从心开始!

最后分享一个我在学习过程中,看到的让人心酸的一幕:一次吃完饭去厨房放餐盘,排队进的厨房,走在我前面的一个老师(也就是同学,在承德学习的统称为老师)餐盘里的食物没吃完,剩了半个馒头,然后把餐盘递给义工老师,义工老师弯腰接过微笑着说:老师,辛苦了,与此同时我前面的那个老师待义工老师接过餐盘后转身就走了,紧接着那个义工老师随手就拿起那半个馒头吃了起来,没有半点犹豫.....

【幸福讲座心得体会】相关文章:

幸福教师讲座心得体会09-28

观看幸福人生讲座有感07-13

幸福人生讲座观后感06-18

讲座心得体会08-06

精选讲座心得体会11-11

精选讲座 心得体会11-11

讲座心得体会08-15

考研讲座心得体会范文_考研讲座心得感想 关于考研讲座心得体会范文07-19

幸福家庭智慧父母讲座心得体会范文(通用10篇)10-24