使我惊讶的是我发现自己成为一位成功的公众演讲家，小学语文特级教师工作室面试演讲稿，年大学毕业的我顺利地回到母校市实验小学任教，这是我在实小一百一十周年校庆上执教的情景。
小学作文：讲稿
讲稿
以前我的声音模糊到这种程度，做讲演和学术报告不得不通过另一个人，通常是我的一名能理解我的研究生，他宣读我的讲稿。然而，1985年我动了一次手术后，完全丧失了讲话能力。我在一段时间内没有任何交流手段。后来，人们为我安装了一个计算机系统和高质量的语言合成器。使我惊讶的是，我发现自己成为一位成功的公众演讲家。我喜欢解释科学和回答问题。我知道还有许多改善的余地，但我希望正在改善的过程中。只要读完它，你就能判断我是否在改善。 我不同意这样的观点，说宇宙是神秘的，它是某种人们可有直觉却永远不能完全分析和理解的东西。我觉得，将近四百年前由伽利略创始而由牛顿发扬光大的科学变革证明这咱看法是站不住脚的。他们指出，至少宇宙中的某些领域不是为所欲为的，它们被精确的科学定律所制约。之后的岁月里，我们已经把伽利略和牛顿的业绩推广到宇宙中几乎每一领域。我们现在拥有了制约我们日常经验的任何事物的数学定律。我们成功的标志之一便是，我们现在必须耗费几十亿美元建造庞大的机器，用于把粒子加速到这样高的能量，我们尚未知道这么高能量粒子碰撞时会发生什么。在地球上正常情况下不会发生这样高的粒子能量，所以花费大量金钱去研究它们似乎显得有些学究气。但是，它们会发生在早期宇宙中，所以要理解我们和宇宙如何开始，就必须找出在这些能量下会发生什么。
我们对于宇宙还有大量无知或不解之处。但是我们过去尤其是一百年内所取得的进步，足以使人相信，我们能够完全理解宇宙。我们
不会永远在黑暗中摸索。我们会在宇宙的完整理论上取得突破。在那种情形下，我们就真正成为宇宙的主宰。
文中的科学文章是基于这样的信念，即宇宙由秩序所制约，我们现在能部分地，而且在不太远的将来能完全地理解这种秩序。也许这种希望只不过是海市蜃楼；也许根本就没有终极理论，而且即便有我们也找不到。但是努力寻求完整的理解总比对人类精神的绝望要好得多。
小学语文特级教师工作室面试演讲稿
小学语文特级教师工作室面试演讲稿
小学语文特级教师工作室面试演讲稿
台湾作家席慕蓉曾经说过，青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪和无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。
细细品味我这刚刚过去的八年青春时光，恰巧可以一分为二。
20xx年的我怀着青春的懵懂进入了xx师范大学初等教育学院就读小学教育专业。四年的大学生活，充实而精彩。不管是舞蹈、声乐、钢琴，还是书法、美术，不敢说样样精通，也算是有所收获。声乐7级，钢琴8级，大学英语六级，普通话一级乙等这些都为我的教育教学工作打下了坚实的基矗
20xx年大学毕业的我，顺利地回到母校xx市实验小学任教。这四年的时间里，我慢慢适应了中段的教学节奏，也在实小这片沃土上得到了更多的教学实践的机会。
都说“字如其人”，要想让学生写一手好字，老师就得有一手好字，四年里我在书写上仍能坚持每周一练，粉笔也好，钢笔也罢，有时练写诗词，有时练习名言，让自己养成提笔就是练字的习惯。因此，我在xx市和校级的粉笔字、钢笔字比赛中均获一等奖。
出于对语言的热爱，在大学期间我就在导师的推荐下参加了普通话一级的测试，并且获得了次高水平的一级乙等，符合市台播音员、节目主持人、普通话水平测试员等的岗位要求。都说教师是用粉笔耕耘、用语言播种的一群人，我也抓住每一次训练自己语言表达的机会，参与了嘉兴市级、xx市级的多次朗诵演讲比赛，或嘉兴市级一等奖两次，二等奖两次，xx市级一等奖、金奖共三次。
当然对于教师而言，教育教学的综合素养至关重要。20xx年，我在进修学校王xx校长的推荐下参加了首届全市中小学教师教育技术应用能力大赛。因为是首届比赛，没有任何前辈的参赛经验参考，我只好自己摸索。好在有王校长和学校领导的悉心指导，有同事们的大力支持，初生牛犊不怕虎的我，在工作的第三年收获了这一张最具分量的嘉兴市一等奖奖状。
作为xx市语文基地学校的一员，我也有幸承担了多节市级校级公开课。这是我在实小一百一十周年校庆上执教的情景。
一直以来都很努力地在论文课题上求发展。两篇论文或xx市三等奖、一个课题成果获
二等奖，多篇随笔、征文获嘉兴、xx市的一二三等奖。回顾这四年多的教学生活，一项项的荣誉成了最好的见证，个人获奖60余项，辅导学生文章获奖或发表xx余篇。
与其他在座的老师相比，我真的觉得自己还是个教育上的新手，还未能形成属于自己的教学风格，在科研上探索还不够深入，这也是我为什么如此渴望加入特级教师工作室的初衷。可能我的课堂教学还略显稚嫩，可能我的教学理念还有些局限，但年轻就要用力去尝试，不是吗？青春只有一度，不给青春留遗憾。
小学毕业典礼演讲稿范文2篇
论文发表网 http://www.oh100.com 毕业演讲稿1：再见了，亲爱的老师—在小学毕业典礼上的发言
亲爱的老师： 你们好！
再过几天我就要离开你们了，就像长大的儿子就要离开亲爱的妈妈。亲爱的老师，我舍不得离开你们，舍不得离开我们的校园。
8岁时，我离开妈妈，走进校园。是你们把我从一个什么也不知道的野娃娃，培养成一个知道许多知识、懂得许多文化的邪博士”，就连爸爸妈妈都称我为“大学生”呢！亲爱的老师，就要离开你们，我心里非常激动。有一天晚上，我做梦还梦见我的班主任王老师，我还亲热地叫了她一声“妈妈” 呢！
亲爱的老师，是你们教会我说话、教会我写字，是你们教会我唱歌、跳舞、写作文，是你们教会我热爱大自然，热爱生活。我们就要离开了，我们将告别天真浪漫的童年时代，走向少年时代。无论我们将来是坐在明亮的教室里，还是长大以后像海燕一样张开翅膀飞翔，我们都不会忘记你的声音，忘不了你的批评，我们更忘不了老师的汗水，老师的眼泪。我们忘不了春游时的快乐，忘不了在操场上玩耍的热闹，忘不了课堂朗朗的读书声，忘不了老师在灯下给我们批改作业的身影，更忘不了毕业联欢晚会上老师的泪水。当我们用稚嫩的声音演唱《老师，再见吧》这首歌时，老师哭了，我们也哭了。老师更舍不得我们。
亲爱的老师，你们真好，你们真是太辛苦了！
我们不会辜负你们殷切的希望，我们一定要记住你教导我们的话：好好学习，天天向上，将来有一天报效祖国。亲爱的老师，明年的教师节我还会回到母校来看你们的，那时我一定要考一个好成绩，让你们为我高兴高兴。亲爱的老师，再见了！
毕业演讲稿2；用音乐谱写人生华采—在音乐学院毕业典礼上的讲话
同学们：
花开花谢，潮起潮落，三年大学生活在我们的歌声与微笑中即将结束了，作为即将跨出校门的毕业生，我们应该做些什么？应该怎样将我们的理想和追求同人生的价值、同民族和祖国的命运联系在一起？
“毕业生”，这三个沉甸甸的字眼今天终于落在了我们的头上，它是乐章的最后一个音符，整章乐曲结束了，但有些东西还余音绕梁，有些东西还刚刚开始。在回响中，我们蓦然发现，这并不是什么耀眼的光辉，反而是一种压力，甚至是一种无奈，一种你非往前走不可的无奈。
论文发表网 http://www.oh100.com 这也是一种动力，一种责任。一种催人奋进的动力，一种青年人不可推卸的责任。生活中永远没有休止符，它就像一首或高昂、或激越、或纷繁、或清丽的乐章。有些人对我们搞艺术的人不太理解，似乎我们离爱国很遥远。其实，搞艺术的人是很具有社会良知的，因为艺术的一部分就是情感与爱，这种情感与爱是同祖国的命运紧紧联系在一起的。聂耳在战火中谱写了《义勇军进行曲》，肖邦远离祖国，身边还带着故乡的泥土……前人的足迹，我们后人的借鉴。
就要走向社会这个大舞台了，音乐是我们实现人生价值的手段。音乐小舞台，社会大舞台。我们要用音乐谱写人生的华采，送艺术下乡。我们要用艺术塑造人的心灵，构筑人格的城墙。 “俱往矣，数风流人物，还看今朝”，我们曾经谱写了美丽的乐章，今后我们将谱写更辉煌、壮丽的乐章。 让音乐响起来，让我们的信念更坚强，去闯荡人生的路吧！
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