演讲稿

教师师风建设演讲稿

教师师风建设演讲稿 | 楼主 | 2017-08-22 23:28:37 共有2个回复 自我介绍 我要投稿
  1. 1教师师风建设演讲稿
  2. 22016青年教师师德师风建设演讲稿

一个人在成功的时候容易意气风发而我却觉得更应该锐意进龋,一个人在成功的时候容易意气风发而我却觉得更应该锐意进,孔子曰其身正不令而行其身不正虽令不从,最后在物欲横流的社会中要站得住廉洁从教的脚步。

教师师风建设演讲稿2017-08-22 23:25:44 | #1楼回目录

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是《心怀热爱与敬业》

亚里士多德曾说:“教育的根是苦涩的,但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅是付出,也有回报。当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,我们付出的爱就得到了回报,我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛。作为高校教师,尤其是社会主义中国的高校教师,主要任务就是为社会主义事业培养接班人。因此我们要善于学习和不断探究适应时代发展的科学理论,培养大学生的理想信念,有了坚定的理想信念,毕业后的大学生才能为之奋斗,而不会迷失方向。

清华大学顾秉林校长说过,方向比努力更重要。

高校教师的能力水平,源于自身所掌握的知识的多少,因此,我们必须广览群书,博采众长,才能拓宽自己的知识面,真正做到德才兼备,这样的老师,学生才会爱戴拥护。我们所教出的学生才能成为社会所需要的复合型人才。学生在今后的工作中才能表现出自如的工作能力,精干的组织能力和驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力等等。尤其在当前,我校正走在迎评升本最关键时期,我们教师队伍如何跟上时代先进知识,最关键的就是我们的教师要努力学习相关的知识,提高自身道德水平,以及师德师风建设。

一个人在成功的时候容易意气风发,而我却觉得更应该锐意进龋

因为有了锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;有了锐气,就能打败意志消沉和挫折;更重要的,我认为锐气就是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。人一旦缺少锐气,就会在职不尽责,安心不尽心,工作应付、作风飘浮,成绩平平。都说青年教师是师德建设的主体,也是高尚师德的传承者。那么,我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进娶庸庸碌碌的状态,树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想,在教师岗位上干出一番成绩,成就一番事业,造福一方学生。

在当前迎评升本下,更需要每一个教师爱岗敬业,做好自己的本职工作,发扬我校的办学宗旨:以人为本质量立校 、人才强校、文化铸校、和谐兴校的发展战略 倡导三元育人的教育模式,开拓创新、追求卓越,为我校的发展添砖加瓦。正如 屈原在《离骚》中写道:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在前行的道路上,心怀热爱与敬业,我思想、我行动、我坚持!

谢谢大家,我的演讲完毕。

2016青年教师师德师风建设演讲稿2017-08-22 23:28:07 | #2楼回目录

师德演讲比赛演讲稿

让师德撑起教育的蓝天

从如何做一名好老师谈起

尊敬的各位领导老师:

下午好。我是许家埠小学的李晓。今天我演讲的题目是让师德撑起教育的蓝天。

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为: 首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

最后,在物欲横流的社会中,要站得住廉洁从教的脚步,

用一颗淡泊的心,成就教育的梦。在飞速发展的社会中,要汲取他人所长,终身学习,用不断增长的知识满足学生们的需求。

史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

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