微型廉课讲稿

微型廉课讲稿 | 楼主 | 2016-08-19 20:28:35 共有3个回复
  1. 1微型廉课讲稿
  2. 22016微型党课演讲稿
  3. 32016年两学一做微型党课讲稿10篇

当前党员领导干部存在脱离群众的行为表现,做事不担当少数领导干部在工作中拈轻怕重患得患失,所谓的镜子就是领导干部要做表率当先锋做到己所不欲勿施于人,而干部是干事的主体关键还是靠干。

微型廉课讲稿2016-08-19 20:28:04 | #1楼回目录

微型廉课教案

1课题:铲除四风毒瘤坚定不移走群众路线

2教学目标:让全体机关干部牢记为民服务意识,在工作中要密切联系群众。

3教学内容:

(1)当前党员领导干部存在脱离群众的行为表现;

(2)领导干部密切联系群众的路径.

4教学方式:多媒体

5教学时间:10分钟

6授课人:徐凤全

7教学过程:

Ⅰ导入:课前播放廉政之歌,以十八大报告“四种考验、四大风险”内容的脱离群众风险为契入点。

Ⅱ讲新:

一、提问并列举当前存在哪些脱离群众的行为

1、宗旨意识不强: 少数干部为人民服务的思想树得不牢,还没有真正在思想上解决好为谁服务、为谁谋利益的问题。机关中“门难进,脸难看,事难办”现象依然存在;有的干部官僚主义严重,不是思想上重视群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,而是变相地搞“用活用好”手中权力。

2、作秀不做事;少数领导干部喜欢哗众取宠,调研工作浮光掠

影、蜻蜓点水,视察指导前呼后拥、指手画脚。喜欢先打招呼,按照基层安排的线路“按图索骥”,而对真正困苦的群众、复杂的问题置若罔闻。

3、说话不算数;少数领导干部为了提高在群众心目中的“威信”,喜欢拍胸脯,好表态。但在实施过程中“昙花一现”,乃至“半路夭折”,历经很长一段时间后,最终还是“涛声依旧”。

4、求快不求好;少数领导干部在作决策时,总喜欢提“立足于快,着眼于早,总认为越快越好。不能按照科学发展观的要求,牢牢把握“稳中求进”的总基调,实现好中求快。譬如,少数工程项目如果一味子抢进度、赶时间,盲目蛮干,就会变成“豆腐渣”工程。负面影响和社会损失不可估量。

5、做事不担当;少数领导干部在工作中拈轻怕重,患得患失。遇到急事、难事、险事能推则推、能躲则躲。即使到了基层,接触了群众,每当碰到少数始料不及的突发问题或深层次的棘手问题时,就畏葸不前,能敷衍则敷衍,能搪塞就搪塞,只求蒙混过关,好给自己“下台阶”。此后,盼望“请听下回分解”的群众,等来的只有失望和无语,却永远没有了下文。

6、重权不重责。少数领导干部权欲严重,私欲膨胀,一事当前,

先替自己打算,不想群众满意不满意,只想自己能不能得实惠,权力部门化,部门利益化,利益个人化,把权力当做谋利的工具,盐城市饮用水源保护区环境监察支队二大队大队长崔建国就是这样一个人。

二、讲解领导干部密切联系群众的路径

1、我们工作做得好坏与否,要有一款好“尺子”来衡量,这款“尺子”就是考核评价体系。什么样的“尺子”才算好?总书记说,“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”于是,考核评价体系要考虑两个因素:一是要以科学发展观为指导,二是要以群众满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护为出发点和落脚点。

2、同志明确指出,要把权力关进制度的“笼子”里。领导干部脱离群众的一个重要原因,就是把个人的权力游离于党纪国法之外,凌驾于群众利益之上。自恃位高权重,不可一世。以致一手遮天,眼睛里容不得沙子,听不进任何意见。失去监督的权力就如暴发的山洪,吞噬的是党和人民的利益,葬送的是自己的自由与生命。

3、所谓的“镜子”,就是领导干部要做表率、当先锋,做到“己所不欲,勿施于人”。也就是古人所说的“其身正,不令而行”。言传与身教不可分离。领导干部的决策与指示很大程度上都是体现

在讲话和文件中,即“言传”。而干部是干事的主体,关键还是靠干。李克强说,“喊破嗓子,不如甩开膀子”,更是“行大于言”的生动诠释。特别是领导干部,只有亲历亲为,才会上行下效。中央政治局带头制定执行密切联系群众,改进工作作风的“八项规定”后,全国上下一片赞同,各级自觉令行禁止。之所以能有如此好的成效,就是因为新一届中央领导集体带了个好头,当好了表率,赢得了民心。领导干部要身体力行,率先垂范,真正做实事求是的表率、艰苦奋斗的表率、清正廉洁的表率、遵章守纪的表率,做一个道德品行高尚的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人。

4、党纪国法就是割除党内毒瘤的“手术刀”。脱离群众的问题任凭发展,不防范、不制止,就会腐蚀党的肌体,最终“病入膏肓”,无可救药。舞活“刀子”要着重把握三点:一是“稳”。领导干部脱离群众问题,说到底还是作风问题。作风问题并非朝夕之间便可形成。于是,要突出“长”和“常”二字,长期抓,经常抓,稳打稳扎,善抓善成。二是“准”。不能随便上纲上线,要区别对待,该澄清的澄清,该整改的整改,该问责的问责,该法办的法办。三是“狠”。对因决策失误造成重大损失或影响恶劣的人和事,从严从快查处。对领导干部作风粗暴、滥用职权、与民争利等严重侵害群众利益的案件,要让其掉“乌纱”、挨“板子”、甚或进“笼子”。对漠视民生疾苦、坑农害农的行为要一查到底,直至水落石出。

Ⅲ总结:

水能载舟,亦能覆舟,保持党同人民群众血肉联系的光荣传统是我们党无往不克的真理。让我们放下架子,扑下身子,深入群众、深入实践,坚定不移地走群众路线吧。

2016微型党课演讲稿2016-08-19 20:27:08 | #2楼回目录

党员干部要心怀责任勇于担当

大千世界,芸芸众生,我们一生总面临着成千上万的选择。当困难来临,有人会挺身而出,有人为了个人利益,却一味逃避。

这不由得让我想起省委书记夏宝龙在《浙江日报》上作出批示的《“老炮儿”书记》这篇文章。“老炮儿”书记陈宏伟并不老,正值壮年。他的“当官”履历只有一句话:2016年上任至今。说他像一部电影中的“老炮儿”,是因为他“规矩”不离口,骂人时有股糙劲儿,更是因为他办事老道,上任1个月,就把原本分成两派的社区班子,拧成了一股绳;4个月,竟攻下397座坟地的搬迁难题。

我们都知道农村人最忌讳的事情之一——迁祖坟,难度可想而知。陈宏伟说,这件事做成除了讲规矩,还靠的是社区干部团结、党员干部带头。在一次次上门走访动员过程中,“老炮儿”放下身段、收起脾气。别人指着鼻子骂,他陪着笑脸;别人胡搅蛮缠,他摆事实、讲道理;别人闭门谢客,他拉着一群亲戚、朋友,软磨硬泡。这才促成了任务如期完成。

一个活生生的基层干部形象展现在我们面前,他有脾气、肯吃苦、懂策略、会变通、敢挑战、勇担当。

那么,何为担当?在词典里的注解是“接受并负起责任”,现实中,既代表着“在其位、谋其政”的尽责,也体现着“知其难为而为之”的执着,还召示着“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气。总书记指出:“是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一位党员干部身上是否真正能体现共产党人先进性和纯洁性”。

勇于担当,就要有坚定的理想信念。总书记将理想信念比作是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念,或理想信念不坚定,精神上就会缺“钙”,就会得软骨玻现实中一些党员干部出这样那样的问题,说到底是信仰迷茫、精神迷失,那就谈不上担当不担当的问题。

勇于担当,就要有强烈的责任意识。要在其位,谋其政,做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。面对原则问题立场坚定;面对矛盾问题迎难而上;面对急难险重任务顶得上;面对各种歪风邪气敢于较真。

勇于担当,就要具备担当重任的能力。“没有金刚钻别揽瓷器活”,勇于担当不是逞匹夫之勇,而是有着眼大局,创造性地解决问题,如果水平跟不上,只会好心办坏事。很多不敢担当的背后,反映的是能力不

足,缺乏新形势下做好工作的本领。面对新情况,由于不懂规律、不懂门道,缺乏知识,习惯于以老思路、老套路来应对,盲干蛮干,结果虽然是做了工作,有时候还做得很辛苦,但事与愿违。要做到能够担当,就必须不断学习、多多实践,善于总结工作经验,正确的对待成绩和失误,不断的提升工作能力。

勇于担当,就要有担当的底气。当你面对大是大非,敢于亮剑;面对矛盾,敢于迎难而上;面对危机,敢于挺身而出;面对失误,敢于承担责任;面对歪风邪气,敢于坚决斗争。这种勇气来源于清正廉洁。打铁还需自身硬,只有自己行得正、做得端,才有底气去做别人的工作。如果自身存在问题,就会前怕狼后怕虎、畏首畏尾,不敢去硬碰硬,不敢去较真。党员干部要敢于担当,就必须树立正确的权力观、地位观和利益观,做到自重、自盛自警、自励;不断加强党性修养,不为名利所累,不为物欲所惑;堂堂正正做人,老老实实做事,做到一身正气、廉洁奉公。

老炮儿书记身上还有很多的闪光点值得我们学习借鉴,例如做群众工作就要用适当的方式方法,让群众理解我们办实事的心,用变化的可人成绩去回报群众的支持。有句话说人看人、户看户、群众看干部。让群众干的活,党员要首先干,一块儿苦、一块儿干、

群众服气,自然指哪打哪。每一位党员干部,心头装着老百姓,干事创业就有底气,就能像老炮儿书记那样,干在实处永无止境,带领群众谋发展。

2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。面对时代赋予的伟大使命,需要广大基层干部能想群众之所想,念群众之所念,把群众的心声作为工作的出发点,把群众的期盼作为工作的落脚点。两脚沾泥、心怀民生,做一名勇于担当的好党员,共同建设和谐美丽好缙云。谢谢大家!

2016年两学一做微型党课讲稿10篇2016-08-19 20:28:04 | #3楼回目录

2016年两学一做微型党课讲稿10篇

2016两学一做微型党课讲稿

党员须知:

两学一做即,“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”。党中央决定,2016年,在全体党员中,开展“两学一做”学习教育。

我们先看看,“两学一做”学习教育的范围:

我们知道,2016年,“三严三实”专题教育,主要是针对县处级以上党员领导干部。现在,“两学一做”,针对全体党员。

这里面有“拓展”和“延伸”党内教育,从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。

一、具体学什么?

1.学党章党规。

a,逐条逐句通读党章

b,学习《准则》和《条例》等

c, 学习党的历史、革命先辈和先进典型

d,从周薄徐郭令案中汲取教训

2,学系列讲话。

a,总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想 b,党中央治国理政新理念新思想新战略

c,与马列毛邓等思想结合起来学

二、既然要做“合格党员”,标准是什么呢?

即,“4讲4有”

讲政、有信念,

讲规矩、有纪律,

讲道德、有品行,

讲奉献、有作为。

三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢?

即,5个着力解决

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,

着力解决一些党员党的意识淡化的问题,

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,

着力解决一些党员精神不振的问题,

着力解决一些党员道德行为不端的问题,

四、学习教育的目的是什么?

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神,

推动全面从严治党向基层延伸,

巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,

进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,

保持发展党的先进性和纯洁性,

关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案 1,学习目的

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神,

推动全面从严治党向基层延伸,

巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,

进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,

保持发展党的先进性和纯洁性,

2,2016年全体党员“两学一做”

党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

一、总体要求

1,深化党内教育的重要实践

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

2,实现4个“进一步”

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。

要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行, 进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向; 进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,

为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

3,着力解决5个问题

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等; 着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;

着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;

着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

4,要做到5个“坚持”

开展“两学一做”学习教育,要

坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;

坚持学用结合,知行合一;

坚持问题导向,注重实效;

坚持领导带头,以上率下;

坚持从实际出发,分类指导。

要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。 要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。

a,逐条逐句通读党章

着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。

b,学习《准则》和《条例》

认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规, c, 学习党的历史、革命先辈和先进典型

学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,

d,从周薄徐郭令案中汲取教训

从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,

发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。

着眼加强理论武装、统一思想行动,

a,学重要思想

认真学习总书记关于

改革发展稳定、

内政外交国防、

治党治国治军的重要思想,

b,学新理念新思想新战略

认真学习以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。 c,与马列毛邓等思想结合起来学

学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

3.做合格党员。

a,“4讲4有”的合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做

讲政治、有信念,

讲规矩、有纪律,

讲道德、有品行,

讲奉献、有作为的合格党员。

b,做到5个方面

引导党员

强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;

坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;

践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;

加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;

始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去, 在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

1.围绕专题学习讨论。

a,党小组要定期组织党员集中学习

把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。

按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。

党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。

b,4个能否

学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前, 能否坚守共产党人信仰信念宗旨,

能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,

能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式, 能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

2.创新方式讲党课。

讲党课一般在党支部范围内进行。

党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。

党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。 “七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。

年底前,党支部召开专题组织生活会。

支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。

以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。

对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。

结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。

针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。

结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。

在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;

在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度; 在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;

在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;

在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。 在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任。

各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。

省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排,加强具体指导。 县级党委要发挥关键作用,制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关。 基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。

各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障。

加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

3.注重分类指导。

县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用。

针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。

引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

2016年高校学院两学一做专题党课讲稿

打牢“两学”学习基础,让思想生根。理想信念是我党的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,构建思想上的坚固防线,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,筑牢党的执政根基,才能增强党员干部的立身之本。以下是关于学院两学一做专题党课讲稿,欢迎阅读。

学院两学一做专题党课讲稿一:

根据中央决定,今年全国将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员“两学一做”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展,从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的机关精神文明建设和林业工作,我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好,切实抓出成效。

一要把“两学一做”落实到理论武装上,引导党员干部多学多思,学有所悟,学有所获。 二要把“两学一做”落实到党性教育上,引导党员干部坚定理想信念,牢记誓词,不忘初心。

三要把“两学一做”落实到严明纪律上,引导党员干部立标杆、作表率,争做遵规守纪的模范。

四要把“两学一做”落实到推动发展上,引导党员干部坚持“三严三实”,学习好、理解好、实践好发展新理念。

五要把“两学一做”落实到争创全国文明单位上,引导党员干部以高昂的精神、严实的作风、良好的品格积极投身于创建活动。

去年,省林业厅党组做出了争创全国文明单位的部署决策,明确提出了以“创建全国文明单位,促进山东林业建设”为主题,以转变职能、转变作风、优化服务、规范管理、勤政廉政、依法行政为重点,采取统一安排部署、分工落实责任,全员参与、整体推进,力争2017年创建成为“全国文明单位”的任务目标。为扎实开展好创建活动,省林业厅下发了《关于开展全国文明单位创建活动的通知》,印发了《创建全国文明单位实施方案》,做出了安排部署。

创建全国文明单位:

一要加强领导班子建设,完善创建工作机制。

二要加强理论武装,提升思想道德水平。

三要强化服务意识,树立良好作风。

四要注重环境整治,建设平安小区。

五要发挥群团组织骨干作用,丰富机关文化生活。

六要建设现代林业,加快推进林业科学发展。

要求党员干部坚持两促进,确保学习教育与文明创建双丰收。一要切实加强领导。二要坚持领导带头。三要准确把握要求。四要瞄准目标任务。五要精心组织活动。六要坚持统筹兼顾。

2016年,按照中央和省委的部署要求,全厅组织开展了“三严三实”专题教育,全厅上下形成了懂规矩、守纪律、敢担当和严以律已、廉洁勤政的良好氛围。机关作风建设明显好转,干部队伍建设不断强化,机关文明创建成效显著。机关作风的向好转变,推进了全省林业工作健康发展。2016年,全省林业以建设生态文明和绿色xx为目标,以深化林业改革为动力,积极推进理念、制度、机制和模式创新,全面完成了“十二五”收官之年的各项任务目标。

“两学一做”学习教育和文明创建工作是当前和今后一个时期全厅机关工作的重中之重,各处室单位、干部职工要深刻学习领会xx书记和xx副巡视员的讲话精神,统筹安排,精心组织,扎实推进,确保学习教育、文明创建工作见行动、见实效。创建工作中要注意把握工作方法,做好“四个结合”:要把文明创建与提高干部队伍整体素质结合起来,要把文明创建与加强党风廉政建设结合起来,要把文明创建同机关综合治理结合起来,要把文明创建同推进业务工作结合起来,以优异的创建实绩迎接全国文明单位的检查验收。

全国文明单位是精神文明创建的最高层次、最高荣誉,是一个部门单位精神文明、物质文明全面发展的综合体现。省林业厅党组提出争创全国文明单位,充分体现了领导班子对文明创建工作的高度重视,也体现了全厅同志为所当为、敢于担当、团结进娶争当一流的精神风貌。省委省直机关工委、省直机关文明委将对创建工作给予大力支持。省林业厅是连续十年保持省级文明单位,有着良好的文明建设传统和扎实的工作基矗中心业务工作多项指标位居全国前列。特别是新年伊始,就提出创建全国文明单位的创建目标,进行早动员、早部署,坚持高层次谋划、高标准定位、高要求推进,为创建工作奠定了良好的基础条件。 当前,省直不少部门单位都提出争创全国文明单位的奋斗目标,创建的积极性都很高涨,竞争很激烈。争创全国文明单位,要扎扎实实做好工作。

一是领导要高度重视,把创建工作摆上重要日程。

二是要从每个人做起,全员参与。

三是要对照测评体系扎实做好各项工作,以优异的成绩迎接全国文明单位检查考核。 学院两学一做专题党课讲稿二:

当好自己的“管家”做“两学一做”的好党员

自律,简单地说,就是自己管好自己,本质上是指人的自控能力,尤其是控制好自己的性格、情绪与欲望,使自己的言行符合道德标准、社会规范、党纪国法。

能够自律是政治上成熟的一种表现

古往今来,凡干出了一番事业的人,都离不开“自律”二字。事实说明,自律已经成为一个人能否有所造诣、能否有所成就的先决条件。没有理想的人是莽汉,不懂自律、不能自律的人则是狂夫。自律是做人的根本和必需,要优化自己的人生,对“自律”问题绝不能忽视,它在事业、人生中有着举足轻重的地位,往往在最关键的时候对一个人的前途命运起决定性作用。

自律是自我保护的坚固闸门

我们生活的这个世界是复杂的,在形形色色的诱惑面前,在邪恶势力的拉拢腐蚀面前,在无度欲念滋长蔓延面前,唯有自律才是保护自我的最强大、最可靠的武器。贪婪是不廉洁者通向地狱之门的钥匙,自律是有志者得以自保的坚固闸门。我们一定要有自我保护意识,

这不仅是对党和人民的事业负责,对单位及同志们负责,同时也是对自己及自己的家人负责。 自律是促进自强之引擎

自律不光是一种消极的约束,它同时还有积极的激励作用。与自律同生的是自砺,这宛如一枚硬币的两面。自律的过程,实质上是以积极之我战胜消极之我的过程。在消除邪欲、摒弃低俗、正己修身的过程中,人的意志、品质、才能、智慧将会自然而然地增强,干事创业的希望之火将会燃烧得更旺。

能否律己本质上是“为公”还是“为私”的问题

能够自律是一种力量。有这种力量的人,不为物惑,不受财诱,不因权屈,不被色迷,有正确的人生目标,有严格的自我控制意识,能自觉地规范自己的言行,做到宠辱不惊,坦荡地对待名利地位和得失成败。能不能“自律”,说到底是“为公”还是“为私”的问题。为公者,不以个人情感左右是非曲直,不以一己之私衡量荣辱得失,不以自己好恶干扰政策法律。无私者才能自律,腰杆挺得直,说话底气足,才有巨大的力量。

严格自律才能通往自由之路

自律是自修之巅。自律不但是一种道德、一种觉悟,而且是一种伦理、一种素质。自律不仅表现为一个人的慎独,而且反映着一个人掌控自我的能力与水平。素质高处是自律,修养极处是自觉。一个人只有做到了严于律己,才能成为毛泽东同志所要求的“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”,才能由人生的必然王国走向自由王国。

自律的核心要求是把握自己,管好自己

无数贪官的反面教训警示人们,必须把握自己,管好自己。人,最了解的是自己,最不了解的也是自己;最能把握的是自己,最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最难的也是把握自己、管好自己。管好自己,安全无虞;放纵自己,危险在即。怎样才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律,这是做人之基,立世之本。每个人对此都应该清醒再清醒,珍重更珍重。

自律首先要知道自己“不能做什么”无数贪官的反面教训警示人们,必须把握自己,管好自己。人,最了解的是自己,最不了解的也是自己;最能把握的是自己,最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最难的也是把握自己、管好自己。管好自己,安全无虞;放纵自己,危险在即。怎样才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律,这是做人之基,立世之本。每个人对此都应该清醒再清醒,珍重更珍重。

只有做好自律,才能做好“两学一做”中的合格党员。我的讲话完毕,谢谢大家。

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