淡泊是平淡对得失冷眼看繁华，缺失的信仰沦丧的道德已经令他们丢掉了正义感使命感和公德心，然而我们仍然要经常审视自己的思想和行为，这种精神铸成了教师淡泊名利超然物外的气质和对讲台的一往情深。
淡泊名利 演讲稿
淡泊名利志存高远
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家下午好！
我演讲的题目是：《淡泊名利 志存高远》。
一个人的快乐，不是因为他拥有的“多”，而是因为他计较的“少”；人生的价值不在于钱有多少，不在于名声显赫，而在于对国家、对社会、对他人是否有贡献，是否以正确的态度把事情做好。
郑主席一篇《做人崇尚“孝善仁”，做事摆正“责权利”》的文章，一番引人深思，发人深省的话语，告诫我们：与人为善，淡泊名利，方能志存高远。
淡泊或许不能给人以外在的辉煌，却能使人有内在的超越。 淡泊是平淡对得失，冷眼看繁华；
淡泊是不献媚于权势，不屈从于金钱；
其实淡泊就是“堂堂正正做人，踏踏实实做事”。
身为一名******员工，我们都
沐浴着公司赐予我们的恩泽，
感受着领导对于我们的关怀，
感受着同事给予我们的帮助，
然而，一些不懂得感恩，只知道索取，不知道回报的人，他们崇拜金钱，渴望权力。缺失的信仰、沦丧的道德，已经令他们丢掉了正义感，使命感和公德心。与其背负着沉重的精神枷锁惴惴度日，倒不如把有限的心思用在工作上，埋头苦干，干出成绩。
我是客服部的一名员工，在我的工作中，会有这样几种情况： 忍受客户的猜疑；
面对客户的指责；
和接受客户的夸奖。
就拿办理按揭贷款来说，我们是免费为客户提供全程的贷款服务，
可是有些客户会因为其他公司收取费用，就猜疑我们也是收费服务；
有些客户会因为他们自身条件不符，无法办理贷款，而把愤怒的矛头指向我们；
然而，令我们欣慰的是，有一些客户理解我们的辛苦，理解我们的工作是为了他们而风雨无阻。
甚至有些客户要请我们吃饭，送些小礼物，可是都被我们一一拒绝，因为做好我们的工作是我们的职责，维护公司形象更是我们义不容辞的责任，因为我们始终是：“堂堂正正”的****人！
孔子说：“修身养性，一日三时
虽然我们在每天忙忙碌碌的工作中尽职尽责，
然而我们仍然要经常审视自己的思想、和行为，
看看有没有不健康的苗头和庸俗的追求。
如果你有彷徨的时候，请告诉自己：
调整心态，以积极的态度才能兢兢业业的做好每一件事；
端正作风，以正气压邪气，才能让歪风邪气无处藏身，让清风正气蔚然成风；
学会感恩，感恩父母的辛辛苦苦；感恩企业的栽培教育；感恩领导同事与我们风雨同路。
同志们！让我们牢记：
以淡泊之心对待名利，
志存高远为理想而奋斗，
让我们做一名能胜任工作、经得起考验、经得住诱惑、
不辱使命、不负重托、无愧于时代的****人。
谢谢大家，我的演讲完毕。
淡泊名利教师演讲稿
淡泊名利，做一个真实的自己！
君子之行，要牢记在心，淡泊名利，才能宁静致远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育和影响。
然而在现实工作中，时常听到这样的抱怨，我时运不佳，没摊上一个好职业，否则，咱也能露露脸，说不定还能挣上一笔呢。是啊，和平时代，一般工作，我们都是平凡人，但既然干了这一行，就要对这一行负起责来，就要有淡泊名利的思想。
人们常用“人类灵魂的工程师”，“精神雕塑家”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美誉也鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，从而形成了人们常说的教师精神。这种精神铸成了教师淡泊名利，超然物外的气质和对讲台的一往情深。是的，外面的世界很精彩，都市的灯红酒绿，刺激冲击着我们的灵魂，窗外变幻莫测的现代风景动摇着我们的信念。大款、股票、汽车、别墅，日益膨胀的高消费，就象一只只充满诱惑的手，拉扯着人们容易动心，于是有人跳槽，有人利用学生拉起了利益的关系网，只为在名利上有所获得。这种心态，打破了校园的平静，玷污了讲台的圣洁。
有一首诗歌这样写道：“山里教师与做官无缘，坐一回小车也是稀罕，他把理想翻弄成破残的教案，喝墨水，空穷酸。当别人在洋楼里潇洒，他却在油灯下熬战，飞走了的有了高官厚禄，没逃的却在低矮的屋檐下蜗旋。辞职的已是腰缠万贯，留下的却在筹划着柴米油盐”读后，我感动的几乎热泪盈眶，被山里教师的那种淡泊名利和安平乐道的精神所深深的折服，不仅仅是感动，更多是是深深的震撼和汗颜。
教师职业的特点决定着教师就要有淡泊名利，超然脱俗的情怀。教师职业的社会功效是潜在的，收入相对偏低，荣誉也相对较少，但教师的工作责任重大，如果心平气和地看待自己的职业，自己的工作，心态就会坦然。对工作就会充满激清充满热情。
当教师就要疏离浮躁，淡泊名利。当教师看到学生取得点滴进步的时候，当学生改正了错误的时候，当学生拿到了录取通知书的时候，当学生走进社会在工作中取得成绩的时候，一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热情萦绕着激荡着教师的心，我们也如同得到了那朵鲜艳的桃花般激动兴奋，天下还有比看到自己培育的新苗正在茁壮成长更叫人快乐的吗？比之名利，这种甜美的感受，以及教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，不是更让我们当教师的感到荣耀吗？
大款的别墅我们不羡慕，名星的高收入我们不眼红，教师的职业收入相比之下虽不够丰厚，但对能疏离浮躁，淡泊名利的教师而言足够用了。教师应是一个精神事业的高收入者。教师要以疏离浮躁，淡泊名利的精神去影响、培养一批又一批的学生，和学生一块成长。
把不满埋在心底，学学阿Q，真心对待每一个学生，精心上好每一堂课。
淡泊名利干事创业(演讲稿)
淡泊名利干事创业
——发挥先锋模范作用
平湖中学胡世锋
尊敬的各位领导、各位朋友：
大家好！我是来自平湖中学的胡世锋，我走上讲台已整整15年了，15年来我恪尽职守，爱岗敬业，教子无数，爱生如子，对工作始终兢兢业业，不计个人名利得失。所以，今天我演讲的题目是：《淡泊名利干事创业——发挥先锋模范作用》。
教师是太阳底下最光辉的职业,振兴国家的希望在教育，振兴教育的希望在教师，作为一名农村一线的教师，我陪感肩上的责任重大，我们的学生渴望走出大山，我们的家长寄予对教师太大的希望。而我们的教学设备、教学手段，教学资源及学生成长的环境远远比不上大都市。因此作为教师的我必须不断更新教学理念，教学方法，尽可能的去满足学生及家长的需求。一直以来我始终把教学当成我的生命，教好学生是我实现价值唯一的体现。虽然，我的生命有限，但作为传承智慧、开启文明的人师，我热情无限，我无怨无悔！
要想给学生一杯水，自己要有一桶水，多年来我边教学边自学，通过自学拓宽自己的知识面，通过自学提升自己的教学水平。我始终把研究教材、研究学生、研究教学方法当做提升教学成绩的重要手段；把关心爱护学生当成培养学生学习兴趣的重要根本，只有让学生爱你这位老师，才会爱你所带的学科，从而才能提高学习成绩。正是我爱这份职业，爱我的学生，全身心的教书育人，才得到了一些领导，家长及学生的好评及认可。十几年来曾多次评为县、乡优秀教师、优秀班主任，师德标兵等荣誉称号，制作的课件及撰写的教学论文多次获省市优秀奖，2016年至2016年连续被评为罗田县首届和第二届“学生最喜欢的教师”称号，2016年还被评为县“优秀通讯员”、“优秀宣传工作者”及“优秀团干部”等荣
誉称号。无论多少荣誉都不能满足我前进的脚步，他只是对我工作的一种认可，更是我继续前行的一种动力。
教书数年来，我看到了形形色色的学生，有学习困难的、有厌学的、有远大理想和抱负的、更有需要家庭温暖和关爱的学生，面对诸多不同的学生，作为教师一定要去了解学生，走进学生的心里，看看他们需要什么，哪些方面需要老师去引导和疏通。教师不单只是教好书，育好人才也是根本。面对困难生，教师必须耐心细致的去沟通，记得2006年我带毕业班班主任，班上有一名学生叫丁建，家庭条件很优越，加之父母的溺爱，学习一点兴趣没有，在校有一帮“混”得较好的朋友，成天在一起混，常常逃学去网吧，甚至周末去罗田开房上网玩网游，父母拿他没办法，几次我骑摩托车与其父亲到处找，所有的科任老师很是头痛，当时我就想，怎样让他转变呢？我查阅了很多类似案例资料，并结合实际反复的找丁健谈心，并利用课外时间主动邀丁健打篮球，培养我们之间的感情，得到我的信任，并在打篮球的过程中让他体会集体的的荣誉感，伙伴之间的团结协作。慢慢的他能听我的话，并随之改掉逃学厌学的毛病，并顺利的参加完中考。除此之外，还常遇到困难家庭或组合家庭的学生，这一群孩子要么是品学兼优，要么就是自卑、自闭，不求上进，但他们更需要温暖和关怀；所以我对他们关注得更多，并让其他学生多与之交流，偶尔也会请他们到家里给加个餐，顺便谈谈心，让他们从内心感到温暖，从而更加积极上进。十几年来我为困难学生垫付学费近万元。
在培养学生时，数学老师特别要注意培养学生的自主学习和创造性学习，激发学生灵活的数学思维能力。在教学中不放弃每一位学生，尽可能的让每一位学生找准自己的位置，发挥自己的长处，培养学习的兴趣。在学习过程中培养学生的自信很是关键。2016年我带毕业班九（2）班班主任及数学，接手这个班的时候，班上成绩好的学生并不多，反而有几个在校出了名的调皮学生，他们常常逃学上网、抽烟喝酒，打架斗
殴等，很是让学校领导、老师头痛。当时我也很郁闷，但转念一想，既然接手了就得想办法把他们带好，那一年我起早贪黑与学生一起摸爬滚打，深入到学生当中，与他们沟通交流。时间长了，我们相互信任了，学生有什么心理困惑或心结总愿向我倾诉或求助，我总是尽量从他们的角度进行分析、理解，打消他们的顾虑，从而使他们能全心全意投入到学习当中去。渐渐地，一股不认输、相信自己能行的劲头在班上骤然兴起，他们懂得了同学情、师生情，懂得了相互尊重，相互理解，相互帮助，在一次次的考试中班上的总体成绩一步步攀升，最终中考班上取得了辉煌的成绩，考取一中10余人，当年我校中考综合排名全县第二，一中人数21人，我班几乎占了一半。我知道这一成绩的取得并不是我一人所能完成的，但这一变化却更加鼓舞我花更多的心血和智慧去教导一届又一届的学生，也更加坚定了我对教师这一职业的热爱的初衷。
十几年来，我一如既往，从未向领导提过任何要求，始终坚守我的岗位，坚定对社会主义的信念，争当为人师表的模范。教师的道德修养如何，不仅决定着教师育人水平的高低，也决定着教育改革和发展的成败，更体现着我们的党员是否具有先进性、能否起到先锋模范作用。作为一名党员，我也始终在加强自己师德修养，处处严格自律，自觉用《党章》和《师德规范》及《十条禁令》、《八不准》来约束自己的言行；同时向榜样模范学习，以焦裕禄、杨善洲等优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神，“见贤思齐”才能成为“高尚的人”；当然更重要的是“身体力行”，要求其他教师要做到的、作为党员的我首先要做到。而且我还积极加强党性修养，锤炼优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好党员的义务，始终保持共产党人的先进性，在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为教师学习的榜样，在全面开展党的群众路线教育实践活动中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性的时代精神。如果我们的每一位党员教师都成为品
德高尚的老师，就会影响和带动起周围的人，我们的师德师风就会有根本的好转。
“教书育人”是《教师法》赋予教师的基本职责，坚持德育为首不能只停留在口号上，更要落实在行动中。我们教师党员，要以自身优良的师德师风，在育人上起模范带头作用，要对学生负责。公正平等，正直无私对待不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生，一视同仁，按照党的教育方针，真正关心每个学生，热爱每个学生，从每个学生的不同特点出发，全心全意教育好学生。不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。要精心打造学生在未来社会生活和竞争中立于不败之地的核心素养；同学们的民族精神、社会责任感、创新精神与实践能力等。让学生自由充分发现自己、意识到自己的存在，体验到自己作为人的一种尊严感和幸福感。
同志们，党员是党的肌体的细胞，细胞健康，肌体才能充满活力。新时期，要充分发挥党员教师先锋模范作用，更应该严格要求自己，积极努力，为广大人民服务，为社会服务，体现在自身的工作上，则是更好地为学生服务，为教学工作努力付出。要竖起一个党员一盏灯，一个党员一面旗，使共产党员平时工作亮起来，关键时刻站出来，危险时刻冲上来。国运兴衰系于教育，教育成败系于教师，我坚信，如果我们在各个方面都发挥先锋模范作用，争做人民满意教师，我们一定能够把自己的事情办好，学校的未来一定会更美好！
谢谢大家！
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