你只要相信老师相信自己一步一步的慢慢的向前追肯定能进步，让我感觉到下学期他一定不好管这件事让我反思了好几天，成绩的体验使刘涛同学获得了自信心同时也获得了同学们的尊重。
我的育人故事演讲稿
我的育人故事演讲稿
泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。我觉得这句名言就是我的教育生涯真实写照。我喜欢教师这一行业，喜欢他的与世无争，喜欢他的默默无闻，更喜欢的他无私奉献。
作为一名年轻的班主任，我的经验还不是很足，但我有一颗爱岗敬业的心足矣。作为一名班主任，如果想要使自己的班级有所提高，必须做到以下几点：
（一）要相信自己的学生。教师是学生人生道路上的指路灯，如果连自己的老师都不相信他们，那么他们会对自己失去信心，从而迷失了方向。我会经常对我们班的学生说，你们是最棒的，只要你努力了肯定会比别人强，我还会对他们说，这个世界上有一种人很难超越的，那就是你自己，我给我们班的学生举例子说，假如你的学习是中等，你想跟倒数的同学比，那你肯定是最棒的，结果就会是你自己沾沾自喜，不求上进；如果你跟最好的同学比，那你肯定是最差的，结果就使你垂头丧气、丧失信心。因此，你不需要和别人比，你只需要跟自己比，哪怕只是进步一点点，你也是最棒的。在我的灌输影响下，去年我们班的学生在期末考试中取得了可喜的成绩。
（二）作为班主任对学生一定要有耐心。最令班主任头疼的是问题学生，俗话说：一个问题孩子背后就有一个问题家庭，我们班的小
覃就是这样的一个例子，上学时经常逃学，我到他家去家访，发现她的父母在他很小的时候就外出打工了，至今也没回家看过他，他从小就被寄养在叔叔家里的，没有人管他。记得有一次，因为他不完成作业我说了他几句，他甩出一句“不上就不上，我还不乐意上学呢”，就跑了。别的老师劝我放弃这个孩子，但是我没有。我不想让我们班的任何一个学生掉队。我找来这个孩子，告诉他你要想自暴自弃的话，没人救得了你；你要想进步，老师永远是你坚强的后盾。你只要相信老师、相信自己一步一步的慢慢的向前追，肯定能进步。值得欣慰的是他在最后考试中竟考了七十八分呢。
（三）作为班主任要有很强的洞察力，并能做出相应的补救措施，这一点我做的不是很好。现在的社会比较复杂，孩子不好管的一个重要因素就是家庭因素。记得上学期快期末考试时，由于是五年级学生了，学生学习上都比较认真，唯独就是唐某不行。出现了逆反心理，并且我了解到他和爷爷奶奶住，爸妈对他的学习不关心，要求只要及格就行，我当时想我利用晚上去广场玩的时间找他谈心，等了两天，才在广场上找到他，跟他谈心，问他今后的打算。当时考虑不周，让他在同伴之间，丢失了自尊。所以效果不算太好，导致他考试时竟然迟到。让我感觉到下学期他一定不好管，这件事让我反思了好几天。所以作为老师，在与学生交谈时，一定要注意场合、方式。
这就是我的育人故事：有成功也有失败，有心酸也有快乐，有教训也有经验。就像叶圣陶先生那样：“捧着一颗心来，不带半颗草去。”
2016.11.07
我的育人故事[演讲稿]
班级文化建设故事
——和孩子们一起成长，我幸福
“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在”。与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的幸福，当着世界最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜怒哀乐，觉得甘之如饴。
还记得刚进入初中任教的第一年，面对比我高出一头多的学生，心里很茫然，但心里想，既然干这份工作，就应该尽力将工作做好，孩子再高还是孩子。
记得去年刚接手7（2）班，作为该班的班主任和英语老师，我知道自己肩上的责任，原本以为七年级的小孩肯定好带一些，但其实不然。那是去年9月份的事。我们班有个学生刘涛，他是留守儿童，爸妈都在广东打工，一直寄宿在他的叔伯家中，由于小孩平时生活缺少父母的关爱与呵护，因此在经济方面对他进行补偿，时常汇款给他，由于手头宽裕，花取方便，自然成了农村孩子中的贵族，养成了他争强好胜、永不服输的倔脾气。因此，入学不足十天，就收受到了各科老师的极力差评，上课不仅不认真听讲，还影响课堂的纪律，甚至当着全班同学的面和老师公开叫板，让科任老师既气又无奈，作为班主任的我，必须极力挽救他，经多方了解，分析其后进成因后，我就抓住一切可利用的时机，频频找他聊天，细致地观察他的言谈举止、了解他的喜好，分析他的思维模式、思维方法，发现他个性较强，好奇
心强，喜欢运动。我就让他当上我们班的文体委员，指导他在早操训练的技巧，进而借助学校举办的队里队形体操表演之机，激发他的好奇心，鼓励他为班集体的荣誉尽自己的一份力。在师生的共同努力下，7（2）班在队列队形体操表演中取得了年级第一名的好成绩。
成绩的体验使刘涛同学获得了自信心，同时也获得了同学们的尊重。我把“聊天”的内容正式改为谈话：讲道理、谈人生、分析他的前期表现与当前转变，鼓励他把精力转入到学习上去，进一步激发他的“取胜”心、唤醒他的求知欲。刘涛同学的学习成绩在逐步上升，体验着学习带来的快乐，精力也就不放在“搞破坏”上了，思想转变了，表现变好了，从而形成了良心循环，并不断地巩固、加深其行为模式。
刘涛同学最终成为有上进心、有责任心、勤奋好学的好学生，而且在刚刚过去的期中考试中，英语考出了有史以来的91分的好成绩。总体成绩较稳定，名列年级前三十名，用爱，给孩子的幸福让个道，其实很简单。
教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容丰富，题材广博，方法迥异，但不变的是教育的内核---为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。因此，我的教育故事，也是你的教育故事，更是我们大家的教育故事。
老师们，善存于心，爱在于行！让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切的金色长城”！
美国哲学家威廉.詹姆斯说过：“我们这一代人最伟大的发现是，人类可以由改变态度而改变自己的命运。”哲学家费尔巴哈也说，“人的第一责任是使自己幸福，你自己幸福了，你也就能使别人幸福。幸福的人，但愿在自己周围只看到幸福的人。”从此，愿你我成为一个个幸福的人民教师，用幸福的心态，幸福的方式，从事幸福的事业。让你我的行囊中为教育 准备好一切：澎湃的激情，宽容的胸襟，迷人的书香，思考的大脑！
和孩子们一起成长，我幸福。
我的育人故事演讲稿
我的育人故事演讲稿
泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。我觉得这句名言就是我的教育生涯真实写照。我喜欢教师这一行业，喜欢他的与世无争，喜欢他的默默无闻，更喜欢的他无私奉献。
作为一名的年轻的班主任，我的经验还不是很足，但我有一颗爱岗敬业的心足矣。作为一名班主任，如果想要使自己的班级有所提高，必须做到以下几点：
（一）要相信自己的学生。教师是学生人生道路上的指路灯，如果连自己的老师都不相信他们，那么他们会对自己失去信心，从而迷失了方向。我会经常对我们班的学生说，你们是最棒的，只要你努力了肯定会比别人强，我还会对他们说，这个世界上有一种人很难超越的，那就是你自己，我给我们班的学生举例子说，假如你的学习是中等，你想跟倒数的同学比，那你肯定是最棒的，结果就会是你自己沾沾自喜，不求上进；如果你跟最好的同学比，那你肯定是最差的，结果就使你垂头丧气、丧失信心。因此，你不需要和别人比，你只需要跟自己比，哪怕只是进步一点点，你也是最棒的。在我的灌输影响下，去年我们班的学生在毕业考试中取得了可喜的成绩，有三位同学进入了年级前六名，实现了零突破。
（二）作为班主任对学生一定要有耐心。最令班主任头疼的是问
题学生，俗话说：一个问题孩子背后就有一个问题家长，我们班的小王就这样的一个例子，上学时经常逃学，请来家长后父子俩会当着老师的面动手，记得有一次，因为他不完成作业我说了他几句，他甩出一句“不上就不上，我还不乐意上学呢”，就跑了。我请来家长和她交流。家长竟对我说，老师既然知道学生会经常逃学脾气不好，应该注意说话方式，言下之意就是让我们看着他的孩子，写不写作业无所谓了，真是气死人了。别的老师劝我放弃这个孩子，但是我没有。我不想让我们班的任何一个学生掉队。我找来这个孩子，告诉他你要想自暴自弃的话，没人救得了你；你要想进步，老师永远是你坚强的后盾。你只要相信老师、相信自己一步一步的慢慢的向前追，肯定能进步。值觉得欣慰的是他在最后考试中及格了，竟考了七十八分呢。
（三）作为班主任要有很强的洞察力，并能做出相应的补救措施，这一点我做的不是很好。现在的社会比较复杂，孩子不好管的一个重要因素就是家庭因素。记得上学期快期末考试时，由于是五年级学生了，学生学习上都比较认真，唯独就是张某不行。出现了逆反心理，并且我了解到他和爷爷奶奶住，爸妈对他的学习不关心，要求只要及格就行，我当时想我利用晚上去广场玩的时间找他谈心，等了两天，才在广场上找到他，跟他谈心，问他今后的打算。当时考虑不周，让他在同伴之间，丢失了自尊。所以效果不算太好，导致他考试时竟然不穿校服，穿着拖鞋来考试。让我感觉到下学期他一定不好管，这件事让我反思了好几天。所以作为老师，在与学生交谈时，一定要注意场合、方式。
这就是我的育人故事：有成功也有失败，有心酸也有快乐，有教训也有经验。就像叶圣陶先生那样：“捧着一颗心来，不带半颗草去。”
2016.11.07
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