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演讲稿两篇初中

演讲稿两篇初中 | 楼主 | 2017-08-11 21:44:58 共有3个回复 自我介绍 我要投稿
  1. 1演讲稿两篇初中
  2. 22016xxx初中班主任班级管理经验演讲稿 2篇
  3. 3初中组织部竞聘演讲稿(两分钟)

忘不了老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼的杜环侍老,古人如是今天亦如斯只因美德在我心,作为祖国未来接班人的我们肩上的责任重大,这个季节的我们也特别的活泼好动,但是在我们的校园中还存在着许多不文明现象。

演讲稿两篇初中2017-08-11 21:42:53 | #1楼回目录

尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目《传承中华美德,做文明少年》 时间如水,生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起,历史飞越,谱写着中华民族五千年的辉煌,在这漫长的发展历程中,我们中华民族形成了代代传承的美德:“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,“自强不息,艰苦奋斗”的昂扬锐气,“厚德载物,道济天下”的广阔胸襟,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,就不可能屹立于世界民族之林,自古以来,中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中,为此,我们不能忘记! 无数的中华儿女,一代接一代,传承着中华美德,传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上,我们不难看到道德规范的实践者。

忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜环侍老。 忘不了,“凡人之所以贵于兽者,从有礼也”的孔融让梨。

忘不了“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸”的陶母拒鱼。

古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。

中华民族几千年延续下来的爱国、奋发、立志,创新,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德已经深深的植根在我们现代人的身上 君不见生死关头舍生忘死救学生的最美女教师张丽丽,用无私大爱谱写着人生的赞歌。君不见在死亡旅途的汽车上,肝胆破裂的

吴斌,危急关头,强忍剧痛。用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当,用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。

君不见航空报国英模罗阳,铁肩担负起报国志向,用死而后已的精神来诠释着航空情怀!

作为当代学生我们必须牢固树立远大的理想和高尚的爱国情操,纵使时光流逝,岁月蹉跎,我们也不能忘记屈原那“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的忧国情怀;不能忘记陆游“位卑未敢忘忧国”的爱国情操,还有谭嗣同那“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的炽热报国心。梁启超先生早就说过:少年富则国富,少年强则国强。作为祖国未来接班人的我们,肩上的责任重大。因而加强文化素质教育,培养人文精神和科学精神,是青年全面发展的需要。而中华传统文化有着自强不息、厚德载物的优良传统,它以其强大的生命力培育了一代又一代的英才,为世界的发展做出了宝贵的贡献。因此我们有必要继承和发扬中国传统文化,让其指引着我们未来前进的方向。

传承中华文化,共筑精神家园。让我们携起手来,众志成城,把中华文化传承好、发展好,共同筑牢中华民族的精神家园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我要演讲的题目是《传承中华文明,共建美丽校园》 阳春三月,春风和煦,万木吐绿,百花盛开,一切都充满了生机与活力。这个季节的我们,也特别的活泼好动。然而,我们在活泼好动之余,有没有考虑过这么一个问题:今天,我们的言谈举止,文明了吗?礼貌了吗?

中国自古以来就是文明礼仪之邦,讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里,文明礼貌也无处不在,它像绵绵细雨,滋润着大地,像阵阵微风,吹进人们的心田。同学们之间互相帮助,互相理解,团结友爱,尊敬师长,文明之花常开放在我们美丽的校园。但是在我们的校园中还存在着许多不文明现象。

譬如,我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾,总能听到一些不堪入耳的脏话,总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的“唇枪舌战”。有的同学甚至在公共场所随地吐痰,给我们生活的空间埋下一颗颗地雷,有的同学甚至不注意爱护公共财物,在白色的墙壁上乱涂乱画,在崭新的课桌上刻字留念,殊不知留下的却是臭名和唾骂,还有的还对“请爱护花草”的警告语视若无睹,为了少走几步路,随意践踏草坪,竟深深踩出一条路来,

正像鲁迅先生说的那样,世上本没有路,走的人多了,也便成了路……

作为一名中学生,传承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能见到老师问声好,见到同学打招呼,同学之间和睦相处,事事讲文明,时时讲礼貌,那我们便能生活在一个非常美好的世界中,别人也会因为我们的存在而感到幸福。

作为一名中学生,爱护校园,美化环境,同时也是我们的另一个使命。当你扔出手中的垃圾时,请你多走几步,把它放入垃圾箱;当你看到地上飘着纸片时,请你弯下腰,把它捡起来;当你随地吐痰时,请你为他人想想,别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做,这样想,那么,我们的校园一定会更加美好。

原我们所有的同学都能与文明同行,与礼貌同在,让文明礼貌永远伴随着我们。文明礼貌之月并不只是三月,我们应该事事讲文明,时时讲礼貌。从自己做起,从眼下做起,把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们,行动起来吧,从此刻出发,做一个文明好少年。让我们携起手来,共同努力,让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园,也让文明礼貌之花盛开在我们每一个同学的心中!

2016xxx初中班主任班级管理经验演讲稿 2篇2017-08-11 21:43:28 | #2楼回目录

2016xxx初中班主任班级管理经验演讲稿 2篇

记得在新班主任培训的时候,香坊区主管德育的副局长邱局曾经和大家一起探讨过一个问题:究竟是德育重要还是智育重要?邱局长说:"德育是教育学生如何为人,哪些事应该做,哪些是不应该做。如果我们的德育教育是成功的,学生们什么时间应该干什么事,他都知道,什么时间学习,怎么对待学习,该不该和同学们打架,他都知道,那还需要至于教育吗?"邱局所说的是一种理想中的德育教育,但也充分说明了德育教找范文就来育对于学生的影响是深远的,作为一名班主任教师,德育教育应放在首位。而针对不同的班主任不同的个人风格,每个班级的管理特色自然就形成了。班级管理特色是一个班级长期以来针对德育管理上一直坚持的一种行为,内化为学生的自身习惯,而渗透出来的整体气质。我们三年一班,班级有几大特点:一、学生懂道理。什么事情讲好道理,说好要求,大多数孩子都能够主动的约束自己的行为努力做到。二、有集体荣誉感。每个人时刻为班级形象而努力,期望得到其他班级和老师良好的评价,并以此为荣。

三、有班级凝聚力。学生们积极地为班级做着各种贡献,但从不攀比。四、班委会基本健全,班干各司其职,有效管理班级事务。针对这几大特点,为何会形成,在这里作以简要的总结:一、万事要求讲在先。学生们在刚刚进入校园的时候,对于任何事都很好奇,也都很盲目,对于老师和学校的任何要求,他都不一定能明确究竟应该如何做?这是,教师细致入微的讲解和要求就成为了孩子们行为的导向,教师要告诉孩子们该干什么?如何做?为什么这样做?要求明确到每个人,行动起来自然变化不会太大。长期以来,每有活动都如此,渐渐的孩子们就习惯了有任何事,先听再做,十分听话,懂道理。

二、将思想工作渗透到心中。让每个孩子树立集体意识,班级荣,我荣;班级耻我耻。让孩子们努力将班级建立成优秀的班集体。例如站队:教育孩子,站队不仅对自己的身体有好处,还是班级荣誉的体现,被表扬找范文就来是一种荣誉感!三、及时表扬为班级做贡献的同学,树立榜样,树立班级就像我们的家一样的这种观念,从教师自身做起,把孩子们当成家庭的一员,关心他们,有孩子过生日,主动送上礼物,天气热了给孩子们买西瓜,点滴激发孩子们对于班级的理解。让孩子们乐于为班级做贡献。四、从一年级起开发班级的班干人才,并试探培养;二年级,培养班委会成员如何管理班级。三年级,放手让班干管理班级,及时发现问题及时纠正。以上就是对于自己班级管理中所作的工作,予以简要的总结。担任班主任才两年多一点,不知道自己的做法是否得当,也不知道自己的做法能见效多长时间,但我会及时调整。2篇有人说,一个没当过班主任的教师是不完整的教师。找范文就来这句话是有道理的。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在形成促进学生个性发展的班集体建设中具有特殊重要性,在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。从小学升入初中,由于年龄因素和生理特征,大多数学生在性格上都具有一定的反叛性。作为初中班主任,在管理班级工作过程中要引导学生以健康发展为目标,围绕培养学生爱国主义精神、确立远大志向抱负为中心,不断探索班级管理的新思路,才能收到较好的教学效果。因此,班主任在班级管理中更要注重艺术性。

一、要用心做好学生德育工作

学生的道德观念是在实践中形成的,因此班主任要培养学生注重实践,使道德在实践中深化,让优良道德铭刻在心,并化为自觉的行动。不论是教育学生在学校做好学生,在家庭做好孩子,还是在社会上做好公民,都应注重找范文就来实践。初中生兴趣广泛,可塑性强,开辟第二课堂加强思想道德教育是必不可少的。班主任可通过组织或指导学生观看爱国主义影片,并进行讨论、写观后感等形式来激发学生强烈的爱国热情和民族

自尊心。还可利用班会对学生进行"中学生守则"、"日常行为规范"教育,举行"放飞梦想"、"理想伴我成长"等主题活动,在学生中开展"一告别"、"五远离"和"三个一"活动。

二、要用心做好环境育人工作

优美的校园环境,浓厚的文化氛围,能陶冶学生的情操,净化学生的心灵。因此,班主任要结合学校创建文明校园、文明班级的活动,精心布置教室,在教室内张贴醒目的班风、学风标语和名言、警句、名人画像及行为规范图解,在黑板报上开辟引人注目的"班级光荣榜"专栏,使助人为乐、勤奋学习、热爱劳动、尊敬师长、诚实守信、文明礼貌、热爱集体、坚持锻炼等各方面取得成绩的同学榜上有名,充分发挥环境育人的作用。

三、要用心平等对待学生

用心对待学生,必须平等民主地对待学生,对全班所有同学都要一视同仁,公平对待,不能有优差之别、贫富之别、亲疏之别;不能歧视任何一个学生,哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。面对千差万别的学生,应该看到每个学生身上的闪光点,全面地、辨证地认识学生,不宜过早地给学生下结论。

四、用心管理规范学生

班主任不要担心学生违纪、犯错误、闹矛盾,应以积极的心态捕捉这些时机,想办法设计适当的活动,对全班同学进行教育,将坏事变好事。另外,班主任是学校各项校规校纪的贯彻者、落实者,但班主任在执行时要结合本班学生的实际,将学校的规章制度进行合理的补充与调整。

五、用心沟通和激励学生

班主任与学生相互理解、信任,形成共识,才能形成心灵上的沟通。因此,班主任要用一颗真诚的心去关爱每位学生,以自己言行为表率,从而得到学生的认可,建立良好的师生关系。班主任应时时留心,处处用心,捕捉找范文就来时机,选准火候地对学生进行信心教育,要将宣誓活动与实际生活紧密联系。一是激励学生的爱国热情,并将这种热情引导转化为学生的学习动力,掀起班级的学习热潮。二是学校开展的各项活动,如借外出踏青、社区活动等适时开展教育活动。三是借助于学生身边发生的事,不失时机地对学生进行教育。四是以班主任自身的一些交往及经历对学生进行教育。班主任要想办法设计活动,想点子激励学生,让学生在艰苦的学习生活中真正燃烧激情。

总之,班级日常管理工作是一项琐碎的工作,同时又是一门艺术。班级日常管理有自己的客观规律,同时又千变万化。班主任不应满足于按常规办事,而应发挥工作中的独创性,以顺应新形势的发展,创造出更多班级日常管理的新办法,新经验。

初中组织部竞聘演讲稿(两分钟)2017-08-11 21:43:31 | #3楼回目录

组织部副部三分钟演讲稿 尊敬的各位老师亲爱的同学们大家好: 我叫xxx,来自xxx班,我是xx部的一名干事,今天我竞选的职位是xx部部长一职。在2016~2016学年中,我有幸成为了组织部的一名干事,经过一学年积淀下来的阅历,

我相信我心中那份燃烧的激情将会催促我成长的步伐。我会将学长.学姐们在学习.生活和工

作中的那份胸怀,那份谦逊,那份诚恳,那份责任传递下去。我会用我对工作的热情,调动

本部室成员的积极性,高效率地去完成本部室的个项工作。 我们学院组织部为我提供了一个广阔的可以挑战自我的空间。在组织部工作的一学年中,

我经历了很多,成长了不少。我学会了怎样为人处世;怎样隐忍;怎样处理一些矛盾;怎样

处理好本部室成员之间的关系,以及怎样在工作中协调好与其他兄弟部室之间的关系。所以

说,我有能力胜任这一职务,并且将组织部的工作开展的更好。 在组织部这一块,很多工作都是相当的繁琐,因此组织部更需要一些工作认真,细心,

有责任心的成员,只有这样组织部的工作才能井然有序的进行,在这一年的工作中,我已经

具备了当选组织部副部的条件。几天后的这个时候就是为我们组织部注入新选血液的时候了,

如果我能当选,我一定会严格把关,绝不寻私,一定为组织部选出些精明能干的新干事。党

课培训是组织部这一块最重要,也是最难做的一项工作,如果我能当选,我会把本期的党课

培训办得更有创意,更有吸引力,使参加培训的成员真正的融入到培训中去,使他们对党的

基本知识有所了解,有所认识,使他们的思想觉悟有所提高。 或许有人认为副部是一种光环,是一种称号,但是他更是一种信任,一种责任。如果我

能当选,我一定会履行我的职责,完成我的使命;如果我能当选,我将以“奉献学院,服务

同学”为宗旨,代表同学们的根本利益,为我们学院美好明天发展尽心尽力力! 我的演讲完毕,谢谢大家篇二:初中竞选班干部演讲稿 初中竞选班干部演讲稿 演讲稿一: 老师、同学们: 大家好!今天我十分荣幸地站在这里参加班干部成员的竞眩我竞选的是×××一职,虽然我很

清楚,我的竞争对手都是班里的精英,实力不可小觑,但我相信自己的能力。或许会有人会

暗自发笑:这人怎么这么自负!可是我想说,这不是自负,这是自信!一个人如果连自己都不

相信,那么他就没有资格做任何事,即使做了,也很难成功。我之所以能够站在这里,大部

分是由于我的自信。当然,能力也很重要,因为一个人的信心和能力永远是成正比的。 自从担任×××后,我觉得我各方面能力都有了很大的提高,赢得了同学们的好评。不

过成绩代表过去,未来的路还很漫长,在今后我将更加努力,使自己的能力进一步提升。在

管理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,我也曾产生过放弃的念

头,但我一次又一次的说服自己不要放弃,因为放弃,就意味着以前的努力都将白费。所以,

到了今天,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决它们。在参加班级管理的过

程中,我明白了许多道理:做任何事都要有强烈的责任感,要认真履行自己的职责,才能无

愧于心。在管理的同时,要严格要求自己,如果连自己都管不好,如何去管别人 当然,管理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受,不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。

即使有困难,也应勇敢面对,不能因此过分依赖别人。 成为班干部,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我相信我有

能力担起这副担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度。如果我有幸当选,

我将以良好的精神状态,大胆地管理班级的事务,使同学们的生活更加多姿多彩,真正做好

班干部的工作! 假如我未能当选,说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁,我将在今后努

力提高自己的能力,同时希望班级的工作在班干部的管理、协作下越做越好!演讲稿二: 大家好!今天我竞选的是班长一职。我在小学就一直担任班长职务,我觉得这是我的优势以及基

础,我来参与竞选的目的只有一个:一切为同学服务。我自信在同学们的帮助下,我能胜任

这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。 拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为,班长不只是个称号,不只

是个光环,它背后有实质性的内容,与同学们息息相关。所以,假若我当选,我不会让这个

“长”成为一个虚名。 班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,是老师的得力助手。不过,我得先从自我

做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会在任何时候、任何情况下,都能想同学们之所

想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班

集体的带头人物,我有能力处理好班级的各种事务。 班长作为一个班级的核心人物,应该具有统治大局的才能,我相信我是够条件的。首先,

我有能力处理好班级的各种事务。因为我自认为我具有较高的组织能力和协调能力,凭借这

一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互

补,形成拳头优势。其次,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力

和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将一班人的积极性都调动起来,使每个班的成员互

相督促,互相学习。 我因为担任过班长,有一些经验,这是好处,正因为这个,我有着敢作敢为的闯劲。但

是,我又对摆“官架子”看不惯,和不来,因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班

长应该是老师的小帮手,能向同学们传达老师的旨意。我保证做到在任何时候,任何情况下,

都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。也许,在我说出这番“豪言壮语”后,有些人会暗自发笑:他怎么这么自负!可是我想说,

这不是自负,这是自信!一个人如果连自己都不相信,那么他就没有资格做任何事,即使做了,

也很难成功!我之所以能够站在这里,大部分是由于我的自信!当然,能力也很重要,因为一

个人的信心和能力永远是成正比的。 我们班委会将努力成为学校领导、班主任与学生之间的一座沟通心灵的桥梁,成为师生

之间的纽带,成为同学之间的“工会”,成为同学们努力加压的“催化工厂”,成为“扶正压

邪、顾全大局”的战斗堡垒!! 请大家相信,我会是一名优秀的班长,上配合领导老师,下组织同学们把学校工作做得

细密周到、有条不紊,担我职、负我责,我还会与其它各部委员密切配合,让我们的班级规

范每一位同学的举止和日常行为,做到“德”。我会用自己的努力为自己赢得尊严、威望,赢

得信誉!当然,我也知道,此次竞选,不会一帆风顺,因为在座要竞选的选手都很优秀,我已经

做好了准备:面对得失——消极不如积极;面对挫折——有信心才有成功;面对自己——有梦

想才有作为;面对理想——有追求才有希望;面对机会——经历比名次更重要!篇三:新初中竞

选班长演讲稿 新初中竞选班长演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!我叫xxx。

新的一学期已经开始了,我们进入了初中的学习阶段,随之新学期的班干部竞选也开始

了。今天,很荣幸走上讲台,和那么多愿意为班级做贡献的同学一道,竞选班干部职务。 虽

然我已经无数次站在讲台上演讲,参加竞选,但今天是我在初中生活里第一次站在讲台上演

讲,而这一次竞选的就是班长,此时此刻我的心情十分激动,也很紧张。班长是一个许多同

学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。虽然以前我一直

都没有当过班长,但是我希望可以尝试,不知道大家是不是能给我这个尝试的机会,让我初

中生活的日记里留下为全班同学服务的无比美好的开端与回忆? 我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。最大的优点就是可以欣然接受别人对我

的意见,并且加以改正,真正做到闻过则喜。或许同学们对我还不了解,但是在之后与同学

相处的日子里,我相信我可以做的更好! 既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;

既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同

学的共同努力。我自信在与同学们的并肩作战下,我能胜任这项工作,正因为这种从内心渗

透出来的力量,当我走向这个讲台的时候,感到信心百倍。 假如我成功竞选上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,争当老师的

小助手多组织一些有意义的活动。带领大家使15班变得更好。创造一个整洁优美的学习环境

做出自己的贡献,让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。我想我们每一个人都应该为这

个班级体多奉献,这个班级体的进步是大家共同的努力。不过,假如我落选了,说明我还有

许多缺点,还需要自我完善,并且在新的一轮竞选中更加努力争取,同时也以一位班干部的

要求约束自己。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格

提任这个或那个职务”。同样,我认为自己有这个能力,有这个资格。各位领导、各位同事: 大家好!

从大学毕业参加工作以来,不知不觉我已经在工作了15年。15年来,领导和同事们的

关心、鼓励、帮助下,让自己逐步成长,组织的信任让自己对工作不敢懈怠,也让自己懂得

了要做好工作,离不开默默无闻的实干精神、甘为人梯的奉献意识和积极乐观的平常心态。 回顾近年来的工作,没有过多显眼的成绩,更多的是围绕工作大局的需要,用心做事、

干好本职,不断地积累和完善自己,为集体尽自己的一份努力。 一是以积极主动的姿态当好参谋助手。在工作中能自觉摆正位置,讲原则、顾大局,协

助好处长开展工作。近年来,结合干部管理培养、文化建设等方面认真思考、建言献策,努

力为领导决策当好参谋;对自己分工负责的培训等工作主动理思路、订规划、提措施,抓好

执行和落实;遇到重要工作或紧急任务,能积极为处长分担分忧,当好助手。 二是以务实创新的作风履行工作职责。针对干部教育培训、基层文明创建等工作,结合

实际积极探索创新,认真抓好分工负责的任务落实。通过制定干部教育培训五年规划,完善

干部学历教育规定,健全报告会、专题讲座和“机关学习日”制度,逐步建立了集中学习与

在岗学习、自主培训与合作培训相结合的学习培训机制,先后组织举办了干部培训班和业务

骨干培训班20多期,完成了600多人次的知识更新培训。干部教育培训工作连续被省厅评为

先进。通过加强典型、事迹的总结宣传,组织参加省市运动会、文艺汇演等群众文化活动,

开展实地考核,完善考评办法,不断推进了文化建设和基层文明单位、青年文明号等创优活

动的深入。认 真谋划和做好市校的招生办学、教学管理等工作,并在今年组织完成了市本级500多名

财会人员政策培训。在学习实践活动中,认真做好与市委指导组的汇报联络工作,参与活动

载体设计、信息宣传、组织会议交流材料等综合性工作,执笔起草了班子分析检查报告的初

稿和整改方案,圆满完成了联络员任务。 三是以持续学习的理念提高自身素养。利用参加各种培训和自学等机会,加强理论学习,

及时更新知识,努力提高自己的组工业务水平。这几年来,多次被选调参加了省局和市委组

织部的干部考察任务。同时注重在工作中学习、在实践中提高,结合干部教育培养等工作坚持

开展调查研究,撰写调研报告,进行理性思考,有效提高了自己从大局着眼思考分析问题的

深度;工作历练下派锻炼中,不断学习方法、积累经验,使自己具备了较强的组织协调能力,

和处理具体问题的实践能力。平时增强自律意识,生活中不抽烟、少喝酒、多运动,努力保

持健康的生活情趣和习惯。 今天参加正职竞聘,我认为,这不仅是对一个职位的竞争,更是对一份责任的挑战。所

以,如果竞聘成功的话,我既要满怀信心,勇于担当职责,又要谦虚务实,善于应对挑战,

主要围绕以下五句话来努力: 一要用心理事。想得深,才能走得远。实践中自己要找准工作定位谋在前,在调查研究、

学习思考中寻求工作规律、改进工作方法,在工作标准上始终保持精品意识和前列意识。 二要务实办事。切实增强自己的事业心和责任感,工作中敢于坚持原则。要保持端正的

态度和务实的作风,难事要敢于面对,急事要沉着处理,实事要抓实办好。 三要创新成事。抓住重点,敢于破难,坚持用创新来推 动工作,在工作中有效地创新。 四要团结共事。正确把握好个人与团队的关系,自己要做到真诚坦率、包容大气,起到

示范与榜样作用。通过营造关心鼓励、团结平等、共同发展的氛围,充分发挥好团队的力量。 五要干净干事。在履行职责中,要坚决做到清醒作为、清白做人,对组织负责、对家庭

负责、对自己负责。

各位领导、各位评委,同志们,也许今天我的演讲不太动人,内容也不太精彩,但我一

定会以实际行动来履行自己的承诺,决不辜负大家对我的厚望。最后,向大家表个态,无论

这次竞岗成功与否,我都将一如既往地忘我工作,因为结果不是目的,能在参与中检验自己

的能力、水平,激励自己更加努力地做好工作,才是最终的目的。

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