家庭教育 演讲稿

家庭教育 演讲稿 | 楼主 | 2017-08-11 05:38:23 共有3个回复
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不管是出于什么样的理由您都是真心为孩子做最好的考虑,文章的分析和写作都是刚刚起步能力较差,主要建议从这几个方面来着手,用平和的心态看待孩子看到孩子身上的闪光点,和孩子一起外出和孩子一起看书看电视。

家庭教育 演讲稿2017-08-11 05:36:56 | #1楼回目录

家长会发言稿

家长会发言稿

——有你们的支持和配合,我会做得更好

尊敬的各位家长:

上午好!您能在百忙之中抽出时间来开我们的家长会,足以证明您对孩子的教育问题十分关心,为此,我对您的到会表示衷心的感谢。弹指间,一个学期即将结束,与孩子们的感情日渐深厚,这个全新的学校和我们全新的301班,给我们带来了无数难忘的时刻,由之前的互不相识,到现在的团结友爱,我们经历了磨合、争执,当然,更多的是欢乐。能够接手这个班,是我和孩子们以及家长您有着深深的缘分。下面我就班级情况、教学分析以及给家长您的一些建议方面谈谈我的看法。

一、班级情况

本班41人,男生28人,女生13人。这是一个特殊的班级,因为我们的学校是一所全新的学校,因此,我们班的成员也是全部新招进的学生。绝大部分的孩子是从各地的老家转学过来,一少部分是从周边的民办学校转入。到了三年级,家长选择让孩子转学,肯定是由很多不得已的苦衷,要么是孩子在老家太调皮了,爷爷奶奶管不住;要么,学习成绩太差了,需要给他一个全新的环境;要么,父母舍不得孩子,为解思念之苦,才把孩子接过来。不管是出于什么样的理由,您都是真心为孩子做最好的考虑。当然,在选择学校的问题上,您是经过了深思熟虑和全面的分析的,请您为自己的选择鼓掌,我为您的勇气和对我们的信任表示感谢。

由于孩子们来自全国各地,各自老家的教学参差不齐,有的地方甚至教材版本都不一样,尤其是内地省份的孩子,一二年级没有接触过英语,甚至也没学过写日记,因此,本班的学习基础很差。这也是我面对的最艰难的挑战。我和校长笑谈,要把这些孩子从三流的成绩培养成一流的人才,真是需要很长时间的调教。从第一次的入学成绩,我看到那样的分数,我的心都凉了一截,说实话,我从未教过基础如此薄弱的班,而且是整体都是这样。但是,看到他们活泼和天真的笑脸,我又充满了信心。从入学考试到第一次月考,再到期中考试,我看到了他们每一次的进步,我由衷地为这些孩子骄傲。也许,您看到的是他仍然不及格的分数,也许,您觉得他还很差很差,可是,您看到孩子们的改变了吗?

最开始的时候,他们的作业交上来基本上找不到合格的,选班干部也让我头疼无比,挑来挑去,总找不到老师的得力助手,万事开头难。经过了两个星期的磨合,孩子们居然完全适应了,班级管理得有条不紊,作业也是越来越让我欣慰。初来时,有些孩子哭红了眼睛,有些孩子和爸妈说要回去,还有些孩子觉得孤独,更有些孩子很无助,我就像他们的大姐姐,抚平了他们失落的情绪,让他们渐渐融入到我们轻松快乐的学习氛围中,这个过程是如此艰难,但是却奠定了我们301班热情、活泼、善良、懂礼貌、讲道理的良好班风。

二、教学情况

我是咱们班的班主任,同时也是302班的语文老师,我们的数学老师是沈姣芳老师,同时她还担任302班的班主任,英语老师是谭喜老师。我们几位老师都是在民办学校里有几年教学经验的专职老师,因此,在教学方面,对孩子们的要求很严格,希望通过我们的教学让孩子们学有所成。很多家长反映,孩子的数学成绩比语文要好,对英语不太感冒。您的担忧恰恰是各位家长普遍的担忧,因为孩子们进入了一个爬坡的年级。对于老师来说也是面临着空前的考验,毕竟他们都是从各地转来的学生,而且基础很薄弱,暂且不说他们的成绩如何,即使是成绩非常好的孩子,到了三年级也会经历一个艰难的适应期。他们有低年级刚进入到中年级了,一下子增加了几门课,感觉起来负担就重了,而且本身基础不太好的,又跟不上,很容易导致孩子产生厌学情绪。这个学期,许多家长见了面都问:“怎么孩子进入了三年级,成绩一下子下滑了许多,以前一二年级总是90几分甚至100分,现在只有80几分甚至更差。”家长于是就怀疑,是不是老师不负责任,是不是孩子在学校不认真,是不是这个学校不行?家长的担忧得回溯到这个年级本身的特点。其实,这个现象还是比较正常的,三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢?因为学生刚刚升入三年级,以前学的都是字词,句子也是比较简单的,对段落甚至文章方面所掌握的知识较少,接触的题型也比较少,

文章的分析和写作都是刚刚起步,能力较差。可是从这一个学期第一单元开始,每一张测试卷上除了保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都是在等待着学生们来猎龋而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么孩子们分数不高的原因。

因此,请家长您正确地看待孩子的分数,不能光看绝对值。要怎么去看呢?一个要看看在班级中的位置,是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分,写一次考卷难度加大可,他只考了80几分,其实含金量还高于上一次。还有一个就要看看他错的原因。如果是已经掌握的知识,因为粗心扣分了,就该批评。如果确实题目难度大,那么做错了,我们该做的就不是一味的批评和指责,而是坐下来和他讲解、分析更有好处。三年级语文确实是一个转折期,但还是有办法帮助孩子提高成绩的。主要建议从这几个方面来着手:

1、加强良好的学习习惯的培养,养成细心的习惯,提高作业的效率;

2、提高阅读理解能力;

3、多看书,多交流;

4、提高写作能力;

5、课外阅读注意积累;

6、接触生活,加强语言表达

三、我们应该怎么做?

三年级是孩子们比较艰难的一个阶段,尤其是对于很多自尊心强的孩子来说,面对学习所遇到的前所未有的困难,他们惶恐、害怕,甚至因此自卑。他们的内心也渐渐敏感起来。作为老师,我们需要做的是发现孩子学习和生活中遇到的困难,及时向他们伸出援助之手,我们应该多多鼓励和支持他们,允许他们积极主动地思考问题,提高他们的学习兴趣,让他们乐于学习,热爱学习。

作为家长,您的责任更加重大。三年级的孩子已经有自己的想法了,他们会反抗、会顶撞,甚至会漠视父母的教育,您不能单纯地靠责骂或者打的方式管束您的孩子了,您必须蹲下来,和您的孩子做朋友。您应该如何去看待您的孩子呢?

1、用平和的心态看待孩子,看到孩子身上的闪光点;

2、给孩子一个锻炼的机会;

3、给孩子一点纪律约束;

4、把你的时间留一点给孩子。(每天花一定的时间与孩子交流;每天花一定时间和孩子玩耍;

和孩子一起外出;和孩子一起看书、看电视)

5、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。

今天,我们齐聚一堂在这里共同商议孩子的教育问题,在孩子的成长道路上,会出现各种各样的问题,这就需要家长您和我们互相沟通,共同帮助孩子更加快乐地成长!

广州广博学校 301班伍慧老师

家庭教育演讲稿2017-08-11 05:37:58 | #2楼回目录

什么才是教育最重要的内容

(不是分数,而是心情)

孩子的教育是家庭中最重要的大事之一。在培养孩子的过程中,家长需要扮演什么样的角色,需要培养孩子什么样的能力值得我们思考。有人说:孩子学习好,将来考上好大学就是最重要的;有人说:孩子的成绩不重要,他更应该有突出的能力;也有人说:我不求孩子位高权重,只希望他能够做人诚实平平安安。

当我们面对教育的时候,我们到底要培养孩子什么?是培养他们以高分进北大清华?还是培养其他很多更重要的东西?这是我们需要学习一门重要的功课,教育除了分数以外,我觉得要从孩子身上看到成功的特质。

我认为孩子应该有以下几个特质:

教育要培养孩子的心情

教育要培养孩子对生命的热爱、对社会的热爱和对大自然的热爱。现在的家长都很忙,但是总有空闲的时候,我想请问家长中间有多少人曾带着孩子看看月亮,看满天的繁星,并且告诉孩子们银河在什么地方,北斗星是哪一颗;有多少家长带着孩子去辨识各种各样的农作物以及学习它们的生长周期?我们已经是一个被社会和城市把人的美好心情牺牲掉的状态。孩子们不热爱自然不热爱社会,就更培养不出这样的心情,一个对生命和自然没有美感的人,他未来不是赚钱机器,就是害人机器。他不可能对生命珍惜,他不珍惜自己的生命就必然不珍惜别人的生命。恰恰就是因为缺少这种引导,导致了孩子的心理疾病比较多。

有这样一个统计,越是好的大学,学生精神方面的毛病越多。“第一名综合症”,就是永远想得第一名,谁超过他,他就恨谁,永远不把自己的学习和别人分享,永远防范着别人,不愿意别人与自己有一点点的在成绩上的靠近。但是这样的孩子心胸狭窄,思路狭窄,人格狭窄,最后导致的结果只能是生活孤独,感情内向,最后越来越坏。他没有意识到的是第一名如果失去了怎么办?

教育要培养孩子的读书精神 我们的中学不仅是为高考,而是为了把孩子们培养成一个知识全面、心情愉快的人。现如今,电视、网络充斥着每个家庭。家长们天天嚷着孩子只看电视、玩电脑而不看书时,却忘记了自己天天守在电视、电脑前,根本无暇顾及孩子,更不可能和孩子一起阅读。有位妈妈曾在她的博客中写道:“自从我开始和孩子一起阅读后,我感觉我们之间的关系更加亲密了。”阅读会让孩子懂得许多人生的道理,他们主动从书中获得的会比父母师长单纯的教导效果更好。书中的故事和知识,将会对孩子人生观、世界观的建立以及未来的发展,产生极其重要的影响,一本书甚至可以改变孩子的一生。而且很多事实也证明,阅读能够培养孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力等,能极大地促进孩子智力的发展。可以这么说,阅读就像空气、阳光、食物、朋友一样,能让孩子受益一生。

一个不爱读书的人,请问他最后能成功么?爱因斯坦是伟大的科学家,但不要忘了爱因斯坦把世界上所有的名著都读完了,而且爱因斯坦还是世界上著名的小提琴家之一。教育永远不是单项好就行的,而是综合性的。

教育就是给孩子有尊严的学生生活 教育就是给孩子有尊严的学生生活。让每一个中国人都有尊严地活着,这个是不容易做到的,想要一个有尊严的社会,是必须让每一个人在人格上都是平等的。但是我们至少在学校里可以做到这一点,用爱心来管理,尊重每一个学生的选择,尊重每一个学生的人格,用人性的方式来进行交流。我最怕的是老师和家长对孩子教育的时候训斥、怒骂、指责、侮辱。很多老师侮辱了学生自己都是不知道的。同样一件事情用不同的做法,不同的方法处理,其结果是完全不一样的。如果家长不会说话,老师不会说话,学生跟着一起不会说话,一说话就伤人,一说话就不尊重人格,请问在这种情况下,我们怎么让每个人都有尊严地活着?所以,这也是我们讨论的教育质量的问题,我觉得教育质量的问题不是成绩的问题。

大家都知道中小学孩子有一个特点,喜欢教这门课的老师他就会喜欢这门课,所以应该让学生评估老师。学生是有判断能力的,他绝对能判断出这个老师有没有人性,这个老师会不会鼓励人,这个老师知识丰富不丰富,在这个老师身上能不能学到东西,绝对不是说天天讲笑话的老师就能让我们得高分的。

我们做老师的,要培养孩子的心情,培养孩子充满诗意、热爱生命的精神,培养孩子不管遇到什么艰难挫折都对未来有信心的勇气,培养孩子热爱读书的学习习惯,让孩子感到生长在这个社会里是有尊严地活着的,这就是教育最重要的内容。

家庭教育演讲稿2017-08-11 05:36:45 | #3楼回目录

浅谈我的家庭教育

尊敬的各位老师,各位家长:

上午好!很高兴坐在这里和大家一起交流关于

1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力

我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。

(2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯

听我的朋友讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

(3)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师

儿子小的时候很喜欢动手制作,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,搭积木,要搭出新的花样,拿给别的孩子看时,多有成就感埃于是儿子学会了用积木搭不同的建筑物,不同种类的动物,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了画画,刚开始的时候,我同学家的女儿去学画画,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,他对我说:“妈妈,我班上有一个画画画得很好的同学,他画出的图像和真的一样,我也要跟他一样”。看到孩子这样喜欢画画,我和他爸爸都很欣慰。我知道儿子的汉语拼音不太好,我有时替他着急,真希望他能在这方面提高一下,可儿子说要继续报名学画画,我还是高兴的答应了。

(4)处罚孩子要适当,积极引导孩子,做孩子的好朋友

记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。如今儿子已经步入小学,各科作业的量明显增加,儿子在学习方面也显现出一定的不足,比如他特别粗心,经常因为这个毛病而做错作业,我为此很生气,有一次,气得我出手打他,他哭着说:“妈妈,我已经尽力了,我会慢慢地改1看到儿子这么懂事,我向儿子认错的同时也严肃指出,粗心的毛病一定要改。现在我和儿子有时像朋友一样聊天,非常融洽,非常开心。

谢谢李老师给我这次与各位家长一起分享有关家庭教育方面的机会,我的分享肯定存在

一定的不足,望再在座的各位老师和家长指出!我愿意在今后孩子成长的道路上和大家一起探讨和学习,最后希望我们所有的孩子都能健康成长,学习优秀!

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