四年级班主任在家长会上的发言稿，在语数双科的成绩上我们有以上的同学表现较好还有后起之秀等，部分同学对知识的掌握不够扎实平时不认真学习考前没仔细复习，少上网禁止浏览不良网站的有关信息。
四年级班主任在家长会上的发言稿[1]
四年级班主任在家长会上的发言稿
四（8）班班主任杨伟
首先，我代表四八班的全体任课教师对你们的到来表示热烈地欢迎和衷心的感谢。今天，你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这一点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作支持。因为你们孩子的缘故,我们有缘相聚在一起，共同为孩子的成长畅谈心声。
现在我简单的介绍一下我们班的情况
一、班级基本情况：
1、本班共有学生71人，其中女生22人，男生49人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近三个月的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在学习中都有不同的进步。
2、成绩情况：
在语、数双科的成绩上，我们有以上的同学表现较好：XX\XX\XX\XX，还有后起之秀：XX\XX\XX\XX等。
本次考试，我们班取得了全年级第一的好成绩，这离不开学生的努力和家长的支持。
3．存在的一些问题：
⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
二、给家长教育孩子提几点建议：
1、多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2、多严格，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
我可以自豪地说，在思想品德方面，我们班的孩子个个都很棒。尽管平时很调皮，但他们都很有爱心。例如学校的图书借阅，很多孩子都积极地借书，他们互相交替着看，这种团结精神就很不错；平时见到老师，总是主动真诚地问好。平时班上的劳动，很多孩子都是抢着去干。虽然不是太会劳动，但他们这种爱劳动的品质就够值得表扬了。
在学习方面，我们班的整体水平还可以。十个手指头伸出来有长短，这也说明学生与学生之间也是有一定差异的，当然，造成这种差异的原因很多，有孩子的基储智力、毅力、家长的重视程度等等因素。因此，在学习上，孩子们有一定的差异。学习很好的孩子一般有个，学习较好的孩子有个，一般的孩子有个，学习成绩不理想的有个。学习认真、成绩一直很好的有这些同学：王意帆、夏琳、王立罡、刘新材等同学，听课认真、发言积极的学生：徐精泽、等等。书写认真、作业漂亮的学生有：等等。进步较快的学生有：等等。
当然，孩子们身上虽然有很多优点，但缺点也不少。像我们班，孩子们可以说是相当有个性的。一些学生在课堂上爱玩小东西，手总爱拿着小玩意，自觉不自觉地，手就开始玩起小东西来了。说到玩小东西，我希望有些家长少给孩子一些零花钱，并不是多给他钱就是爱他。有些孩子，在课堂上不仅自己不认真听讲，有时还影响别人，害得别人也听不好讲。有些孩子课堂上爱讲小话，老师只要把目光从他身上移开，他就控制不住自己了，就开始找别人讲话，有时老师点名多次都难以改掉这一缺点。还有部分学生的自我约束力太差。喜欢在课间追赶逗闹，我们班有一个不成文的规定，课间尽量在教室里活动。即使这样，也有学生在教室里逗闹。这样，有时难免会发生一些小意外。
家长们都希望知道孩子在学校的表现情况，由于时间有限，我对部分学生的情况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系。学校的活动比较多，这也是为了培养学生的各种能力，使他们全面发展。其中蒋一琳，李露露的科技作文，李梓文，闫紫含杨鑫佳的科幻画被区里抽走评审。我们班在红歌演唱中获得第二名的好成绩，我们班纪律，卫生路队，基本每次都能夺得流动红旗，所有荣誉的取得，都是他们共同努力的结果。当然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。少部分学生由于这个原因，成绩不怎么理想。希望家长回家后多鼓励，教育自己的孩子。
学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合。尤其现在孩子的教育更需要家长的大力支持。我最近分析了一下借宿制学校为什么比不赢非借宿制学校的原因：我们班都是住校的，缺少与父母的沟通，缺少父母对孩子的监督和指导。有的家长说我们出去打工是为了孩子，趁年轻挣点钱，为孩子的将来着想，等孩子读初中的时候回来也不迟。这种想法是好的，但这样的家长没有意识到小学教育是基础，基础打不牢，上了初中成绩可想而知。说句玩笑话，有的家长，但不是所有的家长，出去打工，其实为了自己舒服，他们很小就出去了，也适应了那种生活，孩子一丢，不怕没有老的照顾。更有甚者，一年打不了几个电话，更不说和老师联系了。这种家长其实算了一个糊涂帐，一个有出息的孩子
是无法用金钱衡量的。成绩好的到时上大学不出什么钱，成绩差的出钱还读不了高中。这不是危言耸听，近几年国家对学生考高中就有相关规定。所以我有个建议，能不出去的尽量不出去，就近打工，孩子、家人都照顾了，何乐而不为呢？
以上只是我的一点想法，包括下面要说的。要想获取知识，离不开书，书是人类进步的阶梯，所以我倡导家长们多为学生买书，并多指导孩子读书。可以说现在我们和孩子在一起的机会是比较多的，当他们长大了，你想和他（她）在一起，未必他（她）愿意。通过指导孩子读书，也是和孩子沟通的最好途径。通过交流，可以了解他们的学习情况，他们的想法，也可以知道他们需要什么。家长们要把这当做乐趣，其实你这样做了，你会从中找到快乐的。在读书这方面，我们学校投入了大量的财力，每年免费为各班提供图书。我倡议还需要家长们为孩子买一些书，来丰富我们班的图书角。当然，学生的书，学期末会退还给学生。我常对学生说：你带来2本书，可以看一百多本书。我想我们的这种做法会得到每位家长的同意的。
想说的话真的很多，时间的关系我就说到这，希望你们多和我交流，多沟通。我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是已督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。另外孩子回到家里要适当给点家务活让学生做，培养他们的动手能力；零用钱也要控制，培养学生从小节约钱的好习惯。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要你们的呵护。只有在学校和家庭和谐配合时，我们才能培育出适应社会的新型人才。各位家长，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
四年级班主任在家长会上的发言稿
四年级班主任在家长会上的发言稿
你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况很让人担忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，特别是语文，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎龋这与学生的阅读量，掌握的词汇量息息相关。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。
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二．班级基本情况：
我们班共有82名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，整体成绩处于中上水平。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（二）、本班存在的问题
1．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事情，因此处于被动应付的局面。
2．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。多关心孩子，关注孩子的精神生活，而不是简单的物质层次。
3、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。在这里特别要指出的是学习中粗心的现象屡屡发生。象我所教的数学学科中，学生抄错、看错题的事太多了。每天的家庭作业，即使再简单，也少有人全对。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙、家务忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
四、对家长的几点建议
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的2
每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生3种不正常心理从严心理，对孩子的健康成长影响很大。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，
学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合。尤其现在孩子的教育更需要家长的大力支持。，有的家长把孩子一丢，不怕没有老的照顾。更有甚者，更不说和老师联系了。（如田忠豪）
甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。那么如何使家长们克服心理的误区呢？我给以下几点建议
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。范朝阳
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。陈玉杰马晨曦
4、重视学生单元测验、家庭作业、读书的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。
5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子3
的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
7、对于孩子的到校时间，我们规定在上午7:50前到教室交作业、读书。下午1:40前到校读书。值日生早15分钟来收拾班级，打扫卫生；
8、真正关心孩子的学习
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
9、给孩子一个锻炼的机会。
过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，动作笨拙，行为幼稚，起4
码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，守分羞怯和自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为；第六是心理不成熟，对父母过分依赖，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。
10、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己小点的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
11、孩子面前做表率。
12、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
13、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
14、多让孩子读一些有益的书籍。积累丰富的语言，提高理解能力。
15、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班5
级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
在学习方面，我们班的整体水平还可以。十个手指头伸出来有长短，这也说明学生与学生之间也是有一定差异的，当然，造成这种差异的原因很多，有孩子的基储智力、毅力、家长的重视程度等等因素。因此，在学习上，孩子们有一定的差异。当然，孩子们身上虽然有很多优点，但缺点也不少。像我们班，一些学生在课堂上爱玩小东西，手总爱放在课桌里，自觉不自觉地，手就开始玩起小东西来了。有些孩子，在课堂上不仅自己不认真听讲，有时还影响别人，害得别人也听不好讲。有些孩子课堂上爱讲小话，老师只要把目光从他身上移开，他就控制不住自己了，就开始找别人讲话，有时老师点名多次都难以改掉这一缺点。还有部分学生的自我约束力太差。喜欢在课间追赶逗闹，我们班有一个不成文的规定，课间尽量在教室里活动。即使6
这样，也有学生在教室里逗闹。这样，有时难免会发生一些小意外。
要想获取知识，离不开书，书是人类进步的阶梯，所以我倡导家长们多为学生买书，并多指导孩子读书。可以说现在我们和孩子在一起的机会是比较多的，当他们长大了，你想和他（她）在一起，未必他（她）愿意。通过指导孩子读书，也是和孩子沟通的最好途径。通过交流，可以了解他们的学习情况，他们的想法，也可以知道他们需要什么。家长们要把这当做乐趣，其实你这样做了，你会从中找到快乐的。在读书这方面。
对于学习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。另外孩子回到家里要适当给点家务活学生做，培养他们的动手能力和责任
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四年级班主任在家长会上的发言稿
四年级班主任在家长会上的发言稿
四（1）班班主任罗辉斌
首先感谢各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来,我代表我们班的全体老师向你们表示感谢。因为你们孩子的缘故,我们有缘相聚在一起，共同为孩子的成长畅谈心声。
现在我简单的介绍一下我们班的情况：
我们班现有61人，其中女生人，男生人。大部分学生学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对学生们充满了信心。但孩子毕竟是孩子，他们的自我约束力很差，缺乏持之以恒的耐心，在学习中难免会出现这样那样的问题。这就需要我们大家和老师大力配合起来对孩子进行共同的教育。
我可以自豪地说，在思想品德方面，我们班的孩子个个都很棒。尽管平时很调皮，但他们都很有爱心。班上的图书馆，很多孩子都积极地捐书，遇到别的同学没带笔，他们都是主动伸出援助之手，下雨天，有的孩子没带雨伞，其他的孩子也是主动和他一起共一把伞；平时见到老师，总是主动真诚地问好。平时班上的劳动，很多孩子都是抢着去干。虽然不是太会劳动，但他们这种爱劳动的品质就够值得表扬了。
在学习方面，我们班的整体水平还可以。十个手指头伸出来有长短，这也说明学生与学生之间也是有一定差异的，当然，造成这种差异
的原因很多，有孩子的基储智力、毅力、家长的重视程度等等因素。因此，在学习上，孩子们有一定的差异。学习很好的孩子一般有个，学习较好的孩子有个，一般的孩子有个，学习成绩不理想的有个。学习认真、成绩一直很好的有这些同学：王意帆、夏琳、王立罡、刘新材等同学，听课认真、发言积极的学生：徐精泽、等等。书写认真、作业漂亮的学生有：等等。进步较快的学生有：等等。
当然，孩子们身上虽然有很多优点，但缺点也不少。像我们班，孩子们可以说是相当有个性的。一些学生在课堂上爱玩小东西，手总爱放在课桌里，自觉不自觉地，手就开始玩起小东西来了。说到玩小东西，我希望有些家长少给孩子一些零花钱，并不是多给他钱就是爱他。有些孩子，在课堂上不仅自己不认真听讲，有时还影响别人，害得别人也听不好讲。有些孩子课堂上爱讲小话，老师只要把目光从他身上移开，他就控制不住自己了，就开始找别人讲话，有时老师点名多次都难以改掉这一缺点。还有部分学生的自我约束力太差。喜欢在课间追赶逗闹，我们班有一个不成文的规定，课间尽量在教室里活动。即使这样，也有学生在教室里逗闹。这样，有时难免会发生一些小意外。
我们班由原来的大堰学生和原永丰的学生共同组成了一个班，他们彼此熟悉，彼此帮助，快乐的成长。我班有34名学生，班额在全校最少，住读生21人，走读生13人。
家长们都希望知道孩子在学校的表现情况，由于时间有限，我对部分学生的情况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系。学校的活动比较多，这也是为了培养学生的各种能力，使他们全面发展。其中张艳丽在给四川灾区小朋友写一封信的活动中获一等奖；魏子旋、方奇分别在诗歌朗诵赛中获最佳朗诵奖和最佳表演奖；孙书香、俞博、任月媛、李雪、李梦烨、王昕、余龙等在书画比赛中都取得好名次。由于全班学生的共同努力，在开学伊始，我班在军训活动中获集体优胜奖。所有荣誉的取得，都是他们共同努力的结果。当然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。少部分学生由于这个原因，成绩不怎么理想，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合。尤其现在孩子的教育更需要家长的大力支持。我最近分析了一下借宿制学校为什么比不赢非借宿制学校的原因：我们山区留守学生多，缺少与父母的沟通，缺少父母对孩子的监督和指导。有的家长说我们出去打工是为了孩子，趁年轻挣点钱，为孩子的将来着想，等孩子读初中的时候回来也不迟。这种想法是好的，但这样的家长没有意识到小学教育是基础，基础打不牢，上了初中成绩可想而知。说句玩笑话，有的家长，但不是所有的家长，出去打工，其实为了自己舒服，他们很小就出去了，也适应了那种生活，
孩子一丢，不怕没有老的照顾。更有甚者，一年打不了几个电话，更不说和老师联系了。这种家长其实算了一个糊涂帐，一个有出息的孩子是无法用金钱衡量的。成绩好的到时上大学不出什么钱，成绩差的出钱还读不了高中。这不是危言耸听，近几年国家对学生考高中就有相关规定。所以我有个建议，能不出去的尽量不出去，就近打工，孩子、家人都照顾了，何乐而不为呢？
以上只是我的一点想法，包括下面要说的。要想获取知识，离不开书，书是人类进步的阶梯，所以我倡导家长们多为学生买书，并多指导孩子读书。可以说现在我们和孩子在一起的机会是比较多的，当他们长大了，你想和他（她）在一起，未必他（她）愿意。通过指导孩子读书，也是和孩子沟通的最好途径。通过交流，可以了解他们的学习情况，他们的想法，也可以知道他们需要什么。家长们要把这当做乐趣，其实你这样做了，你会从中找到快乐的。在读书这方面，我们学校投入了大量的财力，每年免费为各班提供图书。我们班这半年就投入了60套书，当然学校只有这个能力，不可能一下子就配足，还需要家长们为孩子买一些书，来丰富我们班的图书角。当然，学生的书，学期末会退还给学生。我常对学生说：你带来2本书，可以看一百多本书。我想我们的这种做法会得到每位家长的同意的。
想说的话真的很多，时间的关系我就说到这，希望你们多和我交流，多沟通。我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是已督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课
堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。另外孩子回到家里要适当给点家务活学生做，培养他们的动手能力；零用钱也要控制，培养学生从小节约钱的好习惯。