倡议书

争做文明少年倡议书

时间:2021-11-24 16:44:40 倡议书 我要投稿
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争做文明少年倡议书

全体少先队员们:

争做文明少年倡议书

我们伟大的祖国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国。文明礼仪是中华民族的优良传统,是现代社会文明的重要标志,是人们应当共同遵守的基本道德规范,更是我们青少年学生学习、生活的根基。

为深入开展“文明礼仪进校园”活动,让全校学生争做“四好少年”。在梁弄镇小这个大家庭中营造一个讲文明、懂礼仪的良好氛围,大队部特向全校同学发出倡议:

一、争做文明礼仪知识的学习者。学习文明礼仪知识有助于提高自身修养,有助于改善人际关系,有助于净化社会风气。我们要认真学习《梁弄镇小学生文明礼仪常识》,树立做一名文明好少年的理想。

二、争做文明礼仪知识的传播者。我们要大力弘扬传统美德,积极传播文明礼仪知识,倡导健康文明的生活方式。让我们通过小手牵大手,使文明礼仪进学校、进家庭、进社区,形成“学生带动家庭,家庭带动社区,社区带动社会”的良好局面。

三、争做文明礼仪知识的实践者。文明礼仪重在实践,我们要积极倡导课堂有纪律、课间有秩序、集会有队伍、语言有礼貌、举止有礼节、地面无纸屑、绿地无足迹、楼梯无拥挤、卫生无死角、粮食无浪费的“五有五无”校园,做一个文明礼仪行为的践行者。

我们要下定决心:好好学习文明礼仪知识,不断提高自己的文明素养,力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。

文明礼仪连着你我他,文明礼仪校园靠大家。让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,让文明礼仪之花开遍校园!

西村小学小学大队部

2011年9月2日

争做文明少年倡议书 [篇2]

青年朋友们:

今天的中国,比历史上任何一个时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标,也比历史上任何一个时期,更加需要青年一代的勇气、智慧和担当。

青年有信仰,民族有希望,国家有力量。我们要做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格,在时代洪流中实现个人成长,将个人奋斗融入国家的梦想。让我们奋发向上,汇聚实现中国梦的磅礴力量。

核心价值观是我们价值认同的“最大公约数”,也承载着每个人的美好愿景。我们要将爱国、敬业、诚信、友善作为价值追求,将勤学、修德、明辨、笃实内化为行为准则,滋养孝老爱亲的家庭美德,培养无私奉献的职业道德,构筑文明友善的社会公德。让我们崇德向善,践行核心价值观的文明风尚。

在互联网时代,丰富多彩的网络世界,同样是我们成长的家园。清朗网络空间的建设,青年不能做置身事外的旁观者,而要做勇于担当的生力军。我们要依法上网、文明上网、理性上网,传播美好,弘扬新风尚;明辨是非,释放正能量。让我们勇于担当,文明守法让网络空间更加清朗。

我们知道,青年怎样,中国的未来便会怎样。

我们相信,我们是中国的未来与希望!

争做文明少年倡议书 [篇3]

汀田三中全体师生:

随着学校各项创建活动的不断深入,我校的文明环境已有较大的改观,更需要不断的强化和升华,特别是要深刻检讨我们的不良的行为习惯。一个清新、洁净、优雅、充满希望的校园是我们共同的追求。

学校的文明不是靠几个人管出来的,“学校是我家,爱护靠大家”,我们是学校的主人,理应从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,告别不文明行为,争做阳光少年。为此我们向全校师生发出倡议:

1、遵守交通规则、不坐非法营运车辆、自行车按规定停放;校内不骑车、不滑行、校外骑车后座不带人,决不站人。

2、尊敬师长,和同学友好相处;有矛盾协商解决,不打架斗殴,不结交不良社会青年、决不结伙打群架。

3、不带零食进校园,在餐厅指定的地方吃面包或喝饮料;决不在教学场所吃零食。

4、养成良好生活习惯,积极参加体育锻炼;不喝酒,决不吸烟、吸毒。

5、养成良好的个人卫生习惯,衣着整洁、不戴首饰、不留长发(男生)、不留长指甲、决不染发。

6、爱护公物、保护绿化,决不爬围墙、决不破坏公物,绿化设施。

7、未经家长同意,决不在外留宿

争做文明少年倡议书 [篇4]

全市广大未成年人朋友们:

为进一步弘扬社会主义核心价值观,推动形成良好道德风尚,引导全市广大未成年人朋友们从小做起、从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,把“争做文明使者、争当美德少年”活动落实到学习生活之中,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,学习美德少年,争当美德少年,参与文明创建活动,共建美好家园,在此,我们郑重地向全市广大未成年人发出如下倡议:

一、让我们与道德相伴,做一个孝老感恩的好少年。做到孝敬老人,尊敬师长,体贴父母,知恩图报。记住他们的生日,关心他们的身体,在家中主动分担家务,不盲目攀比,做到勤俭节约,奋发学习,积极向上,感恩父母、老师的悉心照料和培养。

二、让我们与道德相伴,做一个热爱集体的好少年。做到友爱同学,助人为乐,关心集体,乐于合作,培养和增强集体主义观念,伸出我们的双手,为集体争荣誉,为他人献爱心,让每个人都感受到社会大家庭的温暖。

三、让我们与道德相伴,做一个文明有礼的好少年。从现在做起,从自己做起,说文明话、办文明事、做文明人,做到文明出行、文明上网、礼貌待人,使文明礼仪落实到学习生活的每一个细节之中。

四、让我们与道德相伴,做一个诚实守信的好少年。做到忠诚老实,信守承诺,不说谎,不做假,讲信用,讲信誉,重品行,做表率,忠实地履行自己承担的义务。

五、让我们与道德相伴,做一个有社会责任感的好少年。以帮助他人为快乐、为幸福,设身处地地为他人多考虑一点、多奉献一点,真情实意地去尊重他人、关心他人,尽心尽力地去扶贫帮困、尊老爱幼、热衷公益,共同建设我们温馨和谐的美丽家园。

广大未成年人朋友们!从我做起,从现在做起,我承诺,我践行。让我们行动起来,让快乐和道德与我们相伴。愿你、愿我、愿他,愿更多的.人们,携手并肩,齐心协力,与美德少年同行,共同朝着崇高道德境界奋进,为我们周口市争光添彩,为促进和谐社会贡献正能量!

倡议人:第四届“周口市美德少年”

2015年3月26日

争做文明少年倡议书 [篇5]

各位同学:

经过60多年努力拼搏,如今,我们的祖国已是一个被世界认知的强国、大国了!此时此刻,我内心十分激动,更多的是自豪,为我是中国而人自豪!回首这60多年,我们创造了无数奇迹,谱写了许多气壮山河的史诗:神五到神七的飞跃,奥运会、残奥会的成功举办……

这几年还是灾祸不断的:雨雪冰冻灾害、四川汶川地震……但我们中华民族团结一致、齐心协力,这些对我们不算什么。在灾难中,我看到了许多感人的画面,认识了许多高尚的人,更感受到了我们中华民族团结起来的力量!

让我们把民族精神融入我们的学习,以学习为基础,不忘国耻,开拓明天。读英雄、学英雄,用你们的实际行动来回报祖国,人人争做文明少年。

从身边的每一件小事做起:课堂上,耐心倾听,积极举手;课外,用心完成每一份作业;看到地上的纸屑弯腰捡起来,看到被踩倒的小花轻轻扶起来;看到同学微笑着问声好,看到老师恭敬地行个礼;看到灾区人民无家可归的新闻,献上自己的一份爱心;

我们要从小养成孝敬父母、尊敬师长、团结互助、诚实守信、爱集体、爱家乡的良好品质。

亲爱的少先队员们,让我们在这生机盎然的阳光校园一起成长吧!

争做文明少年倡议书 [篇6]

同学们:

我们伟大的祖国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国,文明礼仪是中华民族的优良传统为了大力弘扬社会主义荣辱观,树立文明意识,规范公共行为,少先大队部向全校学生学生发出倡议:

一、争做文明礼仪知识的学习者。学习文明礼仪知识有助于提高自身修养,有助于改善人际关系,有助于净化社会风气。我们要认真学习文明礼仪知识,遵守社会行为准则,养成文明礼仪的好习惯。

二、争做文明礼仪知识的传播者。我们要大力弘扬传统美德,积极传播文明礼仪知识,倡导健康文明的生活方式。让我们通过小手牵大手,使文明礼仪进学校、进家庭、进社区,形成“学生带动家庭,家庭带动社区,社区带动社会”的良好局面。

三、争做文明礼仪知识的实践者。文明礼仪重在实践,我们要积极倡导社会公德,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不抢先插队、不乱停乱放、不乱贴乱画,做一个文明礼仪行为的实践者。

我们要下定决心:好好学习文明礼仪知识,不断提高自己的文明素养,力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。

争做文明少年倡议书 [篇7]

同学们,带着欢声笑语,我们告别了“六一”,又开始了新的生活。在这一段时间里,我们不仅要好好学习,还要注意自己的行为规范,道德品质,做一名德智体美劳全面发展的实小好少年。所以,我们要做到以下几点:

1、不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑;

2、不乱攀折花草树木;

3、爱惜公物,不在公共财产上乱涂乱画;

4、不在教室、操场等公共场所大声喧哗,创造一个安静的学习环境;

5、上课专心听讲、积极发言,养成提前预习课文,掌握知识点,认真完成作业的好习惯;

6、见到老师、同学要问好,做一个有礼貌的好学生!

7、团结同学,乐于助人,和同学和睦相处,不打架,不骂人;

8、热爱班集体,有集体荣誉感;

9、积极参加学校的各项活动,培养自己兴趣爱好;

10、积极向上,乐观阳光,能够认识错误并改正错误。

11、坚持使用普通话,使用好礼貌用语:请、您好、谢谢,对不起、没关系、再见。

我相信人人都愿意争做实小好少年,那就从身边一点一滴的小事做起:关心同学,尊敬师长,讲究卫生……只要做到爱校如家、爱班如家,相信你一定是最棒的。

诸城市实验小学   二年级四班

2011     、6、3

姓名                       家长                           

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