参加教研活动的邀请函范文

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参加教研活动的邀请函范文

　　教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，我们在邀请他人的需要写一封邀请函。小编为大家精心准备了教研活动邀请函范文，欢迎大家前来阅读。

参加教研活动的邀请函范文

　　教研活动邀请函范文篇一

　　集团各(兄弟)学校：

　　为了进一步提高课堂教学实效，提高教师的'新课程教材解读能力，提升教师的教学理念，拓展教学思路，射阳县小学教育第二集团，将于20xx年9月26日举办小学语文“新课程解读”主题教学研讨活动。射阳县小学教育第二集团诚邀各(兄弟)学校的语文教师走到一起，共同开展本次主题研讨活动。请各校早作安排，各中心小学指派2名教师，其它学校指派1名教师代表参与本次教学研讨活动，谢谢支持。具体安排请见下表：

　　请参加活动的老师9:20分前到达射阳县小学。为了方便安排中午就餐，请各校在9月24日前将出席本次活动老师名单报集团，谢谢合作。

　　射阳县小学教育第二集团

　　20xx年9月6日

　　教研活动邀请函范文篇二

　　中心校及镇内各小学：

　　根据三垛镇教育中心校工作安排，本学期镇内小学第二次教研活动由我校承办，欢迎各校领导、老师前来指导。具体活动安排如下：

　　一、时间、地点：

　　时间：20xx年 4月17日(周五)下午，1：45前报到。

　　地点：xx镇司徒实验小学明珠楼。

　　二、活动具体安排：

　　讨论评课环节中，请各学校语文、英语各委派一名教师代表作重点点评。

　　三垛镇司徒实验小学

　　20xx.4.15

　　教研活动邀请函范文篇三

　　尊敬的领导老师们：

　　特邀请您参加同课异构活动，欢迎莅临指导批评!非常感谢!活动详情如下：

　　一﹑活动宗旨：开展基于课例的听评课活动，促进课堂观察微观化和评课科学化，促进教学行为的有效提

　　升和教师专业发展。

　　二﹑活动关键词：

　　同课异构，是一种很好的课例研究形式，是指同一教学内容由不同的教师来上课, 比较其对教材的分析、教学设计和教学风格的不同, 达到相互学习的目的。本次活动中一课二讲, 同课异构, 关注比较，提倡反思，旨在改进!改进教学方法，优化教学效果，提升教学质量，帮助年轻老师专业成长。

　　反思式观课：教师成为观察自己课堂的主人。这种课例研究模式是借助录像带来实现的。上课教师可自行进行反思式观课。

　　互助式观课：教研室成员进行一种横向的'同事互助指导活动，是同事之间的互助指导式的观课，其目的是通过观课，双方在某些事先预设的都关心的课题方面进行研讨、分析和相互切磋，改进教学行为，提高教学水平。

　　三﹑活动主办单位：外国语学院英语系主办文学翻译教研室承办

　　四﹑活动参与人员：外国语学院领导和教师

　　五﹑活动计划安排如下：

　　1. 课程：英汉翻译课程讲课老师：皮文立：参加工作三年，助教

　　阮迢：参加工作两年，助教

　　3. 教学内容：按照教学进度，选择课本典型代表知识点(难易适中，由两位老师共同商量选择同一教学内容);两位老师就同一个知识点呈现各自教学设计，面对相同学生授课(教师自行组织听课学生各15名，本部15名，文理15名)

　　4. 活动流程：两位老师各讲20-25分钟的微课，呈现一个完整的知识点，然后学生点评(学生点评后离开)，教师自评，同行互评。

　　5.时间：6月5日(周四)下午2:30开始。活动地点：人文楼21b503教室邀请我院教师同行们点评指导。

　　本次教研活动是第一次同课异构特色教研活动的尝试!提前感谢领导和老师们对本次活动的支持，并热烈欢迎大家前来指导并提出活动建议和意见!再次感谢您的参与!

　　文学翻译教研室

　　20xx年6月3日

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　　教研活动邀请函范文篇四

　　区教育局教研室、指导校三中和西片各兄弟学校:

　　根据《20xx—20xx学年度贵池区西片三级教研网络工作计划》，现定于20xx年11月30日(星期五)下午，在高坦中学开展语文学科观摩教学与研讨活动，诚邀各位领导和教师下午1:00准时与会。

　　活动流程

　　1、下午1点之前报到。

　　2、下午第一、二两节听课。其中第一节课由梅娟老师上初二的《记承天寺夜游》，第二节由胡田英老师上初一的《咏雪》。

　　3、第三节课交流发言，评课、议课。

　　基地校牌楼中学

　　20xx年11月27日

　　教研活动邀请函范文篇五

　　尊敬的家长：

　　您好!

　　数学是教学课时最多的科目之一，学生在数学学习上耗费的时间也是最多的，但是从小学开始我们就不得不面对越来越多的数学学困生，有的`学生12年数学学习，从小学四年级开始就跟不上，一直要持续到高中毕业，何其痛苦。我们听过很多数学课，总是觉得，老师讲得清楚，但学生学得糊涂，究竟原因何在?11月份中学部将进行数学教研周活动，目的要探索能真正让学生数学能力得到提升的教学方法。教研周内中学部12位数学教师每人上一堂公开课，同时将邀请中学数学教育专家参与听课评课以及教学研讨。

　　很多家长对孩子的数学学习也很苦恼，因此我们想邀请部分关注孩子数学学习的家长来校参与数学教研周的活动，您可以与老师、专家一起沟通孩子的学习方法。此活动定在11月中旬后(具体时间待定)，六年级至高三年级的家长，均可以报名参加部分或全部活动。(报名联系电话：0737—6201503，6111116)

　　活动内容：1.六年级至高三年级数学公开课12堂

　　2.各年级学生学情分析(分析教材、作业、试卷)

　　3.教学研讨会

　　中学部数学组

　　20xx-10-28

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