家校联谊会邀请函

时间:2022-11-23 15:35:10 邀请函 我要投稿
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家校联谊会邀请函

尊敬的           同学家长:

家校联谊会邀请函

您好!

首先感谢您对我校的信任,把您的孩子送到我校学习。光阴荏苒,您的孩子已在广圩中学这个大家庭里学习和生活了半个学期。为了让您全面了解您的孩子在校学习、生活等情况,进一步加强家校的联系与沟通,形成家校教育的合力,促进您的孩子健康成长,我校高一年级谨订于2015年12月13日(星期六)上午9:30在学校召开家校联谊会。诚挚邀请您在百忙之中抽出时间莅临我校,届时我们将真诚与您沟通,共同搭建家校合作的平台。

我们相信,您的积极参与会大大促进我校各项工作迈上新的台阶。我们真诚期盼您的参与,恭候您的到来。

家长会议程:

家校联谊会邀请函 [篇2]

尊敬的家长:

您好!

值此新的一年来临之际,学校拟定于12月31日14:00在松山湖实验小学书香广场举办迎新年家校联谊活动暨《女舞》《暮韵》特色课程汇报。诚挚邀请您的光临!

学校的特色课程(晨诵、午练、暮韵、男足、女舞)是每个孩子每天生活的一部分,是学校践行“对每一个孩子终身发展负责”的办学理念的具体办法之一。活动的过程也是孩子们参与课程活动的一次真实再现,让我们与孩子一起在书香校园中感受收获的快乐。在充满亲情与轻松的氛围中共同迎接新年的到来。

让我们一起为孩子们加油,喝彩!

活动过程:

一、班级集中,问卷调查。

(14:10――14:50)

二、孩子展特长,收获共分享。(15:00-16:30)

(1)《激情四射》。

表演:校足球队

指导老师:王文龙

(2)韵律操《妞妞》。

表演:1.1 1.2班全体女生

指导老师:彭君君 张诗慧

(3)葫芦丝演奏《希望》

表演:3.1全体同学

指导老师:张诗慧

(4)竖笛演奏《玛丽有只小羔羊》  表演:1.3班全体同学

指导老师:张诗慧 廖东燕

(5)长笛演奏《玛丽有只小羔羊》  表演:5.2班全体同学

指导老师:林超

(6)韵律操《妞妞》。

表演:1.3 1.4班全体女生

指导老师:彭君君 张诗慧

(7)长笛演奏《欢乐颂》

表演:5.1班全体同学

指导老师:林超 滕芳

(8)竖笛演奏《玛丽有只小羔羊》

表演:1.1班全体同学

指导老师:彭君君 陈丽婷

(9)吟诵展示

表演:3.1班全体同学

指导老师:陈德兵

(10)竖笛演奏《玛丽有只小羔羊》表演:1.2班全体同学

指导老师:彭君君 李庭勇

(11)葫芦丝演奏《我和你》

表演:4.2班全体同学

指导老师:林超  符建伟

(12)韵律操《冲》

表演:二年级全体女生

指导老师:彭君君 邓惠君

(13)葫芦丝演奏《美丽的金孔雀》表演:4.1班全体同学

指导老师:林超 陈锡珍

(14)竖笛演奏《玛丽有只小羔羊》。表演:1.4班全体同学

指导老师:张诗慧 吴 彬

(15)女舞芭啦芭啦《樱花》。

表演:三年级全体女生

指导老师:彭君君 陈凤婷

(16)竖笛演奏《划小船》

表演:2.3班全体同学

指导老师:彭君君 黄淮

(17)爵士舞《打电话》 表演:四年级全体女生 指导老师:彭君君

(18)竖笛演奏《小雨沙沙》

表演:2.2班全体同学

指导老师:彭君君 李嘉怡

(19)葫芦丝《金孔雀轻轻跳》

表演:3.2班全体同学

指导老师:张诗慧 王晓婷

(20)街舞《you can dance》

表演:五年级女生

指导老师:彭君君 陈超

(21)竖笛演奏《划小船》

表演:2.1班全体同学

指导老师:彭君君 黄建杏

(22)管乐《北京喜迅传边塞》

表演:全体教师

三、品特色美食,迎欢乐新年。

以班级为单位进行自助晚餐,家长自带一份地方特色食品,与孩子一起分享,届时将进行“我最喜爱的美食”评选活动。

东莞松山湖实验小学

二〇一一年十二月二十三日

家校联谊会邀请函 [篇3]

贵家长:

我校期中考试已结束。为进一步加强学校与家庭的联系,方便您了解孩子在校期间的思想、学习等方面情况,做早、做好后阶段的工作,为孩子创造有利的学习环境。我校将于11月22日(星期日)下午2:30召开九年级学生家长会,特邀请您准时参加会议。为将这次家长会开得圆满,请您注意以下几点:

1.准时参加,不要迟到,参加会议时,尽量不要接听手机,手机放在振动状态,给学生做好表率。

2.进入学校大门,请将自行车等放到规定地方,并摆放整齐。汽车一律停放校外公路边。

3.真诚的希望您将对学校和教师工作的建议或意见留下来,以便更好的促进教育教学,提高学校管理水平。

4.填好下表后,交学生带回。你对学校的教育教学管理工作有何建议和要求?请写在下面:

金坛市第五中学

2011年11月19日

-----------------------附:家长回执----------------------

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