2015年先进集体发言稿

各位领导、姐妹们大家好!

2015年先进集体发言稿

首先请允许我代表爱心学校全体女教师，由衷感谢社会各界对我们工作的支持和肯定。今天授予我们“三八红旗先进集体”这一光荣称号，是对我们这几年来工作的莫大鼓励和鞭策，我们深感欣喜和自豪。它印证了我们工作的进步和成绩，同时它也是一种动力，促使我们更加勤奋与努力，更好地完成每一项工作。

我校共有31名教职员工，其中女同志12名，占教职员工的 40%。无论是领导班子成员，还是教育教学人员，可以说，学校几年来在教育教学，文艺汇演等方面所取得的成绩，女教师付出了极大的心血，在各个工作岗位上，真正发挥了“半边天”的作用。

我校教师队伍年轻化，她们朝气蓬勃、勤奋好学、爱岗敬业、爱生如子，我校师德一大亮点是爱生如子，俗话说：“师者父母心”也就是说，从教者都要有高尚无私的爱心，这一点，在我校的教师职工中得到了体现，面对年龄很小的孩子，要做好班主任、教师工作，大家觉得首先要会爱孩子。爱是教育的的营养，没有爱就没有教育的成功，尤其是在我们这所特殊的学校里，在不健全家庭成长的孩子们，他们对爱的需求更为强烈。

我校的孤儿孩子最小的只有6岁，寄宿在我校，学习和生活都有很多困难，班主任既是老师又是妈妈，在那些班主任身上体现了所有教师的美好情感和优良风范，她们以耐心、热情、善良和敬业，诠释着我校教师的精神风貌。

去年我们一次周末值周时，我们校三年级从清澜转来的一位特困生，她成绩不理想，性格孤僻，不与同学接触，整天除了哭还是哭，她也不愿意跟老师交流，问她，她就回答一句话：“我要回家。”因为不了解她具体的情况所以班主任及时与她的舅舅取得联系，通过她舅舅班主任了解到她的情况：她是弃婴，她的养母已病故，一直跟年迈的父亲相依为命，直到去年9月父亲身患重疾无法照顾她，所以就送她来我们学校读书，由她养母家舅舅监护……了解了情况，还没有等我们想好对策，这脾气倔的小丫头竟然自己收拾行李，跑出学校要回家，幸亏发现及时，把她拦住了。回到学校后，班主任就跟她谈心，开始她对我还是很抵触的，最后我们还是耐心地让她感受到了我们的亲切，她开始与我们交谈，我们发现她是一个很重情，挺有思想的女孩子，因为这里的新环境让她很害怕、孤单，没有爸爸，也没有她的好朋友……于是班主任就发动班里的同学以及同宿舍的学生主动去跟她交流，玩游戏;平时学校领导和班主任也多花些时间在生活上关心她，帮助她;在学习上关注她，哪怕是书写有点小小的进步，都给予表扬。慢慢她感受到了班集体的温暖，奋发向上，并且在校运会上取得了女子短跑100米第一名的好成绩，为自己和班级争得了荣誉，也增强了她的自信心，不仅学习有了进步，性格也变得活泼乐观。

老师们经常与学生在一起，细心呵护每一位学生的生活起居，给新入学的学生安排住宿、陪生病的学生输液，与犯错误的学生谈心，给生活有困难的学生衣物。学生把她们看作是姐姐、妈妈，有心里话都跟她们说，家长把她们看作为亲近的朋友，感谢的话说不经……

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